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2019-2020年九年級物理上冊 第十一章 簡單機械和功 11.5 機械效率（第1課時）教學案 蘇科版 一、教學目標： 1.能計算機械效率的有關問題。 2.了解常見機械的機械效率的大小，知道提高機械效率的基本方法。 二、教學重難點：機械效率問題的計算，以及提高機械效率的方法。 三、學習與交流： 一、有用功、額外功和總功的概念 觀察教材圖11-5-1或舉一個具體的例子。機械做功，如起重機將磚塊提升到樓頂，除了克服磚塊重力做功外，也一定同時需要克服裝磚的筐子、滑輪和鉤子等輔助措施的重力做功；此外，由于物體之間總存在摩擦，所以起重機對磚塊做功的同時，或多或少要克服摩擦做功。 起重機提升磚塊做的功是有用功，提升筐子、滑輪、鉤子以及克服摩擦做的功是額外功。有用功和額外功之和叫總功。 用________表示總功，________表示有用功，________表示額外功，它們的關系是________________________ 提問，人用水桶從井中提水，有用功、額外功、總功各是什么？ 二、機械效率舉例引出機械效率 學校二樓的墻壞了一個洞，修補的話需要40Kg 的水泥。如果你是建筑工人，你需要將40Kg 的水泥從一樓搬到二樓?，F(xiàn)在你手上有重5Kg 的鐵桶，重2Kg 的塑料桶，都能裝下40Kg 水泥，你可以叫樓上的同事用鐵桶或者塑料桶把水泥提上去，當然也可以自己提上去。 提問：你愿意采取哪種方法？ 提問：為什么？ 提問：“做的功少”指的是什么功少？有用功、額外功、還是總功？ 提問：三個方法做的總功不同，有用功相同嗎？ 　　任何機械所做的有用功只是總功的一部分。有用功所占的比例越大，說明機械的效率越高。物理學中把有用功跟總功的比值叫做機械效率。 　　說明：η為一比值，沒有單位。 提問：總功又等于有用功和額外功之和，則η又可以表示為什么？ 說明：在實際機械中，由于機械重力、摩擦力等等因素的存在，額外功________是一定存在的，即________>0 ， 可見η < 100%； 只有在理想機械中，機械重力、摩擦力等等因素可以忽略，這時________=0 ， η = 100% 。 四、典型題列： 1、利用一個動滑輪把重為400N的貨物勻速提高2m，所用的拉力 F 是250N，求總功、有用功、額外功和動滑輪的機械效率。 五、達標檢測 3.任何裝置的機械效率（ ） A.只能大于1 B.只能等于1 C.只能小于1 D.什么情況都可以 4.機械效率η（ ） A.有單位是J B.有單位是N C.沒有單位，是一個比值 D.可以大于15.提高機械效率的有效措施是（ ） A.增大動力 B.增大阻力 C.增大機械重力 D.在不改變機械裝置的情況下增大物重 6.使用斜面時，其機械效率應表示為（ ） A.η＝GL/Fｈ B.η＝GｈL C.η＝FL/Gｈ D.η＝GｈFL 7.使用機械時，對人們有用的功叫做_________，對人們沒有用但又不得不做的那部分功叫做_________，有用功與額外功之和叫做_________，即W總＝_______＋________。 8._________與總功的_________叫做機械效率，用公式η＝________100％來表示，η是一個比值，它的大小總小于________。 9.用一動滑輪把重為50N的物體勻速豎直提升1ｍ，則繩子自由端移動的距離為________；克服重力做功_______J；如果所用的動力為30N，則拉力做功為______J，此時動滑輪的機械效率為____________。 10.用100N的物體把重為250N的物體從斜面的底端勻速拉到頂端，已知斜面長為9ｍ，高為3ｍ，則該裝置的有用功為_______J，額外功為_______J，機械效率為________；若用該斜面來拉動300N的物體，且機械效率保持不變，則所用的拉力應為________N。 11.把一個重為100N的物體用重為2N的動滑輪來提升，勻速豎直上提1ｍ，若整個裝置的機械效率為80％，則拉力應為_______N，額外功為_______J。 F=40N 14.在右圖中，若用40N的水平拉力將一個重為150N的物體勻速向左拉動了1.2ｍ，物體所受的摩擦力為10N。則拉力的機械效率為多大？