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2019-2020年中考歷史復習方案 專題突破篇 專題八 中外科技發(fā)展史課時訓練 岳麓版 一、單項選擇題 1．[原創(chuàng)題]華佗認為“人體欲得勞動……血脈流通，病不得生，譬如戶樞，終不朽也”。為此他(　　) A．編寫《天工開物》 B．編制“五禽戲” C．制成“麻沸散” D．編寫《本草綱目》 2．[原創(chuàng)題]我國古代的四大發(fā)明對世界文明的發(fā)展做出了巨大貢獻。下列表述正確的是(　　) A．西漢時有人用紙寫字 B．北宋時，畢昇發(fā)明了雕版印刷術 C．指南針由印度人傳入歐洲，為歐洲航海創(chuàng)造了條件 D．在隋朝的戰(zhàn)爭中使用了火炮 3．[改編題]九年級(8)班某同學對中國近代和現(xiàn)代的科技成就進行了認真整理，他整理的筆記中，錯誤的一項是(　　) A．京張鐵路是中國人自己設計和施工的第一條鐵路干線，詹天佑出任京張鐵路總工程師 B．魏源是我國著名化學家，撰寫了《制堿》一書，發(fā)明了“侯氏制堿法” C．鄧稼先領導了中國第一顆原子彈和氫彈的研制工作，他被譽為“兩彈元勛” D．著名水稻專家袁隆平成功培育出秈型雜交水稻，他被譽為“雜交水稻之父” 4．[改編題]2017年8月27日第十三屆全運會開幕式表演“迎接未來”中，“復興號”高鐵駛?cè)塍w育場中央，隨后高鐵化身大飛機?！皬团d號”高鐵和大飛機的出現(xiàn)，充分顯示出科學引領未來的理念。下列科學家最早提出下圖科學原理的是(　　) A．阿基米德 B．瓦特 C．牛頓 D．愛迪生 5．[改編題]閱讀下列表格內(nèi)容，導致表格中英國城鄉(xiāng)人口出現(xiàn)變化的主要原因是(　　) 近代英國城鄉(xiāng)人口變遷表 時間 1750年 1800年 1850年 城市人口(%) 21.0% 27.5% 52.0% 農(nóng)村人口(%) 79.0% 72.5% 48.0% A.英國資產(chǎn)階級革命 B．殖民擴張的開展 C．工業(yè)革命的推動 D．“三角貿(mào)易”的進行 6．[xx青島]希臘神話中的普羅米修斯給人間帶來了火種，近代也有一位真實的“普羅米修斯”，發(fā)明耐用碳絲燈泡，給人類帶來便捷的“火種”，讓人們告別了蠟燭和油燈。這位真實的“普羅米修斯”是(　　) A．英國人 B．美國人 C．法國人 D．德國人 7．[xx煙臺]“任何生物如果以任何方式發(fā)生微小但有利于自己的變異，它在復雜且時常變化的生活條件下，就會獲得較好的生存機會，因而它就自然被選擇。”提出這一理論的是(　　) A．牛頓 B．愛迪生 C．達爾文 D．愛因斯坦 8．[xx孝感]目前，杭州正在加速打造新型的智慧城市，越來越多的人在體會一部智能手機下載APP(微信或支付寶)走遍杭州，一部手機“手一劃”，衣、食、住、行全搞定的便捷生活。產(chǎn)生上述變化的關鍵性技術是(　　) A．生物工程技術 B．計算機網(wǎng)絡技術 C．航空航天技術 D．原子能技術 9．[xx隨州]下表反映出(　　) 17世紀以來主要科學成果情況表 科學 成果 項目 基礎研 究年份 (A) 應用研 究年份 (B) 生產(chǎn)推 廣年份 (C) B—A 年差 C—B 年差 C—A 年差 蒸汽機 1687 1711 1785 24 74 98 發(fā)電機 1831 1888 1889 57 1 58 計算機 1936 1946 1946 10 0 10 激光 1958 1960 1961 2 1 3 A．新的科技成果都以科學理論的重大突破為基礎 B．科技成果從發(fā)明到生產(chǎn)推廣的年限越長科技含量越高 C．科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的周期越來越短 D．三次科技革命中科學與技術都緊密結(jié)合 二、非選擇題 10．[xx武威等七市]科技發(fā)展是大國崛起的重要因素，崛起后的大國影響著世界格局的發(fā)展演變。閱讀下列材料，回答問題。 材料一　宋代是中國古代科學技術發(fā)展史上最輝煌的時期，幾乎在所有中國傳統(tǒng)科學技術領域都留下了新的記錄。舉世聞名的四大發(fā)明中有三項完成于兩宋時期……為推動世界歷史的進程和世界文明的發(fā)展做出了巨大貢獻。 ——楊寧一《歷史學習新視野新知識》 材料二　“如果人們把整個人類社會的演進用12個小時來表示，那么現(xiàn)代工業(yè)時代只代表最后5分鐘，而不是更多?！庇亲钕劝l(fā)生這個5分鐘事件的地方，工業(yè)革命可能是最初的關鍵幾秒鐘。正是這個革命使現(xiàn)代文明降臨人間，人類開始從農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明過渡。 ——《世界文明史》 材料三　中國的一些有識之士受到第二次鴉片戰(zhàn)爭中“庚申之變”圓明園被焚的極大刺激和震撼，感到學習西方先進軍事技術勢在必行，終于啟動了一場持續(xù)了30多年的“自強運動”。 ——《中華文明同西歐工業(yè)文明的融會和碰撞》 (1)材料一所說的三項發(fā)明分別是什么？根據(jù)材料一，概括三項發(fā)明的歷史作用。 (2)材料二中的“5分鐘事件”指什么？根據(jù)材料二，概括“5分鐘事件”的影響。 (3)材料三中的“自強運動”對中國近代社會發(fā)展產(chǎn)生了哪些積極影響？ 11．經(jīng)典題科學技術的發(fā)展極大地推動了人類社會的進步，深刻地影響著人類的生產(chǎn)和生活方式。讓我們沿著科技發(fā)展的軌跡，完成下面探究任務。 (一)感知歷史 (1)在世界近現(xiàn)代史上，有過三次工業(yè)(科技)革命，科技革命推動了社會的進步和發(fā)展。請結(jié)合所學知識，完成下列表格。 類別 工業(yè) 革命 第二次 工業(yè)革命 第三次 科技革命 開始時間 18世紀 60年代 19世紀 70年代 20世紀 40—50年代 主要標志 (二)感受歷史 三次工業(yè)(科技)革命，極大地促進了人類社會的進步，改變了人類生產(chǎn)、生活方式，人與人之間的時空距離不斷縮短，整個世界緊縮成一個“村落”。 (2)請舉第二、三次工業(yè)(科技)革命的成果各一例，說明上述材料所表達的觀點。 (三)感悟歷史 科技是一把雙刃劍，在提高人們生活質(zhì)量的同時，也給人類帶來了一些負面影響。 　 (3)上面三幅圖片，反映了人類在利用科技成果的過程中產(chǎn)生了哪些不利因素？ (4)結(jié)合三幅圖片所反映的內(nèi)容，請你談談如何從自身做起，為地球大家庭的健康做貢獻。 參考答案 1．B　[解析] 材料表明華佗認為人應該通過勞動鍛煉，使自己的血脈流通，所以不會生病，為此華佗創(chuàng)制了醫(yī)學體操“五禽戲”，來鍛煉身體。 2．A　[解析] 西漢時我國就已經(jīng)發(fā)明了造紙術，所以有人可以用紙寫字；北宋時，畢昇發(fā)明的是活字印刷術，B項錯誤；指南針由阿拉伯人傳到歐洲，C項錯誤；唐朝末年火藥開始用于軍事，D項錯誤。 3．B　[解析] 侯德榜是我國著名化學家，撰寫了《制堿》一書，發(fā)明了“侯氏制堿法”，魏源是思想家。 4．A　[解析] 圖片反映的科學原理是杠桿定律，古希臘杰出的科學家阿基米德是杠桿定律的發(fā)現(xiàn)者。A項是正確選項。 5．C　[解析] 根據(jù)表格信息可知，1750年以后英國城市人口比例逐漸增多，農(nóng)村人口比例逐漸減少，到1850年，城市人口比例超過農(nóng)村人口比例。聯(lián)系所學知識，18世紀60年代開始的工業(yè)革命把勞動力從農(nóng)村引向了城市，1840年前后英國工業(yè)革命完成，城市化的進程加速。 6．B　[解析] 美國科學家愛迪生在1879年研制成功耐用碳絲燈泡，為世界帶來了光明。 7．C　[解析] 題干中的這一理論是“進化論”思想。1859年，英國科學家達爾文的科學巨著《物種起源》出版，他提出“進化論”思想，指出自然界是在“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則中發(fā)展的。故選C項。 8．B　[解析] 本題考查第三次科技革命的成就。根據(jù)所學知識可知，使用“智能手機”“APP(微信或支付寶)”支付得益于計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展。 9．C　[解析] 本題考查學生對表格的分析能力。通過對表格中科學成果項目由基礎研究年份到應用研究年份再到生產(chǎn)推廣年份的時間進行分析，可以看出科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的周期越來越短。 10．(1)印刷術、火藥、指南針。為推動世界歷史的進程和世界文明的發(fā)展做出了巨大貢獻。 (2)工業(yè)革命。生產(chǎn)力極大提高；資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展；工業(yè)結(jié)構發(fā)生了變化；使東方開始從屬于西方。 (3)洋務運動引進了機器工業(yè)，培養(yǎng)了一批科技人才，刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，從而啟動了中國近代化的進程，洋務運動為民族自強做了努力，在一定程度上抑制了外國經(jīng)濟勢力的擴張。 11．(1)蒸汽機的廣泛使用；電力和內(nèi)燃機的廣泛應用；電子計算機的廣泛使用。 (2)第二次工業(yè)革命：電力的廣泛應用；汽車、飛機的發(fā)明；電話、電報的使用；電影的出現(xiàn)。第三次科技革命：核能的利用；互聯(lián)網(wǎng)技術的推廣應用等。(各舉一例說明即可) (3)各國在利用科技成果過程中，在一定程度上對地球環(huán)境造成了破壞，如空氣污染、資源過度開采、核泄漏事故給人類的生存與發(fā)展帶來嚴重威脅等。 (4)樹立可持續(xù)發(fā)展的思想，形成合理利用資源、保護環(huán)境的意識，從身邊小事做起，使用環(huán)保產(chǎn)品，進行垃圾分類處理等。