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2019-2020年八年級物理上冊 5.3勻速直線運(yùn)動導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇科版 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)： 1．通過對“充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律”的研究，了解最簡單的運(yùn)動——勻速直線運(yùn)動。 2．在活動中嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，并與同學(xué)合作，交流完成研究任務(wù)。 3．嘗試用圖像來描述物體的簡單運(yùn)動，體會到用圖像來研究問題的方便。 4．能舉例說明運(yùn)動的物體具有動能。 導(dǎo)學(xué)過程： 【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】 1．比較運(yùn)動快慢的方法有哪兩點(diǎn)？ 2.速度的物理意義是什么，什么叫速度? 3.速度的公式 ，速度單位有 【自主學(xué)習(xí)】 1.按照物體運(yùn)動的路線分類： 直線運(yùn)動： 曲線運(yùn)動； 提問：在日常生活中，有哪些運(yùn)動是直線運(yùn)動？哪些運(yùn)動是曲線運(yùn)動？ 2.直線運(yùn)動又分成 直線運(yùn)動和 直線運(yùn)動。 【合作探究】 研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律 （1）內(nèi)徑約為1cm、長約1m的玻璃管中注滿水，管內(nèi)留一小氣泡。 （2） 使玻璃管翻轉(zhuǎn)后豎直放置，觀察氣泡的運(yùn)動情況。 （3）如何測出氣泡通過10cm、20cm、30cm和40cm所用的時(shí)間？ (4)把數(shù)據(jù)填入下表中 從O點(diǎn)開始的路程s/cm 0 10 20 30 40 從O點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s 區(qū)間s/cm 0—10 0—20 0—30 0—40 通過個區(qū)間的時(shí)間t/s 通過個區(qū)間的速度v/（m/s） （5）以路程s為縱坐標(biāo)，時(shí)間t為橫坐標(biāo)， 在右圖的坐標(biāo)上畫出s—t圖像。 （6）總結(jié)氣泡運(yùn)動的規(guī)律： 氣泡在上升了一段路程后，運(yùn)動的路程 和時(shí)間近似成___比，運(yùn)動速度可以看作是_____的。 【精講點(diǎn)撥】 一、勻速直線運(yùn)動 1．定義： 叫做勻速直線運(yùn)動。 2．特點(diǎn)： 3．做勻速直線運(yùn)動的物體，速度的大小是定值，與路程、時(shí)間__ __關(guān)。 4．日常生活中有哪些運(yùn)動近似是勻速直線運(yùn)動？ 二、變速直線運(yùn)動： [問題] 蘋果和羽毛做的是勻速直線運(yùn)動嗎？你判斷的依據(jù)是什么？ 1、定義： 叫變速直線運(yùn)動 2、特點(diǎn)： 3、平均速度 （“是”或“不是”）速度的平均值，它反映的是某段時(shí)間或某段路程的運(yùn)動快慢，所以在說平均速度時(shí)必須說明哪一段時(shí)間或路程才有意義。 【自主評價(jià)】 1．做勻速直線運(yùn)動的物體的快慢程度,可用_____來表示,它在相等時(shí)間內(nèi)通過的______是相等的;做變速直線運(yùn)動的物體的快慢程度,可用____來表示,它通過相等的路程所用的____一般是不相等的. 2．下列事例中,哪個可以近似的看成勻速直線運(yùn)動? ( ) A.蘋果落地 B.火車進(jìn)站 C.電風(fēng)扇的扇葉在平穩(wěn)轉(zhuǎn)動 D.大商場中,人站在自動扶梯上向上升 3．關(guān)于兩個勻速直線運(yùn)動的物體,下列說法正確的是 ( ) A.速度大的物體通過的路程長 B.通過路程長的物體所用的時(shí)間長 C.通過相同的路程所用時(shí)間短的物體速度大 D.在相等的時(shí)間內(nèi)兩個物體通過的路程一定相等 4．如圖是某物體做直線運(yùn)動時(shí)的路 程隨時(shí)間變化的圖像,請根據(jù)圖像判 斷,該物體做勻速直線運(yùn)動所用的時(shí) 間是_______s。 5．甲乙兩物體做勻速直線運(yùn)動,它們的速度之比為2:3,路程之比為3:1,則它們的運(yùn)動時(shí)間之比為 ( ) A.1:2 B.2:1 C.2:9 D.9:2 【課后作業(yè)】 1．做勻速直線運(yùn)動的物體，在相等的時(shí)間內(nèi)，通過的 相等． 2．做勻速直線運(yùn)動的物體，由ν=s/t可知 （ ） A．速度t，與路程s成正比B．速度ν與時(shí)間t成反比 C．速度ν與路程s成正比，與時(shí)間t成反比D．路程s與時(shí)間t成正比 3．玩具小汽車做勻速直線運(yùn)動，在6秒鐘內(nèi)運(yùn)動了3米，那么玩具車速度的正確讀法是（ ） A．O．5 mB．每秒0.5米C．O.5米每秒 D．2 m／s 4．甲乙兩人沿平直的蓄水大壩并肩行走，上壩后第一分鐘走了40 m，第二分鐘走了30 m，連續(xù)走完190 m共用了4 min，下列說法正確的是 ( ) A．他們在第2分鐘內(nèi)，一定是勻速直線運(yùn)動 B．他們走完120 m路程平均速度是0.5 m／s C．他們在第1分鐘和最后1分鐘的速度一定不相等 D．在行走中，甲相對于乙的速度是0 5．甲、乙兩物體均做勻速直線運(yùn)動，下列說法正確的是 A．甲物體運(yùn)動所用的時(shí)間比乙的少，則甲運(yùn)動得快 B．甲物體通過的路程比乙的長，則甲運(yùn)動得快 C．甲的速度比乙的速度大，則甲運(yùn)動得快 D．甲的速度比乙的速度大，則甲所需時(shí)間少 6．在“測變速直線運(yùn)動的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，一實(shí)驗(yàn)者測得小車從斜面頂端運(yùn)動到斜面底端通過的路程是1 m，全程所用時(shí)間是5 s，前半程所用時(shí)間是3 s，那么小車前半程的平均速度是 m／s，后半程的平均速度是 m/s，全程的平均速度是 m／s． 7.物體做勻速直線運(yùn)動時(shí)，路程與時(shí)間的關(guān)系為s=νt，如圖所示，甲乙兩直線分別是兩運(yùn)動物體的路程s和時(shí)間t的關(guān)系圖像，由圖可知兩運(yùn)動物體的速度大小關(guān)系是 ( ) A．ν甲 >ν乙 B．ν甲 ＜ν乙 C．ν甲 ＝ν乙 D．條件不足，不能確定 8．在迎接體育中考的訓(xùn)練中，老師幫助李軍訓(xùn)練50 m跑，測得他通過lO m、20 m、30 m……處的時(shí)間分別為2 s、3 s、4.5 s……則李軍在第二個10 m內(nèi)的平均速度是 m／s，合 km／h． 9．一小車以30 m／s的速度勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況，經(jīng)過O.6 s開始剎車，又經(jīng)過4.4秒滑行52 m后車停止，則從發(fā)現(xiàn)情況到車停止車平均速度為 10．物體沿直線運(yùn)動,第1min內(nèi)運(yùn)動300m,第2min、第3min也都通過300m的路程,則物體( ) A. 肯定做勻速直線運(yùn)動 B. 可能做勻速直線運(yùn)動,也有可能做變速直線運(yùn)動 C. 肯定做變速直線運(yùn)動 D. 運(yùn)動性質(zhì)不能肯定,算其平均速度無關(guān) 11．如圖所示為A、B兩個小球向右運(yùn)動過程的頻閃照片,它表示兩小球在相等的時(shí)間間隔所處的位置,則對A、B兩個小球的運(yùn)動情況,判斷正確的是 ( ) A、小球A做變速運(yùn)動,小球B做勻速運(yùn)動 B、小球A做勻速運(yùn)動,小球B做變速運(yùn)動 C、小球A、B都做勻速運(yùn)動 D、小球A、B都做變速運(yùn)動 12．南京長江大橋下層鐵路橋全長6772m,其中江面正橋長1572m,一列長428m的火車完全通過整個鐵路橋用了6min,試計(jì)算: (1)這列勻速行駛的火車從車頭駛?cè)胝龢虻杰囄搽x開正橋共需多少時(shí)間? (2)車上某一乘客通過正橋需要多少時(shí)間? 13．一列隊(duì)伍長120 m，在隊(duì)伍行進(jìn)時(shí)，通訊員從隊(duì)尾趕到隊(duì)伍最前端，然后又立即返回隊(duì)尾．若這段時(shí)間內(nèi)隊(duì)伍前進(jìn)了288 m，隊(duì)伍及通訊員的速度大小始終不變，那么這段時(shí)間內(nèi)通訊員行走的路程是多少?