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2019-2020年九年級歷史上冊 第二單元 近代社會的確立與動蕩 第9課 古老印度的抗?fàn)幗贪?北師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識目標(biāo)：了解英國在印度的殖民掠奪給英國和印度帶來的影響，認(rèn)識殖民擴(kuò)張和掠奪是英國最早成為資本主義工業(yè)強(qiáng)國的重要條件之一，知道1857—1859年印度民族大起義爆發(fā)的原因，概述章西女王領(lǐng)導(dǎo)反抗殖民統(tǒng)治斗爭的主要事跡。 2.能力目標(biāo)：通過英國對印度的殖民擴(kuò)張產(chǎn)生的不同影響，培養(yǎng)學(xué)生的思辯能力。 3.情感目標(biāo)：概述章西女王的英勇事跡,從而培養(yǎng)學(xué)生初步形成歷史正義感和熱愛和平觀念。 教學(xué)重點：印度民族大起義 教學(xué)難點：英國對印度的殖民擴(kuò)張產(chǎn)生的不同影響 教學(xué)方法： 自主探究、討論法 教學(xué)過程： 一、傳統(tǒng)社會的變遷 引導(dǎo)學(xué)生回憶歷史：印度是四大文明古國之一，古代印度曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的成就，古代印度在政治上實行種姓制度，在經(jīng)濟(jì)上實行封建土地私有制。但是，從10世紀(jì)以來，外來勢力對印度的侵略和攻擊，使古老的傳統(tǒng)社會不斷發(fā)生變遷，這些入侵和攻擊，導(dǎo)致印度社會長期動蕩不安影響著印度的發(fā)展，造成了印度的落后。 二、貪婪的殖民者 英國以1600年成立的東印度公司為據(jù)點，以克萊武為代表，對印度進(jìn)行了野蠻的掠奪，英國對印度的瘋狂掠奪和剝削，給英國帶來了大量的財富和生產(chǎn)原料。這些財富迅速的轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)資本，大大地促進(jìn)了英國資本主義的發(fā)展。英國的殖民掠奪卻給印度帶來了極大的災(zāi)難，使印度論為英國的原料產(chǎn)地和銷售市場，沖擊了印度傳統(tǒng)的社會經(jīng)濟(jì)，對印度社會產(chǎn)生了毀滅性的打擊。 三、頑強(qiáng)而悲壯的反抗 首先教師請學(xué)生講一些有關(guān)起義的英雄故事，如介紹拉克希米?巴依，起義的中心章西等，并簡單描述起義過程。 然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析，提問：“這場起義為什么爆發(fā)？” 學(xué)生回答后教師總結(jié)。接著提問：“這場起義又是怎樣引發(fā)的呢？” 學(xué)生閱讀課文小字部分，回答：是涂油子彈事件。 教師請學(xué)生介紹事件并回答事件為什么會成為起義的導(dǎo)火線。最后教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)起義結(jié)果，以及失敗的原因。 課堂小結(jié)： 復(fù)述英國對印度進(jìn)行侵略擴(kuò)張的史實，概述章西女王的英勇事跡，從而培養(yǎng)學(xué)生初步形成歷史正義感和熱愛和平觀念。 作業(yè)：學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書 教學(xué)后記：