《2019-2020年七年級地理上冊 第一章 第三節(jié) 地圖的閱讀教學設計 （新版）新人教版 (I).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年七年級地理上冊 第一章 第三節(jié) 地圖的閱讀教學設計 （新版）新人教版 (I).doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級地理上冊 第一章 第三節(jié) 地圖的閱讀教學設計 （新版）新人教版 (I) 教學準備 1. 教學目標 1.知識與技能:在地圖上測量兩點間直線距離,靈活應用比例尺換算公式,根據(jù)比例尺大小判斷圖幅大小;能夠在地圖上識別方向以及填繪常用圖例和注記。 2.過程與方法:掌握正確的閱讀、使用比例尺的方法;培養(yǎng)根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)或指示向標在地圖上辨別方向的能力;記住一些常用的圖例。 3.情感、態(tài)度與價值觀:引導學生自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,使學生真正真正做到在做中學、學中做。 2. 教學重點/難點 教學重點:地圖三要素的應用。 教學難點:比例尺的大小比較;在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上辨別方向。 3. 教學用具 4. 標簽 教學過程 【導入】地圖的閱讀 猜關于地圖的謎語。 地圖是我們日常生活、生產(chǎn)以及學習地理所必須的重要工具,地圖的存在方便了我們的生活和學習,最明顯的就是旅游。一張小小的地圖怎能容下千山萬水、五湖四海、中外名城?拿到一張地圖,我們應該怎樣閱讀,這就是本節(jié)課我們要學習的內容,地圖的閱讀。 在學習之前,我們先來欣賞幾張地圖。多媒體展示各種類型的地圖。 活動2【講授】地圖三要素之比例尺 【比例尺】 話說,有一只螞蟻從我們固原市爬到銀川市花費了一分鐘,為什么?(因為是從地圖上爬的)所以它所爬的路程是地圖上固原到銀川的距離,并不是實際的距離/這幅地圖上固原到銀川的距離只有幾厘米,而實際上固原到銀川的距離有幾百千米。今天我們先來學習某兩地的圖上距離與實際距離之間的關系?！彪S后板書課題:比例尺, 講解定義和公式,注意強調比例尺的換算方法,要注意單位一致。 活動3【活動】地圖三要素之方向 【過渡】同學們有沒有聽過一個成語叫做“四面八方”。知道那四面和那八方嗎?(播放多媒體),那同學們會在地圖上判斷方向嗎? 1、一般地圖上(多媒體展示學校附近的地圖) 請同桌合作回答這兩個問題:第一個是火車頭希望小學位于清水河中學的什么方向?第二個是火車頭希望小學位于長城梁的什么方向?判斷依據(jù)是什么? 2、指向標地圖(多媒體展示地圖) 教師強調指向標所指的方向為北方,然后請同學判斷河流的流向。 3、經(jīng)緯網(wǎng)地圖 教師解釋什么是經(jīng)緯網(wǎng)地圖? 學生活動:同桌之間相互幫助完成我們白板上這兩道題,第一題是溫哥華位于懷特霍斯的什么方向?第二題是溫哥華位于尼皮貢的什么方向? 活動4【活動】地圖三要素之圖例 給學生30秒快速記憶課本中的圖例,然后多媒體展示圖例,請學生說出該圖例的名稱。 活動5【練習】地圖三要素 1.“上北下南,左西右東”適應看地圖的情況是 () A、所有地圖B、不帶經(jīng)緯網(wǎng)、指向標的地圖 C、帶經(jīng)緯網(wǎng)的地圖D、帶指向標的地圖 2.如果你面向南面而站立,那么你右手所指的方向是 () A、東B、西C、南D、北 3.在圖幅大小相同的情況下,下列說法正確的是 () A、繪制中國地圖比福建省地圖比例尺大,內容較為詳細 B、繪制福建省地圖是,同中國地圖相比范圍小了,比例尺大了 C、繪制廈門市地圖時,圖的內容較福建省地圖更為簡略 D、繪制集美中學地圖,比例尺最小,內容最詳細 活動6【作業(yè)】地圖三要素