2019-2020年九年級化學上冊《3.1 構成物質的基本微?!方贪? 滬教版.doc
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2019-2020年九年級化學上冊《3.1 構成物質的基本微?!方贪? 滬教版 【教學目標】 認知目標: 理解原子內部結構及帶電情況、質量分布情況。 理解核電荷數(shù)、質子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)及相對原子質量之間的關系。 能力目標: 理解原子內部結構的探索過程。 理解相對原子質量、相對分子質量的定義,掌握相關計算。 情感目標:知道兩位科學家及其著名實驗,培養(yǎng)學生用實驗的方法研究化學。 【教學重點難點】1.通過講解法、觀察法、交流討論法、練習法進行突出和突破 2.相對原子質量、相對分子質量的定義,掌握相關計算。 【教學準備】教師:教具與器材;對照學生預習導學案的結果進行復備 學生:對照導學案進行預習 【教學過程】 引入提問:一滴水可以無限制的分割下去嗎? 小結:物質都是由很小的,肉眼看不見的微粒構成的。如:原子、分子、離子。 提問:原子在化學變化中不可已再分,不在化學變化中還可以再分嗎? 板書: 三、原子的構成 原子的構成 閱讀P68頁交流與討論 結論:原子是由帶正電荷的原子核和帶負電荷的核外電子構成。兩者所帶電量相等,電性相反,因而原子呈電中性。原子的質量主要集中在原子核上。 質子 (帶正電) 原子核 (帶正電) 中子 (不帶電) 原子 (不顯電性) 核外電子 (帶負電) 閱讀P69拓展視野 總結:(1)原子:核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù) 原子的質量 講解:相對原子質量的來源 相對原子質量的定義及計算公式: 活動與探究:若一個氧原子的質量是2.65710-26千克,一個碳12原子的質量是1.99310-26千克,則氧原子的相對原子質量為 。 總結:(2)相對原子質量= 質子數(shù)+中子數(shù) 相對分子質量: 活動與探究 : 計算氧氣、水、二氧化碳的相對分子質量 已知一個鋁原子中共有40個粒子,其中14個粒子不帶電,則鋁的相對原子質量為 。 3、已知一個鐵原子質量為一個碳原子質量的4.66倍,則鐵的相對原子質量為 。 課堂小結: 1、原子內部結構及帶電情況、質量分布情況。 2、相對原子質量、相對分子質量的定義,掌握相關計算。 教學反思:- 配套講稿:
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