2019-2020年九年級物理下冊 16.4 安裝直流電動機模型學(xué)案2(新版)蘇科版.doc
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2019-2020年九年級物理下冊 16.4 安裝直流電動機模型學(xué)案2(新版)蘇科版 學(xué)習(xí)要求 1. 通過實踐活動,進一步理解磁場對通電線圈的作用. 2.通過獨立操作,學(xué)會安裝直流電動機模型,了解電動機的基本構(gòu)造和工作原理,進一步認識到換向器的作用. 3.通過實踐活動,提高學(xué)生樂于和敢于動手的能力,逐步形成動手、動腦學(xué)物理的意識. 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 1.直流電動機能持續(xù)轉(zhuǎn)動的原因是在線圈上加了一個換向器;主要由磁極(定子)、線圈、換向器、電刷等構(gòu)成;其優(yōu)點是:開動和停止方便,構(gòu)造簡單,占地較小,效率較高,對環(huán)境污染較??;從能量轉(zhuǎn)化角度來看是將電能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置. 活動與探究 1.查找一份與電動機有關(guān)的資料,可以是圖片、實物或是文字,將資料摘錄在下面空白處.針對你的資料,提出一個你感興趣的問題,嘗試解釋它. 思考與練習(xí) 一、填空題 1.在“安裝直流電動機模型”的實驗中,⑴連入滑動變阻器的目的是通過調(diào)節(jié)滑動變阻器來改變電路中電流的 ,從面改變電動機線圈的轉(zhuǎn)動 ;⑵在實驗中,若把磁鐵的兩極對調(diào)一下,將觀察到的現(xiàn)象是:電動機線圈的 發(fā)生改變. 二、選擇題 2.一個能自由轉(zhuǎn)動的矩形線圈懸掛在磁場里,通電后線圈不動,這是因為( ?。? A.線圈平面跟磁場的磁感線平行 B.線圈平面跟磁場的磁感線成45角 C.線圈平面處于平衡位置 D.線圈中的電流方向接反了 3.直流電動機的線圈運轉(zhuǎn)時,電動機上加換向器,它的作用是( ?。? A.自動改變線圈的轉(zhuǎn)動方向 B.自動改變線圈的電流方向 C.同時改變線圈里的電流方向和磁場方向 D.自動改變磁場方向 4.在安裝直流電動機模型的實驗中,安裝完畢后閉合開關(guān),線圈沿順時針方向轉(zhuǎn)動,要想使線圈沿逆時針方向轉(zhuǎn)動,正確的做法是( ?。? A.減少一節(jié)電池 B.調(diào)換磁性更強的磁鐵 C.把電源正、負極和磁鐵南、北極同時對調(diào) D.把電源正、負極對調(diào)或磁鐵南、北極對調(diào) 三、簡答題 5.某個電動機模型不能運轉(zhuǎn)了.發(fā)生故障的原因可能是磁鐵沒有磁性或者是換向器和電刷接觸不良,試說明你是怎樣對這些故障進行檢查的? 相關(guān)鏈接 直線電動機 一般電動機工作時都是轉(zhuǎn)動的.但是用旋轉(zhuǎn)的電機驅(qū)動的交通工具(比如電動機車和城市中的電車等)需要做直線運動,用旋轉(zhuǎn)的電機驅(qū)動的機器的一些部件也要做直線運動.這就需要增加把旋轉(zhuǎn)運動變?yōu)橹本€運動的一套裝置.能不能直接運用直線運動的電機來驅(qū)動,從而省去這套裝置呢?幾十年前人們就提出了這個問題.現(xiàn)在已制成了直線運動的電動機,即直線電機. 直線電機的原理并不復(fù)雜.設(shè)想把一臺旋轉(zhuǎn)運動的感應(yīng)電動機沿著半徑的方向剖開,并且展平,這就成了一臺直線感應(yīng)電動機.在直線電機中,相當(dāng)于旋轉(zhuǎn)電機定子的,叫初級;相當(dāng)于旋轉(zhuǎn)電機轉(zhuǎn)子的,叫次級.初級中通以交流,次級就在電磁力的作用下沿著初級做直線運動.這時初級要做得很長,延伸到運動所需要達到的位置,而次級則不需要那么長.實際上,直線電機既可以把初級做得很長,也可以把次級做得很長;既可以初級固定、次級移動,也可以次級固定、初級移動. 直線電機是一種新型電機,近年來應(yīng)用日益廣泛.磁懸浮列車就是用直線電機來驅(qū)動的. 直線電機除了用于磁懸浮列車外,還廣泛地用于其他方面,例如用于傳送系統(tǒng)、電氣錘、電磁攪拌器等.在我國,直線電機也逐步得到推廣和應(yīng)用.直線電機的原理雖不復(fù)雜,但在設(shè)計、制造方面有它自己的特點,產(chǎn)品尚不如旋轉(zhuǎn)電機那樣成熟,有待進一步研究和改進.- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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