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2019-2020年九年級(jí) 熱機(jī)效率和環(huán)境保護(hù)（教案）1 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1、能說(shuō)出熱機(jī)工作時(shí)燃料釋放能量的主要流向 2、對(duì)熱機(jī)效率有初步認(rèn)識(shí)，能大致說(shuō)出提高熱機(jī)效率的途徑 （二）過(guò)程與方法 3、能舉例說(shuō)明燃料燃燒產(chǎn)生的排放有對(duì)環(huán)境的影響，能大致說(shuō)出燃料內(nèi)能的利用與人類社會(huì)關(guān)系 4、能科學(xué)的角度讀懂媒體對(duì)與熱機(jī)有關(guān)的環(huán)境方面的報(bào)道，培養(yǎng)自學(xué)的環(huán)保意識(shí) （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 5、能了解內(nèi)能的利用和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，能激發(fā)起環(huán)境保護(hù)的意識(shí) 二、重點(diǎn)難點(diǎn)： 熱機(jī)的效率 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 關(guān)于熱機(jī)效率、節(jié)能、燃料燃燒排放物污染與治理方面的文字、圖片、錄音帶和光盤等多媒體資料 四、教學(xué)設(shè)計(jì)： 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 說(shuō)明 復(fù)習(xí)提問(wèn)：什么是機(jī)械效率？ 思考回答 鞏固輔墊 一、熱機(jī)是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器，它跟所有機(jī)械一樣，也有效率的問(wèn)題。熱機(jī)的產(chǎn)生和發(fā)展，推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，促進(jìn)人類文明的同時(shí)，也帶來(lái)了環(huán)境污染的問(wèn)題。這一節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)熱機(jī)效率和環(huán)境的保護(hù)。 引入新課 認(rèn)同所研究的問(wèn)題 引入新課 二、熱機(jī)的能量損失 1、提出問(wèn)題，熱機(jī)把燃料所蘊(yùn)藏的化學(xué)能除了做有用功以外；同時(shí)還有哪些形式損失能量？ 2、梳理總結(jié)，說(shuō)出熱機(jī)燃料釋放能量的主要走向。 1、針對(duì)問(wèn)題看書(shū)，熱機(jī)燃料燃燒能量走向示意圖。 2、歸納總結(jié)熱機(jī)能量的損失 ①燃料未完全燃燒 ②廢氣排出帶走能量 ③克服磨擦，消耗能量 進(jìn)行新課 三、熱機(jī)效率 1、引出熱機(jī)效率的概念，提出自學(xué)要求，看課本相關(guān)內(nèi)容畫出熱機(jī)效率 2、組織學(xué)生討論：如何提高熱機(jī)效率 1、對(duì)著要求看書(shū)、自學(xué)，得熱機(jī)效率概念 討論交流，得結(jié)論 四、環(huán)境保護(hù) 1、熱機(jī)給人類生活帶來(lái)方便的同時(shí)，也帶來(lái)什么問(wèn)題，你覺(jué)得應(yīng)怎樣解決這些問(wèn)題？ 2、組織學(xué)生分組討論、交流，并通過(guò)學(xué)生的展示予以肯定。 1、按要求看書(shū)，對(duì)環(huán)境的污染有初步的認(rèn)識(shí) 2、分組討論交流，歸納環(huán)境污染的防治措施 引導(dǎo)學(xué)生參與討論交流，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí) 五、出示目標(biāo)，學(xué)生小結(jié) 依目標(biāo)，小結(jié)所學(xué)內(nèi)容 可投影目標(biāo) 六、鞏固練習(xí)： 1、熱機(jī)是把 能轉(zhuǎn)化為 能的機(jī)械，在熱機(jī)里，轉(zhuǎn)變?yōu)? 的能量和燃料完全燃燒所釋放的能量的比值稱為熱機(jī)效率。 2、如何提高熱機(jī)效率，是減少能源消耗的重要問(wèn)題，要提高熱機(jī)效率，其主要途徑是減少熱機(jī)工作中的各種 損失，其次是保證良好的 ，減少機(jī)械損失。 3、為節(jié)約能源，需提高熱機(jī)的效率，下列措施中不能提高效率的是 A、盡量使燃料充分燃燒B、盡量增加熱機(jī)的工作時(shí)間 C、盡量減少?gòu)U氣帶走的熱量 D、盡量減少熱機(jī)部件間的摩擦 4、目前，社會(huì)上有一些舊的被淘汰的內(nèi)燃機(jī)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，你認(rèn)為有必要修一修再使用嗎？說(shuō)明原因？ 完成練習(xí) 反饋矯正 當(dāng)堂可完成1、2、3題，課下完成4題 七、作業(yè)：寫一份關(guān)于熱機(jī)與環(huán)境的調(diào)查報(bào)告 五、板書(shū)設(shè)計(jì) 第四節(jié) 熱機(jī)效率和環(huán)境保護(hù) 一、熱機(jī)的能量損失 ①燃料未完全燃燒 ②廢氣帶走能量 ③克服磨擦消耗能量 二、熱機(jī)效率：熱機(jī)轉(zhuǎn)變 為有用功的能量與燃料完全燃燒所釋放的能量的比值 三、環(huán)境保護(hù) 1、環(huán)境污染 2、防治措施 六、教學(xué)反思：