《2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 第十二章 機(jī)械能和內(nèi)能 四 機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化名師教案1 蘇科版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 第十二章 機(jī)械能和內(nèi)能 四 機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化名師教案1 蘇科版.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 第十二章 機(jī)械能和內(nèi)能 四 機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化名師教案1 蘇科版 [教學(xué)目標(biāo)] 1、通過活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到做功是改變物體內(nèi)能的一種方式，是其他形式能向內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程； 2、通過實(shí)驗(yàn)探究，了解做功是改變物體內(nèi)能的另一種方式 [教學(xué)過程] 復(fù)習(xí) 提問(1)什么叫做物體的內(nèi)能?(2)物體的內(nèi)能跟什么有關(guān)? 引入新課 物體的內(nèi)能跟物體的溫度有關(guān)，溫度越高，物體的內(nèi)能越大。也就是說當(dāng)物體的溫度發(fā)生了變化時(shí)，它的內(nèi)能就發(fā)生了變化。如何改變物體的溫度，同學(xué)們能夠從生活實(shí)際上舉出許多的事例。今天我們先研究一種改變內(nèi)能的方法--做功。 進(jìn)行新課 (1)對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)增大。 演示實(shí)驗(yàn)：壓縮空氣引火實(shí)驗(yàn)。出示壓縮空氣引火器，簡單介紹它的構(gòu)造。取綠豆粒大小的一塊干燥硝化棉，用鑷子把棉花拉得疏松一些，放入玻璃筒底。將活塞涂上少許蓖麻油(起潤滑和密封作用)，放入玻璃筒的上口。此時(shí)要提醒學(xué)生注意觀察筒內(nèi)的棉花。迅速地壓下活塞，可看到硝化棉燃燒發(fā)出的火光。 實(shí)驗(yàn)后，組織學(xué)生議論"實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了什么"，從而得出壓縮空氣做功，使空氣內(nèi)能增大，溫度升高引起棉花燃燒。實(shí)際這種現(xiàn)象在日常生活中，同學(xué)們也遇到過。例如，在給自行車輪胎打氣時(shí)，打氣筒也會(huì)變熱，這也是由于壓縮空氣的緣故。用其他的方法對(duì)物體做功，也能使物體內(nèi)能增加，摩擦生熱就是一個(gè)例子。并列舉其他事例。 1.壓縮空氣引火實(shí)驗(yàn)難度較高，有幾個(gè)關(guān)鍵要注意： (1) 密封性要好 (2) 管內(nèi)保持足夠的氧氣 (3)所用燃料燃點(diǎn)要低2.氣體膨脹做功的實(shí)驗(yàn)，打氣時(shí)速度不宜太快。3.做功改變物體內(nèi)能的過程，分析能量的轉(zhuǎn)化 歸納學(xué)生所舉事例，得出對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能就會(huì)增大。 同學(xué)們所舉的事例都是做功使物體的內(nèi)能增加，做功能不能使物體的內(nèi)能喊小呢? (2)物體對(duì)外做功時(shí)，本身的內(nèi)能會(huì)減小。 演示實(shí)驗(yàn)：氣體膨脹溫度降低的實(shí)驗(yàn)。 按照課本，事前組裝好儀器。課前在瓶內(nèi)裝入少量的水。實(shí)驗(yàn)時(shí)告訴學(xué)生，由于水的蒸發(fā)，瓶內(nèi)存在水蒸氣。由于水蒸氣是無色透明的，所以水蒸氣是看不到的。提醒學(xué)生注意觀察瓶塞跳起時(shí)容器中有什么現(xiàn)象。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果，當(dāng)塞子跳起時(shí)，瓶內(nèi)出現(xiàn)了霧。引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生解釋所看到的現(xiàn)象。外力克服摩擦力做功，使金屬筒溫度升高、內(nèi)能增加，并引起筒內(nèi)乙醚的蒸發(fā)。最后由于乙醚蒸汽壓強(qiáng)不斷增大，而將塞子沖起。同時(shí)當(dāng)塞子被沖起時(shí)，在管口附近也有淡淡的霧出現(xiàn)。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注意這一現(xiàn)象，并加以解釋。告訴學(xué)生，在此過程中，克服摩擦做功，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。進(jìn)而得出物體對(duì)外做功時(shí)，本身的內(nèi)能會(huì)減小。 (3)用功來量度內(nèi)能的改變。做功可以改變物體的內(nèi)能，對(duì)物體做的功越多，物體的內(nèi)能增加得越多，物體對(duì)外做的功越多，物體的內(nèi)能減小得也越多，所以，我們可以用功來量度內(nèi)能的變化。這樣內(nèi)能的單位跟功相同，也是焦耳。如果對(duì)物體做了2焦的功，物體的內(nèi)能會(huì)增加2焦。其實(shí)各種形式的能，都可以用功來量度，因此國際單位制規(guī)定：各種形式的能的單位都是焦耳。 [典型例題] 例1．如圖所示，將鐵絲陜速地彎折幾次后，用手指觸摸彎折處，會(huì)發(fā)現(xiàn)該處溫度 ，這是由于彎折時(shí)人對(duì)鐵絲 ，使鐵絲 能增加。 例2．如圖所示，把電子式火花發(fā)生器的放電針管緊緊地塞進(jìn)透明塑料盒孔中，再在透明塑料盒中滴人數(shù)滴酒精，將盒蓋蓋緊．當(dāng)撳動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕時(shí)，酒精燃燒后的燃?xì)鈱?duì)盒蓋做功，燃?xì)獾? 減少，轉(zhuǎn)化為 能．圖中情景相當(dāng)于“四沖程”熱機(jī)工作過程中的 沖程． 例3．如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉，迅速向下壓活塞，可以看到棉花燃燒起來，放手后活塞被彈起． (1)活塞壓縮筒內(nèi)氣體做功是將 能轉(zhuǎn)化 能。 (2)請(qǐng)?jiān)陬}目中找一現(xiàn)象并簡述其原因． 現(xiàn)象： ； 原因： 。 [課堂小結(jié)] [課后作業(yè)] 1．下列實(shí)例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是 ( ) A．炎熱的夏天，在太陽光下的石頭燙手 B．冬天用手掌互相摩擦取暖 C．點(diǎn)燃爆竹的導(dǎo)火線后，爆竹騰空而起 D．用酒精燈加熱杯里的水 2．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法中正確的是 ( ) A．物體的溫度升高，它含的熱量越多 B．物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量 C．物體的內(nèi)能越多，放熱一定越多 D．物體的溫度升高，它的內(nèi)能就增加 3．下列事例中，屬于做功使物體內(nèi)能增大的是 ( ) A．夏天，人在烈日照射下感到很熱 B．水沸騰時(shí)蒸汽沖開壺蓋 C．用高溫的水蒸氣蒸飯 D．冬天，人們用兩只手掌互相摩擦取暖 16．下列現(xiàn)象中，利用內(nèi)能做功的是 ( ) A．冬天在戶外時(shí)兩手相搓一會(huì)兒就暖和 B．刀在砂輪的高速摩擦之下濺出火花 C．在烈日之下柏油路面被曬熔化了 D．火箭在“熊熊烈火”的噴射中沖天而起