2019-2020年九年級(jí)化學(xué)《第六單元》復(fù)習(xí)講義 新人教版.doc
《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)《第六單元》復(fù)習(xí)講義 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)《第六單元》復(fù)習(xí)講義 新人教版.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)化學(xué)《第六單元》復(fù)習(xí)講義 新人教版 一、知識(shí)梳理 (一) 碳的幾種單質(zhì) 1、金剛石的物理性質(zhì): ,,用途: 2、石墨: ,用途: 3、金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是: 4、CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是: 活性炭、木炭具有強(qiáng)烈的 (二).單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì): 單質(zhì)碳的物理性質(zhì)各異,而各種單質(zhì)碳的 卻完全相同! 1、常溫下的穩(wěn)定性強(qiáng) 2、可燃性:(化學(xué)方程式) 完全燃燒(氧氣充足),生成CO2 : 不完全燃燒(氧氣不充足),生成CO: 3、還原性: (置換反應(yīng)) 應(yīng)用:冶金工業(yè) 現(xiàn)象: 碳還原氧化鐵 (三)、二氧化碳的制法 1、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路:(原理、裝置、檢驗(yàn)) (2)收集方法:氣體的密度及溶解性決定: 難溶于水用排水法收集 CO只能用 密度比空氣大用向 排空氣法 CO2只能用 密度比空氣小用向 排空氣法 2、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 1)原理:用石灰石和稀鹽酸反應(yīng): 不能用濃鹽酸(原因 ),不能用稀硫酸( ) 2) 選用和制氫氣相同的發(fā)生裝置 3)氣體收集方法: 4)驗(yàn)證方法: 驗(yàn)滿方法: 3、二氧化碳的工業(yè)制法: 煅燒石灰石: 生石灰和水反應(yīng)可得熟石灰: (四)、二氧化碳的性質(zhì) 1、物理性質(zhì): 2、化學(xué)性質(zhì): 1)一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸 2)與水反應(yīng)生成碳酸: 生成的碳酸能使紫色的石蕊試變 , 碳酸不穩(wěn)定易分解 3)能使澄清的石灰水變渾濁: 本反應(yīng)用于檢驗(yàn)二氧化碳。 4)與灼熱的碳反應(yīng): 3、用途:滅火(滅火器原理: ) 既利用其物理性質(zhì),又利用其化學(xué)性質(zhì) 干冰用于人工降雨、制冷劑 溫室肥料 4、二氧化碳多環(huán)境的影響:過(guò)多排放引起 。 (五)、一氧化碳 1、物理性質(zhì): 2、有毒:吸進(jìn)肺里與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體缺少氧氣而中毒。 3、化學(xué)性質(zhì): (H2、CO、C具有相似的化學(xué)性質(zhì):① ② ) 1)可燃性: (可燃性氣體點(diǎn)燃前一定要檢驗(yàn)純度) H2和O2的燃燒火焰是:發(fā)出淡藍(lán)色的火焰。CO和O2的燃燒火焰是:發(fā)出藍(lán)色的火焰。 CH4和O2的燃燒火焰是:發(fā)出明亮的藍(lán)色火焰。 鑒別:H2、CO、CH4可燃性的氣體:看燃燒產(chǎn)物(不可根據(jù)火焰顏色) (水煤氣:H2與CO 的混合氣體 C + H2O高溫 H2 + CO) 2)還原性(還原氧化銅): 應(yīng)用:冶金工業(yè) 現(xiàn)象: 還原氧化鐵: (現(xiàn)象:紅棕色粉末逐漸變成黑色,石灰水變渾濁。) 1.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空。 (1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a ,b 。 (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是 ,氣體收集裝置是 。 (3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管 (填①或②)通入。 (4)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是 。 2. CO是一種無(wú)色、無(wú)味、有毒的可燃?xì)怏w污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題: ①CO氣體能使人中毒,其原因是 ②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先通人CO一段時(shí)間后,再加熱,其原因是 ③實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是 ,其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ④實(shí)驗(yàn)中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是 ,其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ⑤該裝置中有一個(gè)明顯的缺陷,請(qǐng)指出改正方法- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 第六單元 2019-2020年九年級(jí)化學(xué)第六單元復(fù)習(xí)講義 新人教版 2019 2020 九年級(jí) 化學(xué) 第六 單元 復(fù)習(xí) 講義 新人
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-3292411.html