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2019-2020年九年級物理下冊《綜合實踐活動 設(shè)計、制作一個組合的簡單機械》教案 蘇科版 教學(xué)目標 【知識與技能】 1．學(xué)會設(shè)計制作組合的簡單機械。形成初步的設(shè)計和動手能力，體驗創(chuàng)造的樂趣。 2．學(xué)會擬訂科學(xué)探究的計劃和實驗方案。 【過程與方法】 通過交流提高書面和語言表達能力。培養(yǎng)自我評價、聽取意見和評價他人的能力。 【情感態(tài)度與價值觀】 通過活動增強團隊合作意識，培養(yǎng)敢于動手、樂于創(chuàng)新的意識和能力。 教學(xué)重點難點： 重點：設(shè)計制作組合的簡單機械 難點： 學(xué)會設(shè)計制作組合的簡單機械 學(xué)會擬訂科學(xué)探究的計劃和實驗方案 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 師：通過本章的學(xué)習(xí)，我們了解了一些簡單的簡單機械的工作原理及使用方法。為了能夠?qū)W以致用，下面我們一起來做個綜合實踐活動。 設(shè)計并制作一個組合的簡單機械。 二、實踐應(yīng)用 1.指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本相關(guān)閱讀部分的內(nèi)容。了解簡單機械的發(fā)展史。 2.提問：吊車實質(zhì)上是應(yīng)用了哪些簡單機械？你能簡述一下它的工作原理嗎？ 3.探究：絞車運用了哪些簡單機械的組合？你能簡述一下它的工作原理嗎？ 4.提問：你還知道現(xiàn)實生活中哪些地方應(yīng)用了簡單機械的知識？ 三、實踐操作 1.要求學(xué)生自行探究、設(shè)計、制作一個組合的簡單機械。 出示評價項目和評價標準： （1） 達到活動的基本要求的程度 （2） 模型設(shè)計新穎 （3） 提升相同質(zhì)量的物體時的省力情況和機械效率 （4） 模型制作的工藝水平 （5） 活動成果展示 2.學(xué)生小組合作，自由探究出示活動評價表格： 提問：你們準備用哪些簡單機械進行組合？需要用到哪些器材？畫出設(shè)計方案圖。 （1） 自行設(shè)計表格，測出用該機械提升重物所需的拉力與物重之比以及機械效率。 3． 班上展示各組的工作成果。 4． 根據(jù)全班擬定的評價標準，為各組的表現(xiàn)打分。 5． 討論：說一說你們小組的設(shè)計思路，你們制作的機械模型有什么特點？還存在什么問題和需要改進的地方？ 課堂總結(jié) 作業(yè) 教學(xué)反思