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2019-2020年八年級語文下冊 4《蘇珊.安東尼》教學案 （新版）語文版 【教學目標】 知識與技能 1．了解文章的時代背景，理解文意。 2．準確認讀文中字詞。 3．欣賞主人公精彩的語言。 過程與方法 先由過去男女權利的對比導入課文，再設計問題，引導學生理順本文結構，接著通過練習的方式對文章進行深入探討，最后舉行一個小型討論會，對男女不平等的根源加以分析。 情感、態(tài)度與價值觀 1.了解如今我們享有的許多東西是經過前人長期奮斗得來的，從而更加珍惜今天的生活，培養(yǎng)向上的決心。 2.學習蘇珊安東尼勇于斗爭，為了崇高目標奮斗不息的精神。 【教學重難點】 重點：理解蘇珊為爭取女權而斗爭的精神，培養(yǎng)學生面對自己應有的權利，要進行勇敢的、堅持不懈的斗爭。 難點：1.培養(yǎng)學生樹立文明進步的婦女觀、健康平等的現(xiàn)代性別意識。 2.理解在矛盾沖突中表現(xiàn)人物的性格特征的方法 【導學過程】 一、 導入新課 我有一個問題想問問在座的女同學，如果我們要選班長，我對你們說，班上的女生沒有選舉權，選班長是男生的事，你們有意見嗎?（請一兩位女生談談看法） 看來我這句話得罪了半邊天。但你們知道嗎，直到一百多年前，不管是我國還是外國，女人一直是男人的附屬品，是男人的私有財產，哪些同學愿意來談談古今中外婦女的地位。 （參考：①孔子曰：“唯女子與小人為難養(yǎng)也，近之則不遜，遠之則怨?！雹谂訜o才便是德——不能進學堂，剝奪女子受教育的權利。③三步不出閨門——纏足，剝奪人身自由權利。④三從四德。⑤一夫多妾制——生兒育女的工具。⑥做花紅，收入歸丈夫所有——沒有財產權。⑦婚姻不能自主——包辦婚姻，媒妁之言父母之命。） 那么今天呢，今天我們的女生可以和男生坐在一間教室上課，你們長大后可以自由地選擇自己的職業(yè)，做自己喜愛的事，花自己掙的錢。你們甚至可以比男人做得更出色。在法律上，你們是完全平等的。但這些在你們看來理所當然的事卻是無數(shù)前輩經過不懈奮斗才得來 的。蘇珊安東尼便是其中一位。板書：蘇珊安東尼——女權運動的先驅。 二、走進作者： 三、預習檢測： 給粗的字注音。 訕笑（　　 ）　　 戲弄　（　　 ）　　 喋喋不休（　　 ）　　 輕蔑（　　 ） 鄙視（　　 ）　　 西泠?。ā　?）　　 文質彬彬（ 　?。　?歧視（　　 ） 快溜（　　 ）　　 下流胚（　　 ）　　 削弱　?。ā　?）　　 不懈（　　 ） 四、初讀課文，整體感知： 1、這篇文章的結構是怎樣的? （順敘——插敘——順敘；先介紹了蘇珊安東尼在1872年美國總統(tǒng)選舉上的情況，接著插敘了蘇珊安東尼一直以來為此所作的努力，最后記敘了她為選舉而遭逮捕后在法庭上的辯護。） 2、這篇文章主要寫了蘇珊安東尼在爭取婦女權利過程中的哪件事?（主要寫了蘇珊安東尼爭取婦女選舉權的事。） 3、對這件事作者又重點寫了哪幾個場面。（1872年帶領14名婦女參加美國總統(tǒng)選舉的投票；被捕后在法庭上的辯護。） 4、從中可以看出蘇珊安東尼是個什么樣的人? （①投票過程中：堅持自己的信念，不畏別人的冷嘲熱諷，鎮(zhèn)定。②插敘部分：勇于斗爭，堅持不懈，百折不撓——頑強。③法庭斗爭：充滿智慧——堅毅、自信，不畏強權——勇敢，為了婦女的權利而不懈奮斗。） 五、合作探究： 1、文中有一部分插敘，講述了蘇珊安東尼長期以來為爭取婦女權利而進行斗爭的情況，請大家仔細閱讀這一部分，簡述一下她的斗爭歷程。 2．指名學生對這部分內容進行講述。 3．蘇珊安東尼通過什么方式來改變人們的觀念呢? （發(fā)表演講，與男人辯論；寫了數(shù)以百計的宣傳冊和抗議書。） 4、她的行動取得了哪些成果?人們對她的態(tài)度前后有何不同?（最初她受到人們普遍的鄙視，反對她的人會毫不猶豫地向她和她的追隨者說各種各樣的臟話和不實之詞。后來一些婦女漸漸喜歡上并且開始幫助她。最后許多家庭婦女從她身上得到鼓舞，加入到她的行列，許多男人也開始改變自己的觀念。） 5、插敘部分能不能刪除？為什么？（附：不能，原因是：①表現(xiàn)出斗爭過程的艱苦和漫長。②使故事情節(jié)更加完整，故事內容更加充實。③人物形象更加鮮明。） 六、精讀品析： 1．理解插敘在文中的作用 　　插敘部分的內容展示了兩方面的情況：一方面顯示了蘇珊?安東尼的斗爭是艱苦的、長期的，另一方面通過對長期的艱苦斗爭的記敘，充分展現(xiàn)了蘇珊?安東尼的堅定的信念、大無畏的氣概和堅韌不拔的意志。重點事件是點，插敘介紹是面，點面結合就使人物不僅鮮明生動，而且豐滿充實。 2. 寫作特點 　　(1) 在尖銳的矛盾沖突中表現(xiàn)人物的性格特征。 　　(2) 重點突出，有點有面，點面結合，全方位展示人物的性格特點。 　　(3) 敘議結合起到了畫龍點睛的作用。 　　(4) 寫作借鑒：在寫作中應設置恰當?shù)拿軟_突，在矛盾沖突中表現(xiàn)人物的性格特征。 七、拓展延伸： 盡管已是21世紀，男女不平等的現(xiàn)象在某些地方和某些方面仍然存在著。在這種情況下，女生和男生應該如何自處? 板書設計: 蘇珊安東尼——女權運動的先驅 敘述方式： 順敘 —— 插敘 —— 順敘 文章內容：投票斗爭 美國婦女運動的發(fā)展 法庭斗爭 取得勝利（結局） （1-5） （6-11） （12-20） （21） 教學反思