2019-2020年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.4 觀測(cè)太空教案 浙教版.doc
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2019-2020年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.4 觀測(cè)太空教案 浙教版 課 題 3.4 觀測(cè)太空 日 期 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、初步認(rèn)識(shí)著名星座和恒星 2、掌握觀測(cè)星空的基本方法和技能 3、如何找北極星 4、通過(guò)12星座的介紹,讓學(xué)生更形象的認(rèn)識(shí)星座 5、學(xué)會(huì)使用星圖,了解當(dāng)?shù)氐乃募拘强? 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 分 析 1、了解星座,學(xué)會(huì)觀測(cè)星空的方法 2、形象的認(rèn)識(shí)十二星座,學(xué)會(huì)尋找北極星 3、如何通過(guò)星圖來(lái)認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)氐男强眨ㄟ@個(gè)還是要學(xué)生自己多實(shí)踐) 課程資源的準(zhǔn)備與開(kāi)發(fā) 軟件:Stella Theater Pro/Lite Ver1.97 通過(guò)多媒體軟件輔助教育,模擬星空,讓學(xué)生更形象的認(rèn)識(shí)星座 通過(guò)活動(dòng)星圖的制作,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,并能借助工具進(jìn)行觀察 教 、學(xué) 預(yù) 設(shè) 調(diào) 控 對(duì) 策 (一)引入 演示:全天的運(yùn)動(dòng)星圖 老師:大家先想一下,當(dāng)你在晴朗的夜空舉頭仰望星空的時(shí)候,漫天的星星令人眼花繚亮亂,亮的、暗的、紅的、藍(lán)的。那么,那時(shí)候你都會(huì)想到些什么呢?或者會(huì)有什么問(wèn)題浮現(xiàn)在腦海中呢? 學(xué)生回答 老師對(duì)學(xué)生的問(wèn)題做及時(shí)的分析。 預(yù)計(jì)的問(wèn)題: (1) 天上星星有多少呢,天上的星星會(huì)消失嗎? (2) 在不同的地方,看到的星星會(huì)一樣嗎? (3) 牛郎織女的故事 (4) 看星星識(shí)別方向 (5) 星星為什么會(huì)一閃一閃的 (6) 雜志上看到的12星座,天空中只有這么幾個(gè)星座嗎? 老師:同學(xué)們的問(wèn)題都提的很好,但由于天上的星星很多,決大多數(shù)是恒星(在天上的位置基本上看不出來(lái)變化),用人的肉眼能看到的大約6000顆。所以,我們不可能一顆顆的去識(shí)別它們,那么我們?cè)撛趺礃觼?lái)認(rèn)識(shí)會(huì)方便一點(diǎn)呢? 板書:&4 觀測(cè)太空 學(xué)生:把星星劃分成一個(gè)個(gè)的星座 老師:對(duì),我們把星空分成很多個(gè)星座,這樣,就能更簡(jiǎn)單的去認(rèn)識(shí)星空了。下面,我們就帶著上面問(wèn)題一起來(lái)學(xué)習(xí)星座。 板書:1、星座 (二)講授新課 1、南北星空的劃分 老師:在劃分星座前,我們先把星空分成了兩個(gè),一個(gè)北天星空,一個(gè)是南天星空。那么,我們是怎么分的呢,大家一起來(lái)看看上面星空?qǐng)D。 演示:看以赤道在中間的全視野星空?qǐng)D 板書:2、南北星空的劃分 老師:現(xiàn)在我們看到的是整個(gè)星空,茫茫宇宙,盡收眼底。這條深蘭色的就是天河,這條紅色的線就是赤道。 演示:放大星空?qǐng)D 老師:現(xiàn)在我們換一個(gè)角度,從地球的角度來(lái)看一下,這個(gè)紅色的標(biāo)記,就是我們地球的視角。我們規(guī)定,以地球上的赤道為界限,然后向星空無(wú)限延伸,就把整個(gè)星空分成了南北兩個(gè)。 演示:慢慢放大 老師:赤道以上的,叫北天星空,赤道以下的,叫做南天星空。其實(shí)星空就象一個(gè)西瓜一樣,我們?cè)谥虚g一切,就變成了兩個(gè)了。 演示:點(diǎn)出赤道經(jīng)緯線 老師:現(xiàn)在我們把赤道經(jīng)緯線拿出來(lái),就看的更清楚了,上面經(jīng)線的會(huì)聚點(diǎn),就是星空的北極,同樣道理,下面經(jīng)線的會(huì)聚點(diǎn)就是星空的南極。現(xiàn)在我們把星空轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),來(lái)看看南天星空。 演示:把星空轉(zhuǎn)到南天星空 老師:大家看,現(xiàn)在這條紅色的赤道線以內(nèi)的,就是南天星空?,F(xiàn)在這個(gè)角度就是和我們書上的南天星空是一樣的,這顆最亮的星星叫什么?——天狼星。好,現(xiàn)在我們慢慢的把視角轉(zhuǎn)向北天星空。 演示:把星空轉(zhuǎn)到北天星空 老師:大家看,現(xiàn)在這條紅色的赤道線以內(nèi)的,就是北天星空,星空的北極在哪里啊,原來(lái)在上面,現(xiàn)在到中間了。這個(gè)角度和我們書上的北天星空是一樣的。 2、認(rèn)識(shí)著名星星和星座 板書:3、認(rèn)識(shí)星星和星座 老師:好,現(xiàn)在我們就一起來(lái)研究一下北天星空,大家先看一下,在北天星空里,最亮的星星是哪幾顆呢? 學(xué)生有的說(shuō)出名字,有的點(diǎn)視頻上的亮星。 老師:很好,大家邊看上面邊和書上對(duì)照,(點(diǎn)織女星)我們看,這顆叫什么? 學(xué)生:織女星 老師:對(duì),(點(diǎn)牛郎星)那這顆呢? 學(xué)生:牛郎星 老師:對(duì),那牛郎星和織女星之間那條藍(lán)藍(lán)的叫什么?。? 學(xué)生:天河 老師:很好,我國(guó)古代傳說(shuō)中,就有有關(guān)牛郎和織女的故事,那大家有誰(shuí)知道,愿意跟大家講講的呢? 學(xué)生:學(xué)生舉手,叫他上來(lái)講,講完老師做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充 老師:剛才那位同學(xué)講的不錯(cuò),相信大家昨天也收集了不少關(guān)于星座的故事,大家下課后,可以互相交流一下。牛郎和織女書上都已經(jīng)標(biāo)出來(lái)了,點(diǎn)(牧夫座的大角星)那這顆星呢,有沒(méi)有人知道呢? 老師:沒(méi)有嗎?好,那方老師來(lái)告訴大家,這顆星我們叫“大角星”,(點(diǎn)五車星)這顆也很亮,叫“五車星”。(點(diǎn)北極星)還有一顆很重要的星星,一直在星空的北極,叫什么啊? 學(xué)生:北極星 老師:(點(diǎn)天狼星)你們看,這里還有一顆很亮,叫天狼星,這個(gè)是南天星空里面的,大家在書上也可以找到。那么這些星星里面哪顆是最亮的呢? 學(xué)生:北極星,天狼星,織女星,答案不一 老師:這里我們有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),就是星星也是有等級(jí)的,等級(jí)越低的,星星就越亮。那我們現(xiàn)在就分別來(lái)看一下我們剛才提到過(guò)的5顆星星的等級(jí)。 演示:織女星,0.1,牛郎星,0.9…… 老師:好,經(jīng)過(guò)比較,我們就可以知道,是南天星空里面的天狼星最亮了,第二是織女星。很多同學(xué)都以為北極星最亮了,其實(shí)不是。我們一般晚上視野能見(jiàn)的都是6等星以下的。 板書:星等表示星星的明暗程度 老師:認(rèn)識(shí)了這些星星,那么它們又是處在什么星座呢? 演示:顯示星座線 老師:現(xiàn)在我們可以很清楚的看到他們所在的星座了,織女星在什么座啊? 學(xué)生:天琴座 老師:很好,上面牛郎星在哪里?。俊禚椬?,那大家能不能根據(jù)名字想象出天鷹的樣子??? 演示:點(diǎn)出星座形象 大家看,這個(gè)象不象天鷹?。? 學(xué)生:象 老師:對(duì),象一個(gè)鷹在天空翱翔,那下面這個(gè)天鵝座呢? 學(xué)生:象只天鵝在飛 老師:很好,那我現(xiàn)在把星座形象去掉 演示:去掉星座形象 老師:讓大家來(lái)給下面這個(gè)星座命名一下。大家看,這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的象什么?。? 學(xué)生:象蛇,象龍 老師:很好,我們稱這個(gè)為天龍座,長(zhǎng)蛇座是在南天星空,大家看書上的南天星空的下部分。好,現(xiàn)在我們看看大家想的是不是上面一樣。 演示:點(diǎn)出星座形象 老師:看,這是龍頭,這是盤著的龍身,很多同學(xué)都猜對(duì)了。 老師:其實(shí),早在5000年前,古巴比倫人就為了便于認(rèn)識(shí)星星,就和我們剛才一樣,把一些亮星用想象的線連接起來(lái),并賦予神話中的形象,象仙后座,武仙座等。 老師:好,我們繼續(xù)往下看,天龍座下面的是什么座呢? 學(xué)生:大熊座 老師:對(duì),我們仔細(xì)看看,它到底象不象一頭熊呢?這兩顆星組成熊頭,這些組成熊掌,這幾顆亮的組成了熊身,還有熊尾巴。大家再仔細(xì)看一會(huì),看看我把想象圖去掉,大家還能不能想出熊的樣子呢? 演示:去掉星座形象 學(xué)生:可以 3、認(rèn)識(shí)北斗星找北極星 老師:很好,其實(shí),大熊座我們平時(shí)在空曠的地方都可以看到,但我們關(guān)注更多的是它的屁股和尾巴。大家看,屁股和尾巴組成了什么??? 學(xué)生:北斗星 老師:很好,那大家以前有沒(méi)有在晚上看到過(guò)北斗星呢?它是由幾顆星星組成的啊?一顆,二顆……七顆,對(duì),有七顆,所以,我們又叫它為北斗七星。剛才我們提到過(guò)北極星,那么,北斗七星和北極星之間有沒(méi)有聯(lián)系呢?大家想想 板書:4、認(rèn)識(shí)北斗星找北極星 學(xué)生:有,用北斗星可以找到北極星 老師:對(duì),那我們現(xiàn)在就來(lái)找一下 演示:去掉星座連線 老師:這是最原始的北天星空?qǐng)D,我們先找到北斗星,然后把它的斗口的兩顆星連起來(lái),向斗口方向延伸5倍左右,1、2、3、4、5倍,大家看,有沒(méi)有找到?。窟@顆是不是北極星?。? 演示:點(diǎn)出赤道經(jīng)緯線 老師:大家看,正是北天星空的北極星!那北極星所在的是什么星座呢? 學(xué)生:小熊座 老師:對(duì),但小熊座的其他星平時(shí)都不怎么明顯。一般只看到北極星。那找到北極星有什么用?。? 學(xué)生:可以知道哪里是北邊 老師:好,那等我們知道怎么找北極星后,以后你外出迷路,可不要迷路了哦。那現(xiàn)在我們就來(lái)找找今天晚上的北極星 演示:當(dāng)天20點(diǎn)的星空 老師:好,這就是我們用軟件模擬出來(lái)的當(dāng)晚20點(diǎn)的星空,這是地平線,那么北斗星在哪里啊? 學(xué)生:這里,那里 老師:我們先要找北斗星,在哪里?。俊獙?duì),這里。然后我們把斗口的兩顆星連起來(lái),向斗口方向延伸約5北的距離,看,這顆就是北斗星。那我們現(xiàn)在正對(duì)著的是什么方向?。? 學(xué)生:朝北 老師:對(duì),那么今天晚上的北極星和北斗星會(huì)怎么運(yùn)動(dòng)呢? 演示:自動(dòng)運(yùn)行今晚星空 老師:大家看,北極星一動(dòng)不動(dòng),北斗星卻圍繞著北極星在轉(zhuǎn)。所以,同一天,不同時(shí)間,我們看到的星空都是不一樣的?,F(xiàn)在我們來(lái)看一下一時(shí)間,一年四季北斗星是怎么樣的。 演示:分別演示1月,4月,7月的星空 老師,我們發(fā)現(xiàn),10月斗尾巴朝左,1月朝下,4月朝右,7月朝上,所以,不同季節(jié),即使是同樣晚上8點(diǎn),看到的星空也是不一樣的。但北極星始終在一個(gè)位置不變,所以,我們可以用北極星來(lái)找方向。 老師:那如果在同一時(shí)間,不同的地方呢,星空會(huì)一樣嗎?我們來(lái)看看 演示:和海南的星空比較 老師:大家看,海南的星空是不是往下移動(dòng)了一點(diǎn)啊,所以,我們說(shuō),同一時(shí)間,不同地點(diǎn)看到的星空都是不一樣的。在地球的南半球和北半球看到的星空都不一樣。 板書:不同時(shí)間不同地點(diǎn)看到的星空不一樣 老師:所以,雖然那時(shí)候古希臘人把天空劃分成48個(gè)星座,古代中國(guó)人把星空劃分成“二十八宿”,都是不全面的,因?yàn)槟菚r(shí)候看到的是北天星空和部分南天星空。后來(lái),大航海時(shí)代開(kāi)始后,人們才逐漸認(rèn)識(shí)了南天星空,最后,在1928年,國(guó)際天文聯(lián)合會(huì)公布了全天88個(gè)星座的方案,國(guó)際上就統(tǒng)一了。 4、感性認(rèn)識(shí)12星座 老師:天上的星座有這么多,但我們經(jīng)常提起的一般有12星座。大家知道自己是屬于哪個(gè)星座的嗎? 發(fā)練習(xí)紙 板書:5、屬于你的星座 老師:下面,我們就用剩下的時(shí)間來(lái)認(rèn)識(shí)這12星座,大家先根據(jù)提示,寫出自己屬于哪個(gè)星座。書上南北兩個(gè)星空?qǐng)D,已經(jīng)標(biāo)出了4個(gè)12星座里面的星座,雙魚座,獅子座,射手座,天秤座,這里大家把南天星空里的小熊座改成射手座。 老師:那剩下的星座在哪里呢?其實(shí)書上都有了,大家仔細(xì)的看看書上的兩個(gè)星圖,圖的右邊,是不是有條淡淡的線呢?這條線我們叫黃道,是太陽(yáng)運(yùn)行的軌跡。中國(guó)古代農(nóng)歷就是按照黃道來(lái)算的,還有我們提到過(guò)的古代中國(guó)人的二十八宿,也基本都是在黃道附近的。這個(gè)我們以后會(huì)更詳細(xì)的學(xué)到。 老師:其實(shí),我們通常說(shuō)的12星座,也是在黃道上面的?,F(xiàn)在,大家根據(jù)習(xí)題紙上的提示,找到自己的星座位置,并把它在書上標(biāo)出來(lái)。 老師:好了,現(xiàn)在我們來(lái)看看,這些星座是不是都是名副其實(shí)的。 演示:從雙魚座開(kāi)始,一個(gè)一個(gè)讓學(xué)生看12星座的形象圖 老師:這就是我們說(shuō)的12星座,下面,我請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)演一下雙子座。 學(xué)生上來(lái)根據(jù)雙子座的形象圖做動(dòng)作 老師:大家說(shuō),他們演的象不象啊 學(xué)生:象 老師:好,那下面大家就把自己星座的想象圖給畫出來(lái)。注意,昨天畫星座星星的連線圖,然后根據(jù)左邊在右邊畫星座形象圖,要把星星的連線圖放進(jìn)想象圖里面。 學(xué)生畫圖,下課上交 (三)小結(jié) 今天,我們簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)了星座,知道了星座的由來(lái),并認(rèn)識(shí)了一些重要的星座和恒星。同時(shí)也知道了如何找北極星,對(duì)于自己的12星座,也有了感性的認(rèn)識(shí),不再只停留在血型和命運(yùn)上了。 課后,大家還可以自己去找更多關(guān)于星座的資料,天氣好的時(shí)候,還可以在夜里一起去看星星,帶著我們明天要做的活動(dòng)星圖,科學(xué)的認(rèn)識(shí)星空!讓我們的想象在漫天星星里無(wú)限擴(kuò)張吧! 第二課時(shí): 1、活動(dòng)星圖的制作 具體制作過(guò)程和要求可以參考書上的實(shí)驗(yàn)部分和p101-p102的觀察部分,這里要注意幾點(diǎn): (1)制作過(guò)程中老師可以提供透明紙和大頭針。 (2)活動(dòng)星圖上的方位是上北下南左東右西,但如果舉過(guò)頭頂在觀察的時(shí)候,就還是上北下南左西右東。 (3)可常年觀察到的星座,這個(gè)根據(jù)所處的緯度是不同的。這里要注意星圖的范圍,赤道的劃分。所處在北緯多少度,那南天星空里的星星就可以加上南緯多少度的范圍。 (4)課后一定要鼓勵(lì)學(xué)生多觀察,學(xué)以致用。 另外用到的星座軟件下載 2.dhxx.net.cn/zxzr/source/kejian/xingzuo.rar 軼 事 記 錄 課 后 反 思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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