2019-2020年八年級(jí)地理下冊(cè) 第七章第四節(jié) 巴西教學(xué)設(shè)計(jì) 中圖版.doc
《2019-2020年八年級(jí)地理下冊(cè) 第七章第四節(jié) 巴西教學(xué)設(shè)計(jì) 中圖版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年八年級(jí)地理下冊(cè) 第七章第四節(jié) 巴西教學(xué)設(shè)計(jì) 中圖版.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年八年級(jí)地理下冊(cè) 第七章第四節(jié) 巴西教學(xué)設(shè)計(jì) 中圖版 教學(xué)內(nèi)容:《地理》八年級(jí)下冊(cè)第七章第四節(jié)巴西(第82-89頁) 教學(xué)目標(biāo): 1.了解巴西的位置、面積、自然地理環(huán)境,典型地形特征及主要的地形單元。 2.了解亞馬孫河的水文特征,認(rèn)識(shí)亞馬孫河豐富的水利資源。 3.了解亞馬孫平原的特點(diǎn)和亞馬孫河流域豐富的熱帶資源,認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)厝嗣竦纳a(chǎn)、生活與自然環(huán)境的關(guān)系,認(rèn)識(shí)人類在開發(fā)利用資源時(shí)一定要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)。 4.了解巴西高原的特點(diǎn)和巴西高原的主要礦產(chǎn)資源及分布,認(rèn)識(shí)巴西工業(yè)的主要農(nóng)業(yè)區(qū)的分布。 5.了解巴西經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化,知道巴西經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展的原因。 6.了解巴西地廣人稀、人口分布極不均勻的特點(diǎn),了解圣保羅、里約熱內(nèi)盧、巴西利亞的主要城市職能。 教學(xué)重點(diǎn):巴西地形特點(diǎn)及主要地形單元的分布,巴西工農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)變化和目前的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn):亞馬孫平原開發(fā)的得與失;巴西利亞成為“人類文化遺產(chǎn)”的原因。 教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備課件、巴西的地形、工農(nóng)業(yè)分布圖等。 教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí) 教學(xué)過程: 一、激情引趣 師播放《天才的造就》配巴西足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景的音像資料。 讓學(xué)生答出關(guān)鍵詞:里約熱內(nèi)盧、貧民窟、足球、巴西、貝利,并說出巴西現(xiàn)在足球巨星:羅納爾多,引出世界足球王國(guó)——巴西。 二、走近巴西 讓學(xué)生帶著探索、學(xué)習(xí)指南和閱讀提示中的問題自學(xué)本節(jié)內(nèi)容。 1.位置及地形(播放巴西地形圖) 學(xué)習(xí)小組交流,嘗試說出巴西位置及地形特點(diǎn)。 分析其特點(diǎn):流域面積大,集水區(qū)域大,河流落差小,熱帶雨林氣候區(qū)降水豐富,說明亞馬孫河及其大小支流構(gòu)成龐大的內(nèi)河航運(yùn)網(wǎng)。 練習(xí)填空 亞馬孫熱帶雨林有“地球之肺”和“綠色心臟”之稱,像吞吐機(jī),吞進(jìn)大量二氧化碳,吐出大量氧氣;像抽水機(jī),吸進(jìn)大量水分,蒸發(fā)大量水分到空氣中;此外,土壤具有良好的滲透性。 讓學(xué)生了解森林資源的凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候等環(huán)境作用以及亞馬孫熱帶雨林對(duì)世界環(huán)境的作用和影響。 目的:對(duì)巴西的環(huán)境和雨林景觀形成表象,知道巴西發(fā)展旅游業(yè)的自然環(huán)境優(yōu)勢(shì)。 播放熱帶雨林修路、建房、開荒圖片。 分析上述人類活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響,提出問題:熱帶雨林破壞嚴(yán)重,你能為其保護(hù)提出一些好的建議?可引進(jìn)一些課外資料,如在亞馬孫平原開發(fā)中外國(guó)公司的掠奪式開采和當(dāng)?shù)鼐用竦倪w移式農(nóng)業(yè)等,介紹亞馬孫平原開發(fā)的得與失。 三、巴西經(jīng)濟(jì)(播放工農(nóng)業(yè)分布圖) 讀圖回答課本86頁問題,并梳理知識(shí)點(diǎn): 1.服務(wù)業(yè)、工業(yè)、農(nóng)牧業(yè)是巴西國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè); 2.熱帶經(jīng)濟(jì)作物:咖啡、甘蔗、天然橡膠。 3.巴西鐵礦石儲(chǔ)量豐富; 4.巴西高原東南部地區(qū),工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),資源豐富,圣保羅和里約熱內(nèi)盧集中了全國(guó)大部分工業(yè),是重要的經(jīng)濟(jì)區(qū)。 5.巴西出口的工業(yè)產(chǎn)品主要有:汽車、鋼板、電子、軍工產(chǎn)品等。 6.巴西與巴拉圭合建的伊泰普水電站,是目前世界上最大的水電站,教師強(qiáng)調(diào)巴西的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以工業(yè)為主,國(guó)家政策和措施對(duì)其經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化的巨大影響。 思考:影響巴西經(jīng)濟(jì)的條件是什么? 四、城市和人口 學(xué)生閱讀:巴西人口密度最大的地區(qū)位于東南沿海。里約熱內(nèi)盧、圣保羅和巴西利亞是巴西最為著名的三大城市。通過閱讀材料介紹巴西成為“世界人種博物館”的過程,并點(diǎn)出里約熱內(nèi)盧是全國(guó)最大港口和最大旅游中心;圣保羅是全國(guó)最大工業(yè)中心和金融中心,南美第一大城市。 結(jié)合“巴西人口分布圖”,從自然環(huán)境、人文環(huán)境兩方面,分析巴西發(fā)展工農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件: 自然方面:地勢(shì)地平,資源豐富,海岸線長(zhǎng),海港優(yōu)良。 人文方面:人口密集,勞動(dòng)力資源和技術(shù)資源豐富。 (播放巴西利亞圖) 討論:為什么巴西將首都從里約熱內(nèi)盧遷至巴西利亞?而巴西利亞為什么能在短時(shí)間內(nèi)成為“世界文化遺產(chǎn)”中最年輕的城市? 引導(dǎo)學(xué)生讀圖總結(jié):⑴使內(nèi)陸和沿海經(jīng)濟(jì)得以均衡發(fā)展;⑵市內(nèi)沒有大型的、有污染的企業(yè),以政治職能為主;⑶居民區(qū)、政府辦公區(qū)、公共設(shè)施等均有綠地分布,各功能區(qū)分布合理,環(huán)境優(yōu)美。突出其對(duì)水資源的合理利用和綠化工程在環(huán)境改造中的作用(人工湖泊)。 角色扮演或小品表演:(由二位學(xué)生分別飾演導(dǎo)游員、游客)作為旅行社導(dǎo)游員向游客宣傳巴西旅游特點(diǎn)。目的:學(xué)會(huì)抓事物特別之處,更加明確巴西發(fā)展旅游業(yè)的資源、位置優(yōu)勢(shì)。 五、巴西明天 巴西的首都巴西利亞宛如一架翱翔天宇的大型飛機(jī),這個(gè)造型寓意巴西是一個(gè)高速起飛的發(fā)展中國(guó)家。通過學(xué)習(xí),你知道巴西除了足球,還有什么聞名世界了吧? 此外,巴西經(jīng)濟(jì)的高速騰飛依靠什么?(激情、堅(jiān)韌不拔的精神等) 六、作業(yè):復(fù)習(xí)題- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年八年級(jí)地理下冊(cè) 第七章第四節(jié) 巴西教學(xué)設(shè)計(jì) 中圖版 2019 2020 年級(jí) 地理 下冊(cè) 第七 第四 巴西 教學(xué) 設(shè)計(jì) 圖版
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-3296737.html