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2019-2020年九年級(jí)思品全冊(cè) 感受大自然導(dǎo)學(xué)案 新人教版 （二）能力：初步培養(yǎng)鑒賞大自然的能力；把環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的具體行動(dòng)。 （三）知識(shí)：感受大自然之美，了解鑒賞自然美的方法；了解目前大自然面臨的主要威脅，如“自然物種減少”、“自然景觀遭人破壞”、“環(huán)境問(wèn)題”等，了解各種威脅帶來(lái)的危害。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：認(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境的嚴(yán)重后果，并把環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的具體行動(dòng)。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：怎樣鑒賞大自然之美 【課前延伸】 1、 預(yù)習(xí)第12課。 2、 收集：以“美在大自然“為主題，收集有關(guān)資料，包括圖片、詩(shī)歌、散文、歌曲等。以備課上分組交流收集到的資料，感受大自然之美。 3、 預(yù)習(xí)，請(qǐng)你談?wù)剳?yīng)當(dāng)怎樣鑒賞自然風(fēng)景？ 4、行動(dòng)起來(lái)，調(diào)查當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境狀況。 【課內(nèi)探究】 一、 圖片導(dǎo)新課 二、 自主感悟：尋找大自然之美 1、 交流與展示：分組交流搜集到的圖片、詩(shī)歌、散文、歌曲等，每組請(qǐng)一名代表在全班展示。 2、你去過(guò)哪些地方旅游？談?wù)勀愕母惺埽? 三、共同探討1：鑒賞大自然之美 1、大家說(shuō)：在你所欣賞到各種美的自然對(duì)象里，有沒(méi)有類別之分？能舉例說(shuō)說(shuō)嗎？（以小組為單位合作討論） 2、欣賞系列圖片，并結(jié)合詩(shī)句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！薄坝盐骱任髯樱瓓y濃抹總相宜。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”請(qǐng)問(wèn)這些詩(shī)句和圖片啟示我們應(yīng)怎樣欣賞自然美？（先小組討論，再舉手搶答） 1、 學(xué)以致用：我想去臨朐石門坊看美麗的紅葉，你能告訴我什么時(shí)候去適嗎？ 2、 介紹自己家鄉(xiāng)一處美景，并說(shuō)出美在何處？ 共同探討2：人與大自然的不和諧之音 1、 看視頻和圖片，說(shuō)一說(shuō)自己有什么感想？對(duì)目前大自然面臨的威脅自己知道多少？ 2、走進(jìn)生活： 請(qǐng)結(jié)合甲流的影響， 談?wù)?捕殺、食用野生動(dòng)物有什么危害？你遇到這樣的情況會(huì)怎么做？ 3、自我反省，見(jiàn)行動(dòng) 調(diào)查當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境情況，存在的環(huán)境問(wèn)題有： 我以前做得不夠好的是： 我以后打算這樣做： 總結(jié)：造成這些不和諧現(xiàn)象的原因。 【課后拓展】 1、把自己認(rèn)為的美景配以圖片和文字說(shuō)明，以手抄報(bào)的形式在班內(nèi)交流。 2、為了讓我們的社區(qū)和學(xué)校更整潔，整理相關(guān)的環(huán)保知識(shí)，做一個(gè)小小環(huán)保宣傳員。