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2019-2020年八年級物理上冊 第七章歐姆定律 二歐姆定律及其應用教案 人教新課標版 1．知識與技能 ● ● ●2．過程與方法 ● 3．情感態(tài)度與價值觀 ● 【教學重難點】 重點： 難點： 【教學方法】 探究、實驗、討論法 【教學器材】 電池、開關、小燈泡、導線若干、演示電壓表、學生電壓表 【教學過程】 【布置作業(yè)】 1.復習、默寫概念；2.P8動手動腦學物理：1---5 【教學后記】 教學目標： 理解歐姆定律，并能進行簡單的計算。 教學重點： 理解歐姆定律，并能進行簡單的計算。 教學過程： 一、復習引入 電阻上的電流跟兩端的電壓有什么關系？ 二、新授課——歐姆定律 1．德國物理學家歐姆在19世紀初期做了大量實驗，歸納出了電流、電阻、電壓之間的關系。即歐姆定律。 內(nèi)容：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。 公式： 公式中的符號意義及單位： U——電壓——伏特（V） R——電阻——歐姆（Ω） I——電流——安培（A） 強調： ①公式中的I、U、R必須針對同一段電路。 ②單位要統(tǒng)一，I的單位是安培（A），U的單位是伏（V），R的單位是歐（Ω） 2．歐姆研究的艱辛：讓學生閱讀課本P26頁小資料。自制實驗材料、儀器進行反復實驗。 3．思考： ①有一個電阻，在它兩端加上4V的電壓時，通過電阻的電流為2A，如果將電壓變?yōu)?0V，通過電阻的電流為多少？ ②在一個10Ω的電阻兩端加上某一電壓U時，通過它的電流為2A，如果把這個電壓加在20Ω的電阻端，電流應為多大？ 4．歐姆定律的應用 例題：我們已經(jīng)知道，試電筆內(nèi)必須有一支很大的電阻，用來限制通過人體的電流?，F(xiàn)有一支試電筆，其中的電阻為800kΩ，氖管的電阻和人體的電阻都比這個電阻小得多，可以不計。使用時人體的電流是多少？ 解：R=880 kΩ=880103Ω U=220V 所以 =0.2510-3A 如果把安培換算成安，則 I=0.25mA 即使用這支試電筆時，流過人體的電流是0.25mA，這個電流的大小對人體是安全的。 5．想想議議 上面的例題，告訴我們一種求電流的方法。這種方法就是在已知電壓、電阻的情況下，利用歐姆定律可以求出電路的電流。 如果要利用歐姆定律得出電路的電壓或電阻，各需要什么條件？ 強調：對歐姆定律的變形公式 ， U=IR的理解，在已知電壓和電流的情況下，我們可以利用公式 來計算出導體的電流，但不能說導體的電阻與兩端的電壓成正比，與導體中的電流成反比。 三、隨堂練習 1．有一盞白熾電燈，電阻為807Ω，接在220V的電源上，求通過這盞電燈的電流。 2．有一種指示燈，電阻為6.3Ω，通過的電流為0.45A時才能正常發(fā)光，應加多大的電壓？ 3．用電壓表測出一段導體兩端的電壓是7.2V，用電流表測出通過這段導體的電流為0.4A，求這段導體的電阻。 四、小結 這節(jié)課我們學習了歐姆定律，我們學起來雖然很輕松，但是我們的前人卻為此付出了艱辛的勞動。我們要對歐姆定律的內(nèi)容和公式深入的理解，熟練的掌握，并能利用它解決一些簡單的電路計算。 五、布置作業(yè) 課本P29練習1，2，3 六、板書設計 第二節(jié) 歐姆定律及其應用 歐姆定律 內(nèi)容：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。 公式： 公式中的符號意義及單位： U——電壓——伏特（V） R——電阻——歐姆（Ω） I——電流——安培（A） 計算時，單位一定要統(tǒng)一后再代入公式計算。 歐姆定律的變形公式R=U/I，只是一個量度式，在已知電壓和電流的情況下，我們可以利用該公來計算導體中的電流，但不能說導體的電阻與兩端的電壓成正比，與導體中的電流成反比。