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2019-2020年九年級化學上冊 2.1 空氣教學設計 新人教版 【教學目標】 1、知識與技能：了解空氣的組成。 2、過程與方法：通過實驗對空氣組成的探究，培養(yǎng)學生能夠設計和完成簡單化學實驗的能力。 3、情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生學會科學探究的方法，進行觀察、記錄并初步學會分析實驗現(xiàn)象。嚴謹求實、勇于創(chuàng)新和實踐的科學精神。 【教學重點】 1、空氣的成分 2、空氣中氧氣含量測定的實驗 【教學難點】 探究空氣成分的實驗過程和原理 【教學方法】 教師通過以學生觀察、歸納為探究主體，教師進行穿針引線引導學生大膽的探究、討論、猜想、嘗試、交流使學生獲取新知識，解決新問題。 【教學準備】 儀器：廣口瓶、燃燒匙、單孔橡皮塞、燒杯、乳膠管、導管、止水夾、酒精燈、藥匙 藥品：紅磷、紫色石蕊試液、火柴、水 【教學過程】 【創(chuàng)設情景】 學生欣賞：播放MTV《草原上升起不落的太陽》——降央卓瑪（網絡播放，提醒學生注意畫面和歌詞） 教師講解：藍天其實是地球的大氣層。大氣層是包圍著地球的空氣，但絕大部分空氣都集中在從地面到15公里高以下的地方，人、馬、草就是生活在大氣的底層——地球上。換句話說在我們的周圍都是空氣。 【板書】 第二單元 我們周圍的空氣 【過渡】 剛才歌曲中我們還看到了白云，白云就是由空氣中的水蒸氣形成的（思考：生活中還有哪些現(xiàn)象能說明空氣中含有水蒸氣？）。那么空氣中除了有水蒸汽，還有那些成分呢？讓我們在大氣中“飛翔”繼續(xù)我們的化學學習之旅。 【板書】（ppt課件投影） 課題 1 空氣 一、空氣是由什么組成的 1、空氣的發(fā)現(xiàn)史 ⑴簡要介紹（教師、多媒體展示，適時給學生進行嚴謹、務實、科學實驗觀的教育，要有敢于創(chuàng)新的精神） ⑵閱讀教材P26 （學生） 思考：①找出這兩段中描寫化學變化的句子（復習化學變化和物理變化），并用文字表達式表示（請學生演板）；②拉瓦錫得出了什么結論。 【板書】（ppt課件投影） （銀白色液體） （紅色固體） 汞 + 氧氣 加熱 氧化汞 氧化汞 加熱 汞 + 氧氣 Hg O2 HgO HgO Hg O2 空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣總體積的1/5 【講解】 接下來，讓我們穿越時空的隧道，把思維拉回到課堂，現(xiàn)在我們來模仿這個著名的實驗設計一個簡單的實驗來測定空氣中氧氣的含量。 【板書】（ppt課件投影） 2、測定空氣中氧氣含量的實驗 探究活動一 教師按圖2—3連接好實物裝置并展示給學生，組織學生搶答（復習常見儀器的圖形及名稱） 【板書】（ppt課件投影） ⑴裝置：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿ 思考：如何把它分在成五等份？ 探究活動二 檢查裝置的氣密性 探究活動三 教師演示實驗2-1（邊講解邊演示）適時指導、提示學生觀察實驗現(xiàn)象、記錄實驗結果。并思考下列問題（ppt課件投影）： 1、紅磷燃燒現(xiàn)象時有哪些現(xiàn)象？ 2、紅磷燃燒是哪兩種物質發(fā)生反應？另一種物質具體來自于哪里？ 3、冷卻后，打開止水夾，又會觀察到什么現(xiàn)象？ 4、水為什么會進入瓶子中？ 5、進入廣口瓶中的水的體積相當于原廣口瓶內空氣中哪種氣體的體積？由此能得出什么結論？ 【板書】（ppt課件投影） ⑵現(xiàn)象一：紅磷燃燒＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 現(xiàn)象二：待冷卻打開止水夾＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑶結論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑷文字表達式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 思考： 1、白煙到哪去了？說明了什么？ 2、根據(jù)拉瓦錫得出的結論，可知廣口瓶內余下的氣體主要是什么?它有何性質? 探究活動四 1、把廣口瓶內余下的氣體展示給學生看； 2、打開膠塞并立刻伸入燃著的火柴梗，學生觀察現(xiàn)象。 【板書】（ppt課件投影） （5）推論：氮氣的性質 ①無色無味的氣體；②不易溶于水（或難溶于水）；③既不能燃燒也不支持燃燒。 【板書】（ppt課件投影） 學生閱讀P27 并找出空氣的成分 3、空氣的成分（體積分數(shù)） 氮氣[N2]：78%；氧氣[O2]：21%；稀有氣體：0.94%；二氧化碳[CO2]：0.03%；其他氣體和雜質：0.03% 【課堂練習】（ppt課件投影） 【小結】 【板書設計】 一、空氣是由什么組成的 1、空氣的發(fā)現(xiàn)史 （銀白色液體） （紅色固體） 汞 + 氧氣 加熱 氧化汞 氧化汞 加熱 汞 + 氧氣 Hg O2 HgO HgO Hg O2 2、空氣中氧氣含量的測定實驗： ⑴裝置：廣口瓶、燃燒匙、帶導管的單孔橡膠塞、燒杯、止水夾 ⑵現(xiàn)象一：紅磷燃燒：發(fā)出黃色火焰,放出大量熱量,產生大量白煙（紅磷做煙幕彈、發(fā)令槍的一縷白煙） 現(xiàn)象二：待冷卻打開止水夾：燒杯中的水進入廣口瓶中,大約上升至瓶中空氣體積的1/5 ⑶結論：氧氣約占空氣總體積的1/5 （紅色粉末狀固體） （白色固體） ⑷文字表達式：磷 + 氧氣五氧化二磷 P O2 P2O5 ⑸推論：氮氣的性質 ①無色無味的氣體；②不易溶于水（或難溶于水）；③既不能燃燒也不支持燃燒。 3、空氣的成分（體積分數(shù)） 氮氣[N2]：78%；氧氣[O2]：21%；稀有氣體：0.94%；二氧化碳[CO2]：0.03%；其他氣體和雜質：0.03%