2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《第十七章 能源與可持續(xù)發(fā)展》教案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《第十七章 能源與可持續(xù)發(fā)展》教案 新人教版 科目 物理 主備人 年級(jí) 九 時(shí)間 課題 第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展(全章) 課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、 記住什么是能源以及能源的種類 2、 了解核能、核裂變和核聚變及核能的優(yōu)點(diǎn) 3、 了解太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn).知道直接利用太陽(yáng)能的兩條途徑. 4、 常識(shí)性了解能量轉(zhuǎn)化技術(shù)為人類帶來(lái)的便利. 5、 認(rèn)識(shí)能源消耗及它對(duì)環(huán)境的影響。 教材分析 教法提示 講授、課件演示 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)(含作業(yè)安排) 第一章:能源家庭 一、什么是能源 像煤、天然氣、汽油、水流、風(fēng)、電、太陽(yáng)光等能夠提供能量的物質(zhì)資源,我們把它們都叫做能源。 二、能源的分類 1、按能源的來(lái)源分:一次能源和二次能源 1)一次能源是自然界直接提供的能源。如:煤、石油、天然氣、風(fēng)能、水能、地?zé)崮?、核能? 2)二次能源是由自然界提供的能源轉(zhuǎn)化而來(lái)的能源。如電能。 2、按是否可以再生來(lái)分 1)不可再生能源:不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充。如:化石能源、核能等。 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)(含作業(yè)安排) 2)可再生能源:可以在自然界里源源不斷地得到。如:水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能等。 第二章:核能 按現(xiàn)在的能源消耗,世界上的石油、天然氣和煤等生物化石能源將在幾十年至200年內(nèi)逐漸耗盡。 所能開(kāi)發(fā)利用新能源是時(shí)代的召喚。 一、核能:在原子核分裂或聚合時(shí)釋放出的能量叫做核能。 二、獲得核能的兩條途徑是: (1) 裂變-- 原子彈、核電站 (2)聚變-- 氫彈 三、核能的產(chǎn)生原理 裂變:中心轟擊鈾235原子核,發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng),并釋放大量核能。 聚變:將某些質(zhì)量很小的原子核,如氘核與氚核,在超高溫下結(jié)合成新的原子核,并釋放出能量。 四、原子能的和平用途: 核電站的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆,它的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可以控制的(原子彈的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是不加控制的) 五、自然界中的熱核反應(yīng) 太陽(yáng)輻射出的光和熱,正是由聚變反應(yīng)釋放的核能轉(zhuǎn)化而來(lái)的。 第三章:太陽(yáng)能 一、太陽(yáng)能是人類能源的寶庫(kù) 二、太陽(yáng)能的利用 1、用集熱器把水等物質(zhì)加熱(太陽(yáng)灶、太陽(yáng)能熱水器) 2、用太陽(yáng)電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能(光電池) 第四章:能源革命 一、三次能源革命: 1、第一次:人工取火(以柴薪為燃料)——一萬(wàn)年 2、第二次:蒸汽機(jī)(化石燃料)——二百年 3、第三次:核能(鈾)——幾十年 二、電能的優(yōu)點(diǎn):便于輸送和轉(zhuǎn)化 三、能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性 1、提出問(wèn)題: 問(wèn)題1、豆子的生長(zhǎng)是否可逆?電影技術(shù)能否做到? 問(wèn)題2、火爐把自己的內(nèi)能傳遞給房間里的 空氣,供人取暖;到了春天,能否把這些內(nèi)能重新收集起來(lái),來(lái)年再用? 問(wèn)題3、汽車制動(dòng),由于摩擦,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為地面和空氣的內(nèi)能,這些能量能夠自動(dòng)開(kāi)汽車嗎? 2、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有______的,我們是在能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中__________,因此不是什么能量都可以利用,能量的利用是有_______的,也是有_____的。 四、災(zāi)害——失控的能量釋放: 火災(zāi)、火山、地震、雪崩、海嘯、雷電 第五章:能源與可持續(xù)發(fā)展 一、電荒,煤荒,油荒 為 “三荒” 二、新能源的開(kāi)發(fā)利用 完成書本165頁(yè)的表。 三、讀“為什么要尋找新能源”,思考: 1、目前人類大量使用的能源主要有哪些? 2、哪些能源面臨枯竭,為什么? 3、水力資源可否再生,是否污染環(huán)境? 4、能否用水力資源代替其他所有的能源?為什么? 5、現(xiàn)在科學(xué)家已找到了哪些新能源? 四、新能源:核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能 五、未來(lái)的理想能源: 1、必須足夠豐富,可以保證長(zhǎng)期使用。 2、必須足夠便宜,可以保證多數(shù)人用得起。 3、相關(guān)的技術(shù)必須成熟,可以保證大規(guī)模使用 4、必須足夠安全、清潔,可以保證不會(huì)嚴(yán)重影響環(huán)境。 教學(xué)后記:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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