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2019-2020年九年級政治全冊 第三單元 科學(xué)發(fā)展 國強民安復(fù)習(xí)教案 （新版）粵教版 課 題 科學(xué)發(fā)展 國強民安 備課日期 課 型 復(fù)習(xí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與技能 正確理解和運用科學(xué)發(fā)展觀、科教興國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展理念、建設(shè)生態(tài)文明等知識 過程與方法 情感態(tài)度 與價值觀 幫助學(xué)生樹立科學(xué)發(fā)展觀，可持續(xù)發(fā)展理念，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意思和思維。 教學(xué)重點 正確理解和運用科學(xué)發(fā)展觀、科教興國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展理念、建設(shè)生態(tài)文明等知識 教學(xué)難點 生態(tài)文明 教學(xué)方法 歸納處理與配套練習(xí) 教學(xué)用具 多媒體板書 課時安排 2 教 學(xué) 內(nèi) 容 設(shè)計與反思 板書設(shè)計: 科學(xué)發(fā)展觀 科教興國戰(zhàn)略 持續(xù)發(fā)展生態(tài)文明 和平與發(fā)展 教 學(xué) 內(nèi) 容 設(shè)計與反思 設(shè)計理念 一、知識整理思路：對課本要點知識按照“是什么——為什么——怎么做”的基本思路進(jìn)行系統(tǒng)歸納整理，并分別進(jìn)行條塊分割配套練習(xí)，同學(xué)們利用整理出來的知識點解答配套習(xí)題。 二、課堂講解思路： 1．課堂上配套習(xí)題的做答思路將主要有學(xué)生來解答，教師僅做適當(dāng)點撥和指導(dǎo)。 如何看漫畫？ 第一、看清漫畫的標(biāo)題。這是漫畫的眼睛，透過這個“畫眼”可以洞察整幅漫畫的主題。 第二、仔細(xì)觀察畫面，讀懂漫畫的意思。 第三、看漫畫的語言文字。漫畫為了表達(dá)其寓意，常配有語言文字對我們領(lǐng)會漫畫的寓意很有幫助。 第四、透過畫面，挖掘出漫畫蘊涵的深刻道理。如果說直觀意義反映的只是漫畫的表面現(xiàn)象，那么背后必然隱藏著深刻的寓意，這就是漫畫所要揭示的真正主題。能否挖掘出漫畫的寓意，是審題的關(guān)鍵。 如何做答選擇題？ 審題：審材料——審設(shè)問——審選項 選擇：直接選擇法、排除法 如何做答問答題？ 審材料——找出課本知識結(jié)合點 明設(shè)問——明白做答方向 整答案——結(jié)合材料和課本知識做答