《2019-2020年七年級地理下冊 6.1 世界第一大洲（第2課時）教學案2（無答案）（新版）商務(wù)星球版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級地理下冊 6.1 世界第一大洲（第2課時）教學案2（無答案）（新版）商務(wù)星球版.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級地理下冊 6.1 世界第一大洲（第2課時）教學案2（無答案）（新版）商務(wù)星球版 【教學目標】 1、通過讀圖說明亞洲是世界上面積最大的大洲（重點） 2、通過填圖了解亞洲的六大地理單元 3、運用相關(guān)圖表說明亞洲是世界上人口最多的大洲（重點） 4、運用有關(guān)數(shù)據(jù)說明亞洲經(jīng)濟發(fā)展極不平衡 5、培養(yǎng)學生熱愛我們所居住的大洲——亞洲的情感，激發(fā)學生的自豪感 【教學模式】看圖說話 【教學方法】問題導學、探究 【教具準備】多媒體 【教學過程】 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖 【以圖誘人 亞洲 D C A B E F G M N 復習導入】 師畫板圖，引導學生回顧：海陸位置、緯度位置、相對位置，引入新課?！居^察學生的自述情況，及時指導不熟練的學生，并引導學生合作，一對一的幫扶。找一進步學生代表指圖說話】 【看圖說話】 每生自述，后找一生代表指圖回顧： 1. 海陸位置 2. 緯度位置 3. 相對位置 并說出亞洲在整個世界上位置的優(yōu)越性。例如：跨熱溫寒三帶；瀕臨三大洋，在不同方位與四大洲相鄰?！緸樾率趤喼奘鞘澜绲谝淮笾拮龊靡欢ǖ匿亯|?！? 利用簡單的板圖，將亞洲的緯度位置、海陸位置和相對位置都體現(xiàn)出來，便于學生看圖說話，從而以感性認知引起學生的學習興趣，也充分的體現(xiàn)了地理學科特色。 【展示目標 涂畫解讀】 1、讀圖說明亞洲是世界上面積最大的大洲（重點） 2、填圖了解亞洲的六大地理單元 3、學會運用相關(guān)圖表說明亞洲是世界上人口最多的大洲（重點） 4、能運用有關(guān)數(shù)據(jù)說明亞洲經(jīng)濟發(fā)展極不平衡 5、學會熱愛我們（家鄉(xiāng)）所居住的大洲——亞洲的情感，初步樹立自己比較正確的世界觀和大洲觀。 【過渡】剛剛結(jié)束的亞洲杯在哪舉行？他是屬于亞洲的嗎？亞洲都有哪些國家？我們繼續(xù)來學習世界第一大洲。 【自由閱讀】 學生用自己的方式閱讀本節(jié)課的學習目標，并標注出目標里的動詞和賓語，說出本節(jié)學習的任務(wù)和重難點。一生展示自己的標注和簡單說明自己理解；老師加以肯定或糾正。 通過學生自己對目標的標記和解讀，促進學生對學習的方式和具體任務(wù)的完成程度的理解，做到有的放矢。 【問題導學一 】 A【安排任務(wù)】播放幻燈片，請大家結(jié)合課本P4圖6-1-4和P5圖6-1-5,，完成下列問題： 問題導學一： 1.面積最大的洲是______，陸地面積約為________，占全球的_________。 2.南北跨________最廣，使亞洲擁有從赤道到北極的絕大多數(shù)的氣候類型。 3.亞洲東西跨經(jīng)度________，東西時差達________小時。 4.根據(jù)亞洲的地理特點，把它分為_______、_______、_________、_______、_______、_______六大地理單元。 B【學法指導】教師巡視，了解學生自學情況，特別是學習有困難的、速度比較慢的同學，并給予一定的指導；并請一位學生到黑板上看圖說出疑惑；再請會的同學到黑板上來解答。 觀看老師播放的多媒體課件，結(jié)合任務(wù)自學，在書中的P5標注出關(guān)鍵的詞語，組內(nèi)交流答案。 1． 亞洲 4000萬平方千米 三分之一 2． 緯度 3． 160多度 4． 東亞 東南亞 南亞 西亞 中亞 北亞 【看圖說話】一生在板圖上指出亞洲所跨的經(jīng)緯度的計算方法。 引導學生自主學習、自主讀圖，培養(yǎng)其獨立解決問題的能力。 通過小組交流，解決同學們合作能解決的問題，同時找出疑惑問題，再進一步找能力較強的同學來引領(lǐng)解析問題的本質(zhì)，從而促進學生改變自己的學習方式，提升具體的問題解決能力。 【精講點撥 合作探究】 1、 畫一畫【難點突破】 ①組織學生讀圖6-1-5亞洲的四至點，并標出大致的經(jīng)緯度。 ②分析亞洲南至點大致緯度（10S）和北至點大致緯度（80N） ，從而探知到亞洲南北跨緯度約為90多度，是跨緯度最廣的大洲（通過與其它大洲對比）。 ③同理分析亞洲最東端和最西端，探知東西跨經(jīng)度約為160多度，東西時差達11個小時。 2、 填一填 ①利用多媒體，明確六大地理單元的位置和范圍 ②簡要介紹每一個地理單元包含主要國家 ③連一連 中 國 東亞 俄羅斯 西亞 哈薩克斯坦 南亞 巴基斯坦 北亞 沙特阿拉伯 中亞 馬來西亞 東南亞 【看圖、涂畫、計算】 在圖中標出四至點的位置，并讀出相應的經(jīng)度和緯度。 組內(nèi)交流南北緯度之差和東西經(jīng)度之差 利用多媒體把六大地理單元的名稱托送到相應的位置。 完成“連一連” 在圖中填寫和描畫出中國的大致輪廓；說出中國在亞洲的位置。 通過看圖、涂畫、計算，培養(yǎng)學生動手的能力。通過小組活動，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力。以此突破難點。 通過托送、連線等活動，講練結(jié)合，當堂達標。在學習中，學會表達大洲分區(qū)的基本原則，還要促進學生學會從中國看亞洲，從中國看世界的思維方式。 【銜接過渡】 通過以上學習，我們認識到亞洲是世界上面積遼闊的大洲。在廣闊的亞洲生活的人口有多少？他們的生活狀況如何？下面讓我們共同認識亞洲的人口、經(jīng)濟和文化。 【問題導學二】 A播放幻燈片，并要求學生結(jié)合課本P6相關(guān)內(nèi)容，解決下列問題： 問題導學二。 1.世界人口最多的大洲是_______。xx年亞洲的人口數(shù)量約為_______，占世界總?cè)丝诘腳______。 2.目前，世界上人口超過一億的11個國家中，亞洲占了_______個，其中_______和_______是世界上人口最多的兩個國家。 3.亞洲現(xiàn)有_______個國家和地區(qū)，絕大部分是_______國家和地區(qū) 【過渡】但是國家的發(fā)展差異巨大。 4.結(jié)合圖6-1-9可知，亞洲國家經(jīng)濟發(fā)展_______，完成下列表格 經(jīng)濟特征 國家 經(jīng)濟高度發(fā)達 發(fā)展中大國 靠石油獲取高收入的國家 聯(lián)合國認定的最不發(fā)達的國家 B教師巡視，了解學生自學情況，并給予指導。有問題嗎？ 觀看老師播放的多媒體課件，結(jié)合任務(wù)自學、涂畫出來關(guān)鍵詞語，組內(nèi)交流自學成果： 1. 亞洲42億61％ 2. 6 中國 印度 3. 48 發(fā)展中 說出疑惑，亞洲的國家經(jīng)濟發(fā)展差異巨大的原因是什么？ 引導學生自主學習、自主讀圖，培養(yǎng)其獨立解決問題的能力 找出疑惑問題，學會思考問題的現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系，還學會思考地理事物之間的聯(lián)系，分析地理因素之間的影響緯度。 【精講點撥 合作探究】 1.讓學生展示“自主學習”成果。亞洲的人口和經(jīng)濟差異結(jié)合圖，明確答案。 13.7 12.1 2.4 1.7 1.4 1.27 0 2 4 6 8 10 12 14 （億人） 中國 印度 印尼 巴基斯坦 孟加拉國 日本 2.【群策群力】： 亞洲人口過多，對資源、環(huán)境、社會、經(jīng)濟等方面帶來哪些不利影響？ 3.【請您欣賞】：利用多媒體展示亞洲多姿多彩的地域文化。通過欣賞歸納亞洲經(jīng)濟發(fā)展的不平衡和獨特的文化。 結(jié)合圖形，展示學習成果。 結(jié)合自己的所見所聞，組內(nèi)討論人口過多帶來的影響 結(jié)合多媒體圖片，簡要歸納亞洲獨特的地域文化和經(jīng)濟差異 通過小組活動，培養(yǎng)學生的合作精神。 通過觀察圖片，培養(yǎng)學生提取信息的能力。 【知識歸納 系統(tǒng)建構(gòu)】 結(jié)合知識結(jié)構(gòu)，說出世界第一大洲的支撐點，升華本節(jié)知識。 1.面積最大 （1）陸地面積：4400萬平方千米 （占全球面積的三分之一）。（2） 六大地理單元 2．人口最多 （1）人口總數(shù) （2）地區(qū)發(fā)展極不平衡 梳理知識，使知識點簡單明了，培養(yǎng)學生的歸納能力，建構(gòu)自己的知識系統(tǒng)，升華為自己的世界觀、大洲觀。 【當堂檢測鞏固達標】 1.亞洲是世界上（ ） A.跨經(jīng)度最廣的大洲 B.跨緯度最廣的大洲 C.南北距離最長的大洲 D.全部在東半球的大洲 2.在下列國家中，均屬于亞洲且人口超過1億的國家是（ ） A.中國、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國 B.俄羅斯、日本、印度、印度尼西亞 C.美國、巴西、俄羅斯、尼日尼亞 D.中國、印度、哈薩克斯坦、蒙古 3.世界上人口最多的兩個國家分布是（ ） A.中國和俄羅斯 B.俄羅斯和加拿大 C.中國和印度 D.印度和美國 4.關(guān)于亞洲經(jīng)濟發(fā)展狀況的敘述，正確的是（ ） A.經(jīng)濟發(fā)展不平衡，地區(qū)差異大 B.亞洲只有一小部分是發(fā)展中國家 C.亞洲大多數(shù)國家是發(fā)展中國家，經(jīng)濟發(fā)展差異不大 D.中國是發(fā)達國家 5.位于亞洲的發(fā)達國家是（ ） A.印度 B.中國 C.印度尼西亞 D.日本 6.讀亞洲分區(qū)圖，回答問題。 （1）在圖中適當位置寫上六大地理分區(qū)的名稱。 （2）亞洲各國經(jīng)濟發(fā)展 ，既有經(jīng)濟高度發(fā)達的 ，也有中國、 等發(fā)展中的大國；既有 、阿拉伯聯(lián)合酋長國等靠石油輸出獲得高收入的國家，也有 、阿富汗等由聯(lián)合國認定的世界最不發(fā)達國家。 （3） 是世界人口最多的大洲，約占世界人口總數(shù)的61%。目前，世界上人口超過1億的國家有11個，而亞洲就占了 個。 （4）將下列國家與所屬地區(qū)對應連線 A印度　　　　　　　　　　　　　?、贃|亞 B蒙古　　　　　　　　　　　　　　②南亞 C伊拉克　　　　　　　　　　　　?、畚鱽? D菲律賓　　　　　　　　　　　　?、軚|南亞 E哈薩克斯坦　　　　　　　　　　 ⑤中亞。 【 教學反思 】 本課主要任務(wù)，就是讓學生形成亞洲是世界第一大洲這一基本觀念。在本課學習過程中，采取了問題導學、小組合作的教學模式，充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力。通過【看圖說話】讀圖、析圖、畫圖、填圖，充分運用圖表獲取所需信息，培養(yǎng)學生利用地圖獲取地理信息的能力。 在學習過程中，如何讓每一位學生都能在地理圖表中獲取有用的地理信息，這一點也是以后值得研究的。如何讓學生把地理信息根據(jù)具體的地理問題進行分析，分析地理事物的特點，以及形成因素，還有各因素之間的聯(lián)系、影響程度，這更值得研究。例如：世界第一大洲的支撐理由中，面積第一大和人口第一多之間的聯(lián)系，以及他們對亞洲經(jīng)濟社會發(fā)展巨大差異的影響，等等。我認為，在學習中不僅要掌握亞洲地理的基本知識、學會大洲地理學習的基本技能，學會還應該形成大洲觀念，從而形成自己正確的世界觀、價值觀。