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2019-2020年九年級(jí)政治《為人民服務(wù)的政府》教案 教學(xué)要求： 1、通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生們?cè)诮窈蟮娜松缆飞先娜鉃樗朔?wù)的熱情。 2、結(jié)合課文理解“泰山”、“鴻毛”、“興旺”等雙音詞和成語(yǔ)“精兵簡(jiǎn)政”、“死得其所”的意思。 3、理清課文層次，初步子解文章是怎樣圍繞中心論點(diǎn)論述的。 4、根據(jù)課文聯(lián)系的具體事例，理解句子的意思以及相互之間的聯(lián)系。 5、有感情地朗讀課文，至少背誦其中的某個(gè)章節(jié)。 教學(xué)重點(diǎn)： 理解課文內(nèi)容，掌握字詞句，能獨(dú)立完成作業(yè)。 教學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)文體（論述文）的了解，學(xué)會(huì)寫作時(shí)要圍繞中心論點(diǎn)進(jìn)行寫作的方法。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、布置學(xué)生課前進(jìn)行預(yù)習(xí)。 2、出有思考題的小黑板。 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 第 一 課 時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、板書(shū)課題，簡(jiǎn)介背景。 同學(xué)們，《為人民服務(wù)》（板題）這篇課文是毛澤東主席在1944年9月8日，在中共中央直屬機(jī)關(guān)為悼念張思德同志而召開(kāi)的會(huì)議上所作的演講。當(dāng)時(shí)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處在十分艱苦的階段，有許多困難需要克服。毛澤東主席針對(duì)這一情況，講述為人民服務(wù)的道理，號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全、徹底地為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來(lái)，打敗日本侵略者。我們通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，在今后的人生道路上要樹(shù)立這樣一種信念：不是人人為我，而是我為人人。 二、學(xué)生自學(xué)字詞。 1、查字典，讀準(zhǔn)“鴻、鼎、銘、悼”的字音，掌握字義。 2、查工具書(shū)，理解“鴻毛、哀思、五湖四海、死得其所、精兵簡(jiǎn)政”等詞語(yǔ)的意思。 三、學(xué)生質(zhì)疑，教師析疑，釋疑。 學(xué)生對(duì)課文中的字、詞、句提出不理解的地方，教師加以解決。 四、學(xué)生自讀課文，理清層次。（帶著思考題讀課文） 1.毛澤東同志的這個(gè)講話圍繞什么中心講？分幾層意思講？每層意思是什么？ 師生通過(guò)討論，擬出層次提綱： 1）、宗旨：完全、徹底地為人民服務(wù) 重於泰山 2）、死的意義： 為人民服務(wù) 輕于鴻毛 3）、不怕批評(píng)，堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的 4）、不怕困難，不怕?tīng)奚^斗 5）、寄托哀思，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來(lái) 五、作業(yè)： 1、抄寫字詞。 2、熟讀課文。 第 二 課 時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、啟發(fā)談話，明確學(xué)習(xí)目的。 同學(xué)們，上個(gè)課時(shí)我們預(yù)習(xí)了課文，初步明確了毛澤東同志這篇講話的時(shí)代背景以及課文內(nèi)容。本節(jié)課我們著重理解這篇講話是圍繞一個(gè)什么中心寫的，是怎樣圍繞中心一層一層論述的，以及我們應(yīng)該向張思德學(xué)習(xí)些什么。 二、整體入手，明確中心 學(xué)生帶著思考題自讀全文，思考：本文圍繞一個(gè)什么樣的中心思想來(lái)寫的？你是從哪些地方看出來(lái)的？ （全文圍繞“為人民服務(wù)”這個(gè)中心來(lái)寫的。一是《為人民服務(wù)》提示了講話的中心；二是“我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的”點(diǎn)明了文章的中心，闡述了我們黨及其領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)的性質(zhì)、宗旨，是作者論述的中心論點(diǎn)。） 三、分層詳讀，理解課文內(nèi)容。 1、講讀第一層 （1）朗讀第一層 （2）學(xué)生思考：這一層中的三句話分別是什么意思？ （第一句話用“革命”點(diǎn)明“我們這個(gè)隊(duì)伍”的性質(zhì)。第二句話用“為著解放人民的”“徹底地為人民的利益工作”點(diǎn)明我們這個(gè)隊(duì)伍的任務(wù)。第三句話指出張思德同志生前參加了革命隊(duì)伍，而且是“完全”“徹底”地為人民服務(wù)。） （3）學(xué)生思考：哪些詞具體說(shuō)明了黨和人民的密切關(guān)系？（完全、徹底） （4）板書(shū)：（宗旨：完全、徹底為人民服務(wù)） 3、講讀第二層： （1）指名讀課文 （2）理解：“固”（本來(lái)）、“于”（比）、“重于泰山”（即比泰山重）、“輕于鴻毛”（即比鴻毛輕） （3）本段的中心句是什么？這一句跟下面三句的關(guān)系是什么？（“人總是要死的，但死的意義有什么不同?！薄ｊP(guān)系是總分關(guān)系。這樣說(shuō)可以啟迪革命的同志分清人生的不同意義，從而充分肯定張思德同志生前的功績(jī)。） （4）思考：為什么說(shuō)“為人民利益而死就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕”？（啟發(fā)學(xué)生從看過(guò)的電影、電視中的正、反兩面的人物來(lái)理解：為人民利益死死得光榮、有價(jià)值；替敵人賣命，損害人民利益，死得不值，為人民所痛恨。） （5）小結(jié)：這一層中講人死的兩種不同意義，著重指出“為人民利益而死，就比泰山還重。” 3、講讀第三層 （1）第一大組讀課文 （2）找出這一段的中心句：只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)。 （2）思考：為什么說(shuō)只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)？（會(huì)得到人民群眾的擁護(hù)和支持） （3）用詞素分解理解“精兵簡(jiǎn)政”的意思。 （4）這段話句與句之間在邏輯上是怎樣聯(lián)系起來(lái)的？（先指出我們是為人民服務(wù)的，就不怕別人批評(píng)；再舉例說(shuō)明這樣做的好處，強(qiáng)調(diào)我們務(wù)必這樣做。） 4、講讀第四層 （1）第二大組讀課文 （2）理解“五湖四海、死得其所”的意思 （3）本段講話共有五個(gè)要點(diǎn)，大家認(rèn)真看書(shū)并討論。（1、我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來(lái)了；2、我們?cè)诶щy的時(shí)候要看到成績(jī)與光明，提高勇氣；3、我們要努力奮斗，奮斗就難免有犧牲；(4、我們應(yīng)當(dāng)減少不必要的犧牲；5、干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，大家要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助。) （5）思考：為了取得全民族的解放，我們必須怎樣做？ 5、講讀第五層 （1）第三大組讀課文。 （2）理解：“哀思、寄托”的意思。師結(jié)：在講演結(jié)束時(shí)仍回到追悼張思德“完全”“徹底”為人民服務(wù)的革命精神，緊扣講話中心，又進(jìn)一步表達(dá)了對(duì)張思德同志的哀悼之情。 （3）思考：為什么要使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)？（團(tuán)結(jié)才有力量，才能實(shí)現(xiàn)共同的革命目標(biāo)） 四、回歸整體，總結(jié)全文 1、概括文章的中心思想：本通過(guò)悼念張思德，講為人民服務(wù)的道理，號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德完全、徹底為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來(lái)，打敗日本侵略者。 2、寫作特點(diǎn)： （1）文章在圍繞“為人民服務(wù)”這一中心思想論述時(shí)，注重?cái)[事實(shí)，講道理，條理清楚。 （2）本文的語(yǔ)句在邏輯上結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 五、課堂練習(xí)。 1、劃去下列詞語(yǔ)中錯(cuò)誤的讀音。 困難（nn nn） 還（hun hi）要 興（xīng xng）旺 2、處理課后練習(xí)題。 3、分析加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的作用。 （1）只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)。 作用：準(zhǔn)確的表達(dá)出了為人民服務(wù)和我們隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)系。 （2）因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕被人批評(píng)指出。作用：準(zhǔn)確的表達(dá)出了為人民服務(wù)和改正缺點(diǎn)，接受批評(píng)的關(guān)系，揭示了出發(fā)點(diǎn)和態(tài)度，作法之間的關(guān)系。 七、附板書(shū)設(shè)計(jì) 1、宗旨：完全、徹底地為人民服務(wù) 2、死的意義： 重於泰山 為人民服務(wù) 輕于鴻毛 3、不怕批評(píng)，堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的 4、不怕困難，不怕?tīng)奚?，努力奮斗 5、寄托哀思，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)