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2019-2020年九年級(jí)歷史下冊 第8課 美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 了解二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展基本特征其發(fā)展原因。 2. 通過列表，反映出美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展大致情況和原因， 培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)圖表說明歷史現(xiàn)象。 3. 通過討論歸納分析認(rèn)識(shí)美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與自我調(diào)節(jié) 和科技進(jìn)步關(guān)系，從而證明科技是第一生產(chǎn)力，科技 對國家生存發(fā)展重要性。 教學(xué)重點(diǎn): 美國戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展基本特點(diǎn)及原因 教學(xué)難點(diǎn)；美經(jīng)濟(jì)發(fā)展周期性和國際變化關(guān)系；通貨膨脹、新經(jīng) 濟(jì)的涵義。 學(xué)習(xí)過程： 【走進(jìn)歷史，自主學(xué)習(xí)】 （－）閱讀課文，完成下表。 年代 表現(xiàn)、特點(diǎn) 發(fā)展原因 20世紀(jì) 五六十年代 經(jīng)濟(jì) ，西部和南部尤其迅速，一片繁榮。 A. 一戰(zhàn)后美是世界上 國家，占據(jù)廣闊市場。B.美大力發(fā)展 ，利用成果發(fā)展新興和軍工。C. 政府釆取措施， ， 創(chuàng)有利發(fā)展環(huán)境。 20世紀(jì) 七十年代 經(jīng)濟(jì)地位 弊端突顯，由于 引發(fā) 1974—1975年 ，美國經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重打擊。 20世紀(jì)七十年代后期到八十年代 經(jīng)濟(jì) 嚴(yán)重影響美經(jīng)濟(jì)恢復(fù) 20世紀(jì)八十年代中后期 經(jīng)濟(jì)形勢 但債務(wù)加重，美成世界最大 ，發(fā)展受制約 美政府又一次 20世紀(jì) 九十年代 A. 逐漸 B.保持低 和低 減少 C. 發(fā)展速度位列 。 A. 美政府進(jìn)行 B. 加大力度 C. 發(fā)展以 為代表高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)D. 完成對 改造。 【合作探究，智慧碰撞】 戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因、根本原因、重要原因分別是什么是什么？ 【學(xué)以致用，課堂達(dá)標(biāo) 】 快樂四選一1.【08威?！?0世紀(jì)90年代以來，美國新經(jīng)濟(jì)主要特征是( ) A.高速度、低失業(yè)率， B.改善人民生活、緩和社會(huì)矛盾， C. 高速度、低通漲， D.信息化和全球化。 2. xx比爾.蓋茨宣布退休，這位軟件大師為20世紀(jì)90年代美 經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)，當(dāng)時(shí)對美經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)另－位人物是( ) A. 克林頓 B. 尼克松 C. 布什 D. 里根 3. 美國是個(gè)只有200多年歷史的年輕國家，但其發(fā)展卻值得我們 去探究。( ) (1) 注意對經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整， (2) 重視教育科技發(fā)展， (3) 注意科技運(yùn)用和創(chuàng)新，(4) 防范經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)、關(guān)注人民生活。 A.(1) (2) B.(1)(3) C.(2)(3)(4) D.(1)(2)(3)(4) (二) 材料分析 材料一：戰(zhàn)后興起的科技革命，使一大批新興產(chǎn)業(yè)如原子彈、電子、計(jì)算機(jī)、半導(dǎo)體宇航及激光等工業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，極大推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，戰(zhàn)后20年是美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的黃金期。 材料二：20世紀(jì)90年代，美信息技術(shù)在5年中對美GDP貢獻(xiàn)率為30％左右。信息技術(shù)發(fā)展還帶動(dòng)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)信息化和高科技化，大大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率……微軟公司今已遍布世界。 請回答： (1) 根據(jù)材料－指出，二戰(zhàn)后美經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因是什么？ (2) 根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括20世紀(jì)90年代美國新經(jīng)濟(jì)的主要特征是什么？ (3) 結(jié)合上述材料，談?wù)劽绹?jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程對我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的啟示有哪些？