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2019-2020年九年級政治 第一單元 第2課 承擔關愛集體的責任教學設計 人教新課標 教學目標 知識目標 懂得國家興亡、匹夫有責，維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任，社會需要互助、彼此關愛。 能力目標 養(yǎng)成關愛社會的實踐能力和熱心公益、服務社會的能力。 情感、態(tài)度和價值觀目標 樹立關愛社會的責任感和道德情操，形成“承擔責任光榮、推卸責任可恥”的責任意識，體驗承擔責任的快樂。 教學重點 樹立關愛社會的意識。 課時安排 一課時 教學準備 多媒體 教學方法 活動法、情景教學法、對比法、討論法 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教學活動設計 設計意圖 導入新課 我們了解了作為集體的一員，要關愛集體，承擔對集體的責任，那么，在實際生活中，我們對社會要不要承擔責任？承擔什么樣的責任？ 小結上一課的知識，提出新的學習主題。 國家興亡 匹夫有責 活動一 １.閱讀“不同人關愛社會的做法”（見教材第22頁） ２.學生閱讀材料，思考并回答下列問題： （１）這些是他們必須做的事情嗎？為什么？ （２）他們的做法會產生什么社會影響？ ３.教師指導，得出結論：作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。 引導學生確立“國家興亡　匹夫有責”的意識，認識到每一個社會成員都負有關愛社會的責任。 活動二 １.閱讀“四名大學生在外企工作”的故事。（見教材23頁） ２.學生思考： （１）作為外企員工，他們遇到了什么考驗？ （２）作為外企員工，他們?yōu)槭裁磿鞒鲞@樣的選擇？ （３）作為一名外企員工，怎樣做才是對民族和國家負責？ ３.教師總結：這主要講的是維護國家尊嚴是我們每個公民應盡的責任。當國家尊嚴受到侵犯時，我們應挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益，表現(xiàn)出對國家、對人民的高度責任感。不能日本對我們侵略的恥辱。（見附錄一） 讓學生理解在事關國家尊嚴和民族感情的問題上，來不得半點含糊，維護國家和民族尊嚴是每一個公民義不容辭的責任。 熱心公益 服務社會 活動三 １.閱讀故事。 故事一：“SARS”時期，禮來捐獻藥物。（附錄二）。 故事二：天津移動參加“獻愛心”公益活動。（附錄三） 故事三：小石從事志愿者的工作。（見教材24） ２.分組討論下列問題： （１）禮來為什么要這樣做？ （２）天津移動這樣做對他們有什么好處，會產生什么樣的影響？ （３）小石從事志愿者的工作并不輕松，但他為什么不覺得苦呢？ （４）他們這樣做付出了什么？收獲了什么？ 活動說明：全班分成6個學習小組，每2個小組組成1個大組合作分析一個。第4個問題是每個大組都必須思考回答的（即每組的學習任務是1+1模式）。在小組討論的基礎上進行大組匯總，然后由大組選派1位代表發(fā)言。 ３.各組交流。 ４.教師指導、歸納。依據(jù)學生的學習思路，注意引導學生將自己的觀點歸納成“既要承擔社會責任，有又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。” 引導學生理解，建設和諧社會需要每一位公民樹立自覺服務他人、奉獻社會的意識，并付諸行動。 結語 做為一個公民，我們要做到承擔對社會的責任，積極參加一些公益活動，做一些有利于社會，有利于公民的事。 板書設計 附錄一： 日本殖民者的經濟掠奪 日本占領臺灣后，在“工業(yè)日本，農業(yè)臺灣”政策主導下，對臺灣人民進行了敲骨吸髓的經濟掠奪，增強日本的經濟實力，為其侵略擴張作準備。 日本殖民者剛剛確立在臺灣的統(tǒng)治之時，就立即下令展開森林、土地的調查工作，實行所謂“丈地歸官”及“土地所有權申報”。凡是無主土地及手續(xù)證明不完備的全部收歸官有，并對私人土地課以重稅。這樣一來，收成不好的土地則入不敷出，所有者也就不敢申請所有權。全臺土地面積370.7萬甲，歸日本政府及日本財閥所有的就達264．3萬甲，占土地總面積的68．5％。臺灣的地向來缺乏明確的主人，日本殖民者便無恥地宣布收歸官有，這樣，97％的林地就變成了日本殖民者的私有財產。 為壟斷高額的商業(yè)利潤，日本殖民者在臺灣實行專賣制度，不僅食鹽、煙、酒、火柴等生活必需品實行專賣，而且還把在日本國內禁止吸食的鴉片在臺灣實行專賣，毒害臺灣人民。當時，臺灣的樟腦產量占世界產量的70％，日本殖民者也實行專賣。僅僅依靠對鴉片和樟腦的專賣，他們就攫取了高額利潤。而因專賣增加的負擔則分攤到臺灣人民的身上。 為了搜刮臺灣人民，臺灣總督府巧立名目，橫征暴斂，向臺灣人民征收80種以上的苛捐雜稅。1935―1940年的統(tǒng)計數(shù)字表明，捐稅收入占總督府收入的一半以上。1937年官方估計全臺國民生產總值為8.9億元，而同年僅總督府的收入，就高達2.03億元。照此算來，國民生產總值每4元中，就有將近1元為殖民政府所攫取，其剝削程度之高為世界殖民史上罕見。 為了吸引和培植日本的壟斷資本到臺灣投資設廠，日本殖民者為他們制定了各種各樣的優(yōu)惠政策。同時，加緊了對臺灣民間資本的壓制，使它們無法與日本資本競爭。比如，日本殖民者于1899年成立的臺灣銀行，借其發(fā)行紙幣的特權和代理“國庫”的有利地位，控制了全島的金融，吸收了大量的存款和游資，以低息貸給日本的財閥，而臺灣的民間資本想獲得貸款比登天還難。為了更有效地控制臺灣的民間資本，臺灣總督府有時還用行政的手段進行干預。 臺灣作為農業(yè)基地，每年都要向日本出口大量的農產品，而從日本進口的東西卻很少，這樣就形成廠巨額的名義出超。據(jù)統(tǒng)計，1935年臺灣對日出超9600萬元，1939年則一躍上升為1.84億元，幾乎是1935年的一倍。而這些出超的余額，全部作為一種無償貢賦留在了日本國內，這些都是臺灣人民血汗的積累。 在日本殖民者的殘酷掠奪下，廣大臺胞日益貧困，生活日趨艱難。 附錄二：