2019-2020年九年級政治全冊《獨(dú)具特色的民族區(qū)域自治制度》教案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級政治全冊《獨(dú)具特色的民族區(qū)域自治制度》教案 新人教版 主備人 課型 新授課 驗(yàn)收結(jié)果: 合格/需完善 時(shí)間 年 月 日 分管領(lǐng)導(dǎo) 課時(shí) 第 周第 2 課時(shí) 總第 16 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo):1理解我國的民族區(qū)域自治制度 2了解我國的新型民族關(guān)系 重點(diǎn)、難點(diǎn) 民族區(qū)域自治制度 教 學(xué) 過 程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 修改意見 復(fù)習(xí)回顧: 1我國的一切權(quán)力屬于誰? 2我國人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是什么? 3我國的根本政治制度是什么? 講授新課: 圖片展示 1中央人民政府向西藏自治區(qū)贈(zèng)送“民族團(tuán)結(jié)寶鼎” 象征著什么 2你對我國各民族之間的關(guān)系怎樣理解? 總結(jié):新中國成立后,我國各族人民形成了平等,團(tuán)結(jié),互助,和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。 展示西部大開發(fā)的圖片 思考: 1.我國是統(tǒng)一的多民族國家,你知道我國有多少個(gè)民族嗎? 2.少數(shù)民族多集中在什么地方,那里的經(jīng)濟(jì)狀況怎么樣? 3.東西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些優(yōu)勢好劣勢? 4.我國為實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮采取了哪些重大措施? 補(bǔ)充材料圖片 實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的意義是什么? 為什么當(dāng)前世界許多國家和地區(qū) 由于民族問題而引發(fā)矛盾和沖突,而我國則呈現(xiàn)出民族和諧經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的景象? 結(jié)論,師生共同總結(jié) 教材材料 1.我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度的原因 2.民族區(qū)域自治制度的地位 3.民族區(qū)域自治制度的特點(diǎn),自治機(jī)關(guān) 4.實(shí)行民族區(qū)域自治制度的意義 5.有人認(rèn)為民族團(tuán)結(jié)是大人的事與我們青少年無關(guān),你認(rèn)為呢? 你打算怎樣為民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)? 總結(jié) 議一議 小組討論 結(jié)合地理知識 看教材總結(jié) 說一說 毛澤東的名言 閱讀61-62頁思考討論 討論各抒己見 小結(jié)(教學(xué)反思) 重點(diǎn)在于理解民族區(qū)域自治制度是我國的基本政治制度 板書設(shè)計(jì): 二.獨(dú)具特色的民族區(qū)域自治制 1.平等 團(tuán)結(jié) 各民族共同繁榮 (1)我國處理民族關(guān)系的原則 (2)我國的新型民族關(guān)系 (3)西部大開發(fā)的意義 2 民族自治地方享有自治權(quán) (1) 原因 (2) 自治特點(diǎn) (3) 意義 (4) 對青少年提出的要求- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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