2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)《我們?cè)谛袆?dòng)》教案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)《我們?cè)谛袆?dòng)》教案 新人教版 教育目標(biāo):樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展意識(shí),從身邊的小事做起,培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣,為國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn);培養(yǎng)節(jié)約和保護(hù)環(huán)境的能力;知道我國(guó)的人口、資源、環(huán)境狀況,了解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策。 教學(xué)重點(diǎn):保護(hù)環(huán)境、合理利用資源 課前準(zhǔn)備:布置學(xué)生課下調(diào)查人們對(duì)計(jì)劃生育的認(rèn)識(shí)、生育觀念。教師準(zhǔn)備用廢舊物品制作的生活學(xué)習(xí)用具。 教學(xué)過(guò)程: 1、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出你所見(jiàn)到的計(jì)劃生育的宣傳標(biāo)語(yǔ). 2、請(qǐng)大家小組討論一下在我們農(nóng)村人們對(duì)計(jì)劃生育的認(rèn)識(shí)及遵守情況.(課前準(zhǔn)備:布置調(diào)查了解活動(dòng)) (學(xué)生分組討論并選代表回答.) 3、同學(xué)們從課本上能得到哪些計(jì)劃生育的基本知識(shí)? (學(xué)生回答: 地位,我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策;目的,控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì);基本要求,晚婚,晚育,少生,優(yōu)生.) 4:計(jì)劃生育的國(guó)策好在哪里? 師:計(jì)劃生育的國(guó)策使人們的婚育養(yǎng)老關(guān)念發(fā)生了深刻變化,傳統(tǒng)的早婚早育、多子多福和重男輕女等觀念逐漸被晚婚晚育、少生優(yōu)生、生男生女都一樣等科學(xué)文明、進(jìn)步的觀念所取代,越來(lái)越多的人自覺(jué)實(shí)行計(jì)劃生育。人口的過(guò)快增長(zhǎng)得到有效控制。 二,保護(hù)環(huán)境,合理利用資源(板書(shū)) u 出示材料 請(qǐng)同學(xué)們們討論,材料中有沒(méi)有給你留下深該印象的地方?材料能說(shuō)明什么? (學(xué)生分組討論,代表發(fā)言) u 師:下面我們也結(jié)合我們的實(shí)際來(lái)“精打細(xì)算”一下。 (出示題目“精打細(xì)算”) [精打細(xì)算]: 不用一次性發(fā)泡沫塑料餐具和一次筷子; 紙張和筆記本充分使用; 洗衣服、涮牙用洗衣粉和牙膏適量; 節(jié)能燈具不去多次重復(fù)開(kāi)關(guān); 我們還要: (出示題目“小調(diào)查”) [小調(diào)查]: 調(diào)查農(nóng)村村容村貌 我發(fā)現(xiàn)的的問(wèn)題 我的建議 我心目中的新農(nóng)村村容村貌 生一:農(nóng)村的豬等的糞便到處是,我的建議是建沼氣池。我心中的新農(nóng)村是藍(lán)天,高樓,整齊的街道。 生二:破院子多,可以利用來(lái)當(dāng)耕地。 生三:街道不整齊,需要好好規(guī)劃。 生四:農(nóng)村的老村部分房子都沒(méi)人住了,破爛不堪,利用來(lái)建個(gè)小廣場(chǎng)公園什么的。我心中的新農(nóng)村是家家住樓房,用上沼氣。 生五:農(nóng)村的房子要充分休現(xiàn)節(jié)能環(huán)保,充分利用太陽(yáng)能,風(fēng)能等。 師:同學(xué)們對(duì)于新農(nóng)村的暢想很美好,但也絕不僅是夢(mèng)。改革開(kāi)放讓我們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)夢(mèng)想,相信在我們黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們定會(huì)解決我們前進(jìn)路上的一個(gè)個(gè)難題,實(shí)現(xiàn)國(guó)家的富強(qiáng)和人民生活的幸福。 我們青少年應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念,積極向公眾宣傳計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策;并且從身邊的小事做起,培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣,為國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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