《2019-2020年九年級物理全冊 第21章 信息的傳遞 第1節(jié) 現(xiàn)代順風耳-電話導學案（新版）新人教版 (I).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年九年級物理全冊 第21章 信息的傳遞 第1節(jié) 現(xiàn)代順風耳-電話導學案（新版）新人教版 (I).doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級物理全冊 第21章 信息的傳遞 第1節(jié) 現(xiàn)代順風耳-電話導學案（新版）新人教版 (I) 【學習目標】 1、電話的結(jié)構(gòu)工作原理 2、電話交換機的作用 3、模擬通信和數(shù)字通信。 【自主探學】1、電話的結(jié)構(gòu)： 年 發(fā)明了電話，最簡單的電話由 和 組成； 2、電話交換機的作用是 ； 3、信號可分為 和 兩類。 【合作探究】 1、電話的結(jié)構(gòu)： (1)話筒：把 信號轉(zhuǎn)化為 信號， 工作原理：話筒中有一個裝著 的小盒子，當對著話筒講話時，膜片時緊時松地迫 ，它的 隨之改變，流過碳粒的 也相應改變，于是就形成了隨聲音變化的 。 (2)聽筒：把 信號轉(zhuǎn)化為 信號， 工作原理：聽筒內(nèi)有一個 ，磁鐵上繞著 ，磁鐵吸引一塊 ，傳入聽筒的電流流過 ，由于電流的不斷變化， 對膜片的作用也不斷變化，使 振動，在空氣中形成 ，這樣就把 信號變成了 信號。 2、電話交換機：如右圖電話交換機工作示意圖 電話交換機的作用是 3、模擬信號與數(shù)字信號： (1).模擬信號：信號電流的 、 與聲音的 、 完全一樣，模仿聲信號的電信號。 缺點：在傳輸、放大、加工的過程中易失真，從而使傳遞的信息發(fā)生變化。 (2).數(shù)字信號：利用 來代表信息的信號。 特點：一般只有兩個數(shù)字， 。 【自我歸納整理】 【當堂檢測】 1．1876年________發(fā)明了電話，最簡單的電話由________和________組成，在電話的一端________把聲音變成變化的電流，電流沿著導線把信息傳到遠方.在另一端，電流使________的膜片振動，攜帶信息的電流又變成了聲音. 2．電話之間是通過電話交換機來________，一個地區(qū)的電話都接到同一臺交換機上，每部電話都編上________.使用時，交換機把需要通話的兩部電話________，通話完畢再將線路________.現(xiàn)代的程控電話交換機利用了電子計算機技術，實現(xiàn)了按用戶所撥的號碼________接通話機. 3．電話分模擬和數(shù)字兩種.模擬信號是：在話筒將聲音轉(zhuǎn)換成________時，其________、________變化的情況跟聲音的________、________變化的情況完全一樣；數(shù)字信號是：用不同________的不同________來表示的信號. 4．下面是幾位同學關于電話的幾種說法，你認為正確的是( ) A.電話能將聲音沿著導線傳至對方 B.電話是通過導線將攜帶信息的電流傳到對方的 C.話筒中變化的電流使膜片在磁場中振動，發(fā)出聲音 D.聽筒中把聲音變成變化的電流 5．（多選）陳小剛同學“五一”放假期間，給遠在“北京大學”讀書的表哥打電話，當他正確的撥完電話號碼后，發(fā)現(xiàn)聽筒中傳來短促的“嘟、嘟”聲，他就放下了電話，過了一會兒，他又拿起電話重撥，在聽筒中傳來的還是短促的“嘟、嘟”聲，對于這種現(xiàn)象，他有以下幾種解釋，你認為正確的是( ) A.表哥一方的電話機一定正在通話中 B.“五一”期間一定是交換機的電話線不夠用 C.表哥一方的電話機可能正在通話中 D.“五一”期間可能是交換機的電話線不夠用 6．（多選）有幾位同學在學校用“IC”卡打電話時，議論起電話交換機，他們有以下幾種說法，其中正確的是( ) A.早期的電話交換機是靠話務員手工操作來接線和拆線的 B.自動電話交換機是通過計算機自動接通話機的 C.程控電話交換機是通過電磁繼電器接通話機的 D.電話交換機提高了線路的利用率，減少了電話線的數(shù)量 【質(zhì)疑與反思】