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2019-2020年九年級化學上冊 1.1 物質的變化和性質導學案 新人教版 學習目標： 1、理解并掌握物理變化、化學變化的概念； 2、初步認識物理性質和化學性質的內涵； 3、知道利用物質的性質鑒別物質 學習重點：物理變化、化學變化的概念以及它們的區(qū)別和聯(lián)系。 學習難點：化學變化與化學性質的區(qū)別以及對實驗現(xiàn)象的正確描述。 我能自學 1、 的變化叫做物理變化。 2、 的變化叫做化學變化，又叫做化學反應。 3、 的性質叫做化學性質， 的性質叫做物理性質。 4、物質的 決定其用途。例如，天然氣具有可燃性，因此可作 。二氧化碳因為不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大，可用來 。 我能參與 一、情景體驗 生活中，水在一定條件下可以變成水蒸氣和冰，煤、木材和柴草可以在空氣中燃燒而發(fā)光放熱，那么它們有什么不同呢？ 二、同步學習 【演示】實驗1-1，1-2，1-3，1-4 【觀察、比較】完成下表。 實驗序號 變化前的物質 變化時發(fā)生的現(xiàn)象 變化后的物質 變化后有無新物質生成 1-1 液態(tài)的水 液態(tài)的水 1-2 藍色塊狀的膽礬 藍色粉末狀的膽礬 1-3 藍色的膽礬溶液 藍色的氫氧化銅沉淀等 1-4 顆粒狀石灰石（或大理石） 二氧化碳氣體等 【分析】比較試驗1-1、1-2與1-3、1-4的不同之處在于 ， 是物理變化， 是化學變化，又叫做化學反應，二者的本質區(qū)別是 ，二者的聯(lián)系是 【討論】在物理變化和化學變化中還伴隨那些現(xiàn)象？ 【舉一反三】 1、下列現(xiàn)象哪些是物理變化，哪些是化學變化？為什么？ ⑴潮濕的衣服經太陽曬，變干了。 ⑵銅在潮濕的空氣中生成銅綠。 ⑶紙張燃燒。 ⑷瓷碗破碎。 ⑸鐵生銹。 ⑹寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出現(xiàn)一層水蒸氣。 2、為什么說點燃蠟燭時既有物理變化又有化學變化？ 【閱讀】教材P7-P8，完成下列內容 【歸納】 叫化學性質，常見的化學性質有： ； 叫物理性質，常見的物理性質有： 。 【討論】結合自己的生活經驗和知識，盡可能多地描述氧氣和二氧化碳的性質，試著判斷哪些屬于物理性質，哪些屬于化學性質，利用哪些方法可以區(qū)分它們，并將你的看法與同學交流。 【舉一反三】 3、下列哪些是物質的物理性質，哪些是物質的化學性質？為什么？ ⑴空氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體。 ⑵水沸騰時能變成水蒸氣。 ⑶食物在人體中消化，最后能變成水、二氧化碳等。 ⑷以糧食為原料能釀酒。 ⑸銅的熔點是1083℃。 ⑹二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。 三、反饋練習 1.下列變化屬于物理變化的是（ ）。 A.瓦斯爆炸 B.牛奶變酸 C.堿式碳酸銅受熱變黑 D.霓虹燈通電發(fā)出紅光 2.以下變化中，一定屬于化學變化的是 （ ）。 A.爆炸 B.燃燒 C.發(fā)光發(fā)熱 D.固體受熱變成氣體 3.以下敘述中，正確的是（ ）。 A.物理變化和化學變化一定同時發(fā)生 B.發(fā)生化學變化時，一定發(fā)生物理變化 C.物理變化和化學變化中都可能產生新物質 D.析出沉淀的變化一定是化學變化 4.有關鐵的性質中，屬于化學性質的是（ ）。（北京中考題） A.有導電導熱性 B.有良好延展性C.具有銀白色光澤 D.在潮濕空氣中易生銹 5.根據物質的哪些物理性質，可以區(qū)別下列各組物質，請把這一性質寫在橫線上。 （1）銅片和鐵片：＿＿＿；（2）蔗糖和食鹽：＿＿＿；（3）汽油和清水：＿＿＿； （4）銀塊和鋁塊：＿＿＿；（5）金剛石和玻璃：＿＿＿；（6）水銀和白銀：＿＿＿。 6.把黃豆粒大的一小塊金屬鈉投入到盛有水的燒杯中，鈉很快熔化成一個銀白色的小球，浮在水面上，四處游動，并發(fā)出“嘶嘶”的響聲。由上述實驗現(xiàn)象可歸納出金屬鈉的物理性質是 ；化學性質是＿＿＿＿＿。