2019春一年級數學下冊 4.1《數數 數的組成》課件4 (新版)新人教版.ppt
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數數數的組成,100以內數的認識,一、復習導入,揭示課題,,(一)談話復習,導入新課,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,數學課上我們已經認識了很多“數”,回憶一下,我們都學過哪些數。,,一、復習導入,揭示課題,,(二)猜數感知,揭示課題,,,(二)結合實際,感受大數,交流:1.回憶一下,生活中在哪兒見過比20大的數?舉例說明,感受身邊的大數。,2.揭示課題:今天學習《100以內數的認識》。,,,,,,,一、復習導入,揭示課題,,二、數數探索,認識單位“百”,(一)借助學具,突破拐彎數,數一數你手里有多少根小棒。,我應該把“百位”放在哪里呢?,,二、數數探索,認識單位“百”,(二)鞏固練習,培養(yǎng)估算意識,1.先圈出10顆,再估一估共有多少顆。2.數一數,實際有多少顆。,,三、結合學具,理解組成,,從你的小棒中,拿出4個十和6個一,合起來是多少呢?,和同桌同學邊擺邊說,7個十是多少?3個十和9個一合起來是多少……,,,它是由()個十和()個一組成的。,三、結合學具,理解組成,看到這幅圖,你都知道了什么?,3,5,,三、結合學具,理解組成,數一數,填一填。,6,5,7,8,,四、布置作業(yè),作業(yè):尋找身邊100以內的數。第40頁練習八,第9題、第11題。,,- 配套講稿:
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