2019-2020年九年級化學上冊 6.3《二氧化碳和一氧化碳》二氧化碳的性質學案 新人教版.doc
《2019-2020年九年級化學上冊 6.3《二氧化碳和一氧化碳》二氧化碳的性質學案 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年九年級化學上冊 6.3《二氧化碳和一氧化碳》二氧化碳的性質學案 新人教版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
2019-2020年九年級化學上冊 6.3《二氧化碳和一氧化碳》二氧化碳的性質學案 新人教版 學習目標 知識與技能:1.掌握二氧化碳的物理性質和化學性質 2.能將二氧化碳的性質用途與生產生活實際緊密相連 3.關注溫室效應 過程與方法:引導學生自主、合作、探究學習,通過對實驗現(xiàn)象的觀察和分析及實驗探究,培養(yǎng)學生善于觀察思考,勇于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力和培養(yǎng)學生語言表達能力,歸納總結知識能力 情感態(tài)度與價值觀:通過對二氧化碳性質的學習,培養(yǎng)學生從現(xiàn)象到本質,從感性到理性的科學認知方法。激發(fā)學生學習化學的興趣,體會勤于思考、嚴謹求實和勇于實踐對于人們認識物質的意義 【重點】:從二氧化碳的探究實驗認識二氧化碳的化學性質,并對探究的結果進行總結,落實知識,學會應用 【難點】:(1)二氧化碳與水、石灰水的化學反應原理 (2)科學探究能力的培養(yǎng) 課堂導學 CO2的性質和用途 1. 下列實驗探究能體現(xiàn)CO2的哪些性質? 2. 實驗探究:CO2能與水反應 (1)觀察到紙花的顏色變化: ①紙花變紅;②紙花不變色; ③紙花不變色;④_____________ (2)該同學進行的①、②兩項實驗說明什么?_________________ (3)該同學進行四組對比實驗的目的是什么?___________________________ 【小結】CO2的物理性質和化學性質 3.CO2的用途 4.CO2對生活和環(huán)境的影響 5.自然界中的碳氧循環(huán) CO2 CO2 CO2 6.3 二氧化碳和一氧化碳(第2課時CO的性質) 學習目標 知識與技能:1.掌握CO的性質 2. 知道CO的主要用途及防治 3.了解CO 和CO2性質差異的原因,并知道一些區(qū)分它們的方法 過程與方法:1.通過CO和CO2化學式的不同,引出新課,激發(fā)學生興趣 2.通過生活中的例子,引出CO的性質 3.通過實驗視頻讓學生觀看實驗并得到其化學性質 情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生怎樣防治CO 中毒,保護環(huán)境的意識 【重難點】:CO和CO2性質的比較和鑒別 課堂導學 1.CO的物理性質和化學性質 2.CO的主要用途及如何防止CO中毒 3.對比 CO 和CO2的性質 CO2 CO 色、態(tài)、味 水溶性 密度 可燃性 還原性 氧化性 與水反應 與澄清石灰水反應 毒性 【總結】CO 和CO2性質差異的原因_____________________________________ 【能力提升】:(1)如何除去CO中混有的CO2 (2)如何除去CO2中混有的CO 4.如何除去CO中混有的CO2 5.如何除去CO2中混有的CO- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 二氧化碳和一氧化碳 2019-2020年九年級化學上冊 6.3二氧化碳和一氧化碳二氧化碳的性質學案 新人教版 2019 2020 九年級 化學 上冊 6.3 二氧化碳 一氧化碳 性質 新人
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-3326897.html