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2019-2020年八年級政治上冊 5.2 做友好往來的使者教學案（無答案） 新人教版 學習目標： 知識目標：理解世界文化多元的情況下弘揚中華民族精神的重要性。 能力目標：對不同文化的批判、鑒賞及學習其他文化優(yōu)點的能力。 情感、態(tài)度和價值觀目標：尊重自己民族文化的價值，對我們民族的文化產(chǎn)生更強烈的自豪感，立志做弘揚和培育民族。 學習重點：面對不同的文化，應采取客觀、平等的態(tài)度。 學習難點：在接納多元文化的同時，不能迷失自身的文化特點。 學習過程： （一）創(chuàng)設情境、質疑自探 1、創(chuàng)設情境導入新課： 隨著社會的進步和國家的日益開放，與不同文化共處已成為我們學生必須面臨的課題。面對不同的文化，我們應采取怎樣的態(tài)度？面對外來文化的滲透，我們又應該如何對待本民族的傳統(tǒng)文化呢？今天我們學習第二框的內容。 2、組織預習、質疑自探 1）面對不同文化，開放的胸懷意味著什么？ 2）面對外來文化該持何種態(tài)度？　　　 3）對外交往的正確方法是什么？ （二）分組學習、合作交流 1、教師出示交流問題 1）小雪的班上轉來一個美國女孩，叫Mary他性格開朗，不拘小節(jié)，樂于助人，可有時又顯得“斤斤計較”。又一次，她邀小雪一起去吃飯，結賬時卻說一人一半。小雪愣了半天-“真小氣！”還有一次，Mary 過生日，邀請同學到他家。小雪帶了漂亮的禮物，沒想到Mary 把他迎進門之后，就迫不及待地拆開禮物，然后興奮的說：“太漂亮了！謝謝你。”小雪想：“真是沒禮貌，起碼要等到送走客人，才能把禮物拆開呀?！? （1）、如果你是Mary，會怎么辦？ （2）、我們能以“好”或“壞”來評價Mary的處理方式嗎？ 2)隨著韓劇《大長今》在湖南衛(wèi)視的播出，主題曲《呼喚》傳遍城市的大街小巷，在我國都市再一輪掀起“韓潮”：餐廳紛紛推出韓國料理；學做韓國菜成為時尚；女孩子背上大方、素雅的“長今包”；更有旅行團到韓國體驗宮女生涯、了解傳統(tǒng)文化──一股勢不可擋“長今風”向人們呼嘯而來…… (1)這股長今風（外來文化）對我們的生活有什么影響？ (2）對于哈韓族，你怎么看？ (3）對于外來文化，我們能否照抄照搬？應該怎樣做？ 2、分組合作交流 3、學生展示 小組討論交流，總結要點。教師組織抽題，小組選代表回答展示 4、教師評價 教師評價總結，表揚肯定善于思考分析總結、勇于質疑的學生、小組。 三、精講點撥，鞏固訓練 1、教師在前兩個環(huán)節(jié)基礎上統(tǒng)一要點，適當精講點撥如下： 如何做友好往來的使者？ 1、面對不同的文化，應采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異，要善于虛心學習其他文化的優(yōu)點、長處。 2、保護本民族的文化，使我們義不容辭的責任。 3、任何民族文化的精華，都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果。 4、尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化，要有一種全球意識，、開放的胸懷、崇高的精神去正確對待文化差異。 5、在走向世界的同時，我們千萬不能迷失自己，不能失去自身的獨特性，而要珍愛自己的精神家園。繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神，是我們責無旁貸的歷史重任。 6、做一名友好往來的使者，我們不僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠流長、博大精深的文化。2、教師出示“精思巧選”練習，進一步鞏固基礎知識 2、教師出示“精思巧選”練習，進一步鞏固基礎知識 一、單項選擇題 　　1．對待我國民族傳統(tǒng)文化，我們應該（?。? 　?、俦Ｗo民族文化　 　?、谝匀蛞庾R和開放的胸懷接納外來文化 　?、劾^承和弘揚民族傳統(tǒng)文化　　　　 　　④不斷擴大交流，批判的繼承外來文化 　　A．①②　　　　B．②③　　　　C．①④　　　　D．①③ 　　2.我國在法國舉辦的中國文化年以以“古老的中國、多彩的中國、現(xiàn)代的中國”為主題，向法國人民展示了中國悠久、燦爛的古代文化，絢麗多彩的民族民間傳統(tǒng)和藝術以及不斷創(chuàng)新發(fā)展的當代文化精神。法國在我國舉辦的以“浪漫、創(chuàng)新而又以人為本”為主題的法國文化年xx年夏落下帷幕。舉辦“中法文化年”說明建設中國特色社會主義文化 ( ) 　　要體現(xiàn)鮮明的民族性和時代感 　?、谝W習和吸收一切外國優(yōu)秀文化成果，不斷創(chuàng)新 　?、垡罩袊鴤鹘y(tǒng)文化內的一切成果 　　④離不開人類文明的共同成果 　　A．①②③ 　 B．①②④　　 C．①③④ 　D．②③④ 　　3．梁思成是我國著名的建筑學家，他在第二次世界大戰(zhàn)期間曾為日本名城奈良免遭轟炸作出過巨大努力，而梁思成的一位親人就犧牲在當時日本侵華的戰(zhàn)爭中。這說明 （ ） 　　A．梁思成敵我不分 　　B．保護本民族的文化，是義不容辭的責任 　　C．尊重和保護其他民族的文化，體現(xiàn)了開放的胸懷、崇高的精神 　　D．梁思成對日本很有感情 　　二、簡答題 　　在建設中國特色社會主義的過程中，我們應該如何正確對待傳統(tǒng)文化和外來文化？ 四、檢測反饋，拓展運用 [實戰(zhàn)演練] （1）你的西班牙朋友邀你一起吃飯，飯后他卻說要和你平分賬單，你會怎么想？（2）午飯時間，你在回家的路上，遇見一位美國朋友，你會怎么和他打招呼？（3）學校選派一批優(yōu)秀學生去美國學校交流訪問，你有幸成為其中一員，當你走出機場的時候，美國朋友想給你一個熱情的擁抱，你會怎么辦？ （4）一位日本友人邀請你觀看電影《南京真相》，這是一部企圖證明“南京大屠殺從來沒有發(fā)生過”的電影，你會怎么辦？ （5）作為一名友好往來的使者，當你在國外旅游時，你會向外國朋友介紹哪些中國文化？ [探究活動] 韓國端午節(jié)“申遺”成功的啟示 端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，2005年11月24日，由韓國申報的江陵端午節(jié)被聯(lián)合國教科文組織正式確定為“人類傳說及無形遺產(chǎn)著作”。一度沸沸揚揚的中韓端午節(jié)“申遺”之爭以韓國的勝利而告終。 （1）大家如何看待韓國端午節(jié)“申遺”成功這件事？ （2）你覺得這件事給我們什么啟示？ （3）你對我國政府有什么好的建議？ 小結：希望同學們以包容和開放的胸懷，為共同譜寫和諧的世界文化樂章作出自己的努力。在不斷發(fā)展的交往中，積極了解外國的文化、風俗，吸取其他民族文化的精華，善于與不同國家、民族的人交往，做一名合格的中外友好往來的使者。 板書設計： （一）開放的胸懷 1、要以客觀、平等的態(tài)度來面對不同的文化，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異 2、還要善于虛心學習其他文化的優(yōu)點和長處。 3、保護和展示本民族的文化，是我們義不容辭的責任 4、尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化 (二)搭起文化的橋梁 1、批判地繼承外來文化 2、弘揚中華民族精神