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2019-2020年九年級語文上冊 綜合性學習七 寫一篇學習小結教學案 語文版 寫作目標 1、掌握學習小結的寫法 2、能寫出條理清晰，重點突出的學習小結 教學過程 　　　　　　　　　　　　第一課時 (一)導入新課 新的一年就快來了，家家戶戶都在進行年末總結賬；我們這學期也快結束了，大家說，要不要也來個期末總結。（生答：要） 教師：那我們今天就來寫一篇學期學習小結，把你們自己在本學期的學習情況，如取得的成績、積累的經(jīng)驗、存在的問題和不足等，作一個簡單的梳理，大家說，好不好?（生答：好） 那么，學習小結有何特點?應該怎么寫?課后附錄的例文會為大家揭開真面目! （二）整體感知 １.學生細讀課后附錄的“總結”例文。 ２.四人一組，以小組為單位討論這兩篇小結有何特點，并派代表上臺發(fā)言。 要點： 中心明確。 每一段首都有一句中心句。 重點突出。 語言準確，條理清晰。 ３.教師小結。 肯定學生的積極發(fā)言。 提出寫小結注意的事項（多媒體幻燈片）。 （１）選材范圍：可以就本學期所有學科的學習情況進行小結，也可以就某一學科甚至某一學科中的某項學習內(nèi)容進行小結，可以是成績，也可以是不足。 （２）寫作過程（分三步驟）。 第一步：在頭腦中搜索、整理。 第二步：列提綱，鑄框架。 第三步：填內(nèi)容，造血肉。 （３）注意事項。 注意歸納，突出重點，防止寫成流水賬。 語言要準確，條理要清晰。 ４.學生思考自身的學習情況，也可由小組其他成員互相提醒、指出。 ５.列出小結的提綱，在小組內(nèi)交流。 ６.小組派代表上臺發(fā)言，在全班交流。 （三）教師對學生的思考、討論及交流進行肯定 　　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時 （一）導入新課 上節(jié)課我們已將小結的“框架”打造好了，這節(jié)課請大家為“框架”鑄血肉、填內(nèi)容，讓它完美起來。 （二）上課 １.學生在列好的提綱上填充內(nèi)容，并在組內(nèi)交流。 ２.教師巡回走動，對于學生的寫作進行指導。 ３.每組選一篇優(yōu)秀文章在班級交流，共同指正、打分、學習。 （三）教師總結 掌握了小結的寫作技巧，希望大家也能對日常生活情況作一次小結，讓學生和生活井井有條，健康快樂! （四）布置作業(yè) 寫一篇學期生活小結。 【板書設計】 　　　　　　　　　　　　　　　　選材范圍 　　　　　　　　　　　　　　　　寫作過程