《2019-2020年九年級化學全冊《1.1 化學給我們帶來什么（第1課時）》學案（新版）滬教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年九年級化學全冊《1.1 化學給我們帶來什么（第1課時）》學案（新版）滬教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級化學全冊《1.1 化學給我們帶來什么（第1課時）》學案（新版）滬教版 【學習目標】1、認識學習、研究化學的意義； 2、認識碳酸氫銨的性質(zhì) 3、知道碳酸氫銨受熱后減少的原因及貯存的注意事項。 【學習重點】1、通過碳酸氫銨受熱分解實驗知道化學能幫助我們正確認識物質(zhì)。 【學習難點】1. 從碳酸氫銨受熱分解實驗總結出碳酸氫銨存貯注意事項； 2．讓學生初步認識到性質(zhì)、用途及保存等方面的關系 【學習過程】 一、回顧、預習與交流 1、學習和研究化學可以幫助我們正確地 ，合理地 ， 高效地 。 2、思考下列說法是否正確： 點石成金 （ ） 水能變成油 （ ） 發(fā)功使鋁變成金（ ） 抽煙有利于頭腦清醒（ ） 用鐵鍋比鋁鍋炒菜對人體好（ ） 化肥使用越多越好 （ ） 農(nóng)藥不能用 （ ） 煤氣燃燒時火越紅越好（ ） 在牛奶中添加三聚氰胺有利于兒童身體健康 （ ） 【思考與交流】 二、合作、研討與點撥 （一）化學幫助我們正確認識物質(zhì) 1、正確認識碳酸氫銨 活動一、碳酸氫銨的溶解 ①碳酸氫銨是 色 狀固體，將少量的碳酸氫銨固體放入足量的水中并用玻璃棒攪拌，現(xiàn)象是 ，說明碳酸氫銨 溶于水。 活動二 、碳酸氫銨的加熱② ②如右圖取少量的碳酸氫銨固體放入蒸發(fā)皿中并用酒精燈加熱， 可觀察到的現(xiàn)象 。 說明碳酸氫銨 易分解。 結論：碳酸氫銨減少的原因是 總結：通過以上活動你對碳酸氫銨的認識是 ，你認為碳酸氫銨應_______________保存。 活動三、碳酸氫銨的加熱③ ③若用如右圖所示的裝置加熱碳酸氫銨，可以觀察到的 實驗現(xiàn)象是 。 （提示：CO2能使澄清石灰水變渾濁） 思考1：碳酸氫銨受熱分解生成物有哪些？ 思考2：實驗結束時，應該先將導管從燒杯中取出，還是先熄滅酒精燈？為什么？ 小結：加熱碳酸氫銨的文字表達式為 提示：表達式就是哪些反應物在什么條件下反應生成哪些產(chǎn)物，物質(zhì)間用“+”號連接，讀作“和”；反應和生成物間用“=”號或“→”，讀作“生成”，并在上面寫上反應條件。 三、總結、反思與提升 1、日常生活中，物質(zhì)的保存也有學問。請你仿照下例說出物質(zhì)貯存的一些注意事項。 例：受熱易分解的物質(zhì)應放在陰涼的地方 ___________________ ； 。 2、符號表達式： 加熱碳酸氫銨的符號表達式： （提示：將文字表達式中的物質(zhì)的中文名改成對應的物質(zhì)的化學式（化學符號）就成了符號表達式） 四、自檢、反饋與鞏固 【課堂反饋】 1． 上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”，其根本目的是要營造一個環(huán)境優(yōu)美、人與人和諧、人與自然和諧的新型城市，最重要的是要推崇“綠色生活的理念”。下列做法不符合這一主題的是（ ） A．使用新型的“零排放”無污染交通工具，如氫氧燃料電池車 B．對城市生活和生產(chǎn)污水進行凈化處理，分級使用 C．使用光降解或生物降解塑料，防止白色污染 D．注意個人衛(wèi)生，全部使用一次性的木筷和餐盒 2． 某農(nóng)戶將碳酸氫銨化肥堆放在太陽下，發(fā)現(xiàn)化肥變少了，你的解釋是 。如果請你指導該農(nóng)戶使用碳酸氫銨，你提出的建議是 。 【課后訓練】 1． 下列說法沒有科學性錯誤的是 （ ） A．本飲料中絕對不含化學物質(zhì) B．水可以變成油 C．沒有水就沒有生命 D．氣功可以使鋁變成金 2． “綠色化學“又稱“環(huán)境無害化學”、“環(huán)境友好化學”、“清潔化學”，是21世紀化學發(fā)展的方向，下列屬于“綠色化學”銷毀的是 （ ） A．潑上汽油焚燒 B．倒入江中 C．碾壓粉碎后回收 D．深埋于土壤中 3． 為了保護我市優(yōu)美環(huán)境，促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展，下列做法合理的是①市區(qū)禁止燃放煙花爆炸；②電池集中處理；③提倡使用一次性筷子；④禁止使用塑料制品；⑤禁止使用含磷洗衣粉；⑥禁止農(nóng)民在田間焚燒農(nóng)作物秸桿。 （ ） A．①②③④　　B．②④⑤⑥　　C．①④⑤⑥　　 D．①②⑤⑥　　　 4． 資料：a．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁。 b．氨氣具有刺激性的臭味,且能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。 如圖所示，取少量碳酸氫銨固體粉末裝入試管中，在酒精燈上加熱并將氣體通入澄清石灰水，試回答： （1）在加熱過程中觀察到的現(xiàn)象：試管內(nèi)壁有 ，導管口有 產(chǎn)生，澄清石灰水變 ，打開橡皮塞可聞到 氣味。 （2）根據(jù)上述現(xiàn)象可得到結論是 ， 用文字表達式表示 。