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2019-2020年八年級美術(shù)下冊 紙盒動物造型教案 人教新課標(biāo)版 一、教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生利用平時收集的不同形狀、色彩的材料，圍繞小擺設(shè)的命題進(jìn)行設(shè)計與制作，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高動手能力。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：能否基本掌握紙盒動物造型的一般規(guī)律和設(shè)計制作的方法步驟。 難點(diǎn)：是否對利用廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計產(chǎn)生興趣。 三、教具： 紙盒示范作品，學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，實物投影儀，剪刀，膠水，紙盒若干，彩色紙，圖片資料。 四、教學(xué)過程： 1、引導(dǎo)階段： 導(dǎo)入：作為商品的包裝物，紙盒的造型、色彩、圖案、開啟結(jié)構(gòu)等方面都凝聚著設(shè)計人員的心血和勞動，當(dāng)商品被使用后，紙盒的作用基本完結(jié)。 2、發(fā)展階段： （1）結(jié)合課本中的紙盒動物造型作品及教師示范的作品、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，組織學(xué)生探究設(shè)計、制作的思路和步驟方法 。 指導(dǎo)要點(diǎn)： 結(jié)合紙盒的形狀、色彩與相關(guān)動物產(chǎn)生聯(lián)想，如：黃色為主體的 紙盒可設(shè)計貓、虎、獅、馬、牛。 l 紙盒的開啟與某些動物的嘴部接近，由此引發(fā)創(chuàng)意。 l 已確定命題，由此選擇適合的材料。 參考動物圖案資料、工藝品、寓言、神話故事進(jìn)行創(chuàng)作。 （2）想想與自己、家庭相關(guān)的動物，如：屬相生肖動物、朋友喜愛的動物，確定制作命題。 （3）構(gòu)思并查找資料，畫設(shè)計草圖，教師巡視輔導(dǎo)。 （4）制作紙盒動物造型，要求：造型概括、夸張；色彩鮮艷（可巧妙利用紙盒原有色彩）。 3、展示講評： l 師生共同評述作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，提出改進(jìn)的建議和方法。 鼓勵那些有創(chuàng)意、有特色的作業(yè)，盡管作品稍顯粗糙也無妨。