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2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《云南的歌會(huì)》教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo)：1、了解沈從文及其作品； 2、了解云南歌會(huì)的三種形式及作者的表現(xiàn)手法； 3、了解云南民歌特色，感受民族文化風(fēng)俗美； 4、感悟、品味精彩的語(yǔ)言，感受文章濃郁的鄉(xiāng)土氣息。 教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)2、3。 教學(xué)難點(diǎn)：理解“山路漫歌”一段鋪寫如詩(shī)如畫自然環(huán)境與“趕馬女 孩的歌唱”的關(guān)系。 教 具：多媒體。 教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)法，通過(guò)電教手段創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生想象力，使學(xué)生深入體會(huì)云南歌會(huì)的美，理解課文深刻含義。 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程： 一、導(dǎo)入 介紹何為民歌，播放民歌《劉三姐》、《康定情歌》、《阿詩(shī)瑪》創(chuàng)設(shè)情景，營(yíng)造氣氛。 問(wèn)：同學(xué)們知道剛才老師播放的是什么類型的歌嗎？（民歌）你知道它們分別是哪個(gè)民族的歌曲嗎？（廣西壯族，四川藏族，云南彝族）同學(xué)們知道嗎，我國(guó)有55個(gè)少數(shù)民族，幾乎每個(gè)民族都能歌善舞。云南是聚居了最多的少數(shù)民族的省份，那是一方神奇美麗的土地，人們?cè)谇嗌骄G水間自由幸福地生活著，歌唱著，民歌幾乎滲透到了人們生活的各個(gè)領(lǐng)域。今天，讓我們一起走進(jìn)云南，去欣賞一場(chǎng)《云南的歌會(huì)》。 二、作家簡(jiǎn)介（屏幕展示） 沈從文：（1902～1988）現(xiàn)代作家、歷史文物研究家。原名沈岳煥，筆名小兵、懋琳、休蕓蕓等，京派小說(shuō)代表人物，湖南鳳凰（今屬湘西土家族苗族自治州）人，苗族。他在小說(shuō)，散文創(chuàng)作和古代服飾研究方面均取得很大的成績(jī)，代表作有小說(shuō)《邊城》、《長(zhǎng)河》，散文集《湘行散記》，論著《中國(guó)古代服飾研究》等。 三、學(xué)習(xí)正文 1、本文是一篇極富情趣的散文，學(xué)生閱讀全文思考，本文描繪了云南歌會(huì)的幾個(gè)場(chǎng)面？ 三個(gè)場(chǎng)面分別是：“山野對(duì)歌”，“山路漫歌”，“村寨傳歌”。 2、那么這三個(gè)場(chǎng)面唱歌的方式和內(nèi)容有什么不同？請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，討論并整理問(wèn)題的答案，然后回答。 明確：①山野對(duì)歌（人物描寫） 才情智力大比拼——?jiǎng)e開(kāi)生面，歡快活潑。 ②山路漫歌（環(huán)境描寫） 即興的自由歌唱——發(fā)乎性情，自然成趣。 ③村寨傳歌（場(chǎng)面描寫） 民歌的展覽、傳承——場(chǎng)面宏偉，氣勢(shì)壯觀。 小結(jié)：“山野對(duì)歌”主要寫唱歌人，對(duì)演唱者不惜濃墨重彩，工筆描繪，烘托出活潑歡快的場(chǎng)面，描繪出樸素動(dòng)人的情景?！吧铰仿琛眲t著力描寫唱歌人所處的優(yōu)美環(huán)境，天如此之藍(lán)，花如此之美，悠悠鳥(niǎo)鳴如此之婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，而在這樣美好環(huán)境中長(zhǎng)大的女孩兒，自然歌聲動(dòng)人，情韻動(dòng)人，這是優(yōu)美的環(huán)境映襯優(yōu)美的人物優(yōu)美的歌?！按逭瘋鞲琛备鞘r空前，寫場(chǎng)面，有全局描寫，有細(xì)部刻畫，點(diǎn)面結(jié)合。 3、比較鑒賞：與其他演唱會(huì)、音樂(lè)會(huì)相比，云南的歌會(huì)有什么特點(diǎn)？ 明確：其他演唱會(huì)、音樂(lè)會(huì)：事先應(yīng)作詞譜曲，經(jīng)過(guò)包裝，通俗流行，一般帶有商業(yè)性質(zhì)。 云南的歌會(huì)：發(fā)乎自然，即物起興，淳樸自然，氣勢(shì)壯觀，具有濃郁的民族、地域風(fēng)情。 4、（研討）體會(huì)文章字里行間洋溢著怎樣的情感？ 明確：洋溢著對(duì)民歌的熱愛(ài)；對(duì)云南的向往，對(duì)幸福生活的熱愛(ài)；對(duì)美好自然的熱愛(ài)。文章字里行間洋溢著作者對(duì)自然、對(duì)人、對(duì)藝術(shù)的品味與贊賞，生活的美好，人生的美好在作者抒情的筆調(diào)中汩汩地流淌而出。 四、拓展延伸 教師：民族文化已成為世界文化不可或缺的組成部分，愈是民族的就愈是世界的。為了讓咱們?cè)颇系母钑?huì)走向全國(guó)乃至全世界，請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用自己的聰明才智為之寫一句廣告詞吧！ 示例：今年過(guò)節(jié)不聽(tīng)歌，聽(tīng)歌只聽(tīng)云南歌！ 同學(xué)們可套用現(xiàn)成的廣告詞也可自己創(chuàng)新。 學(xué)生可能創(chuàng)作的廣告語(yǔ)： 我的音樂(lè)我做主，我只喜歡云南歌！ 黃山歸來(lái)不看岳，云南歸來(lái)不聽(tīng)歌。 如果你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，你委屈了自己的耳朵；如果你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，你對(duì)不起自己的眼睛。 親近自然，聆聽(tīng)天籟。 五：情感體驗(yàn)內(nèi)化 通過(guò)這節(jié)課你學(xué)到了些什么？感受到些什么？ 學(xué)生暢所欲言： 1、 了解了什么是民歌和云南民歌的特點(diǎn)。 2、 知道了云南歌會(huì)的三種不同形式。 3、 感受到民族文化風(fēng)情之美，云南民歌之美，體會(huì)了作者對(duì)美好生活、美好人生的感嘆。 4、 愈是民族的就愈是世界的，我們應(yīng)當(dāng)將民族文化發(fā)揚(yáng)光大。 5、 云南民歌是我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)中一塊璀璨的瑰寶。 六、結(jié)束語(yǔ) 云南的歌會(huì)讓我們領(lǐng)略到我國(guó)民歌文化的豐富多彩，同時(shí)讓我們知道生活中有歌就有歡樂(lè)，有歌就有美。讓我們用最激昂最美麗的歌來(lái)演繹我們的生活吧！ 七、作業(yè) 1、收集身邊的民歌民謠 2、積累文中優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言 3、課后習(xí)題二、三 八、板書設(shè)計(jì) 《云南的歌會(huì)》 沈從文 山野對(duì)歌（人物描寫） 才情智力大比拼——?jiǎng)e開(kāi)生面，歡快活潑。 山路漫歌（環(huán)境描寫） 即興的自由歌唱——發(fā)乎性情，自然成趣。 村寨傳歌（場(chǎng)面描寫） 民歌的展覽、傳承——場(chǎng)面宏偉，氣勢(shì)壯觀。