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2019-2020年八年級生物下冊 第23章 第1節(jié)《生命的起源》（第1課時）教學案（無答案）（新版）蘇科版 項 目 具 體 內 容 【教學目標】 1．能夠描述“化學起源說”中生命起源的過程。 2．關注生命起源的不同觀點及最新研究進展。 3．解釋米勒實驗的設計原理及結果。 【教學重點】 描述“化學起源說”中關于生命起源的過程。 【教學難點】 解釋米勒實驗的設計原理及結果 【教學準備】 課件 導學案 【板書設計】 教 學 過 程 環(huán) 節(jié) 具 體 內 容 自主、合作 展示、點評 檢測、評價 二次備課 【自主學習】 1、地質學研究表明，地球大約是在_________年前形成的。 2、原始生命的起源的假設主要有三種，分別是：神創(chuàng)論、宇宙發(fā)生說、化學起源說，其中用實驗方法證明生命化學起源說的美國青年學者是______。 3、原始大氣的主要成分是由火山噴發(fā)形成的，即________、________、________、________、________、________等。與現(xiàn)在的大氣相比，原始大氣中沒有________。 4、科學家推測，原始大氣在________、________以及雷電等自然條件的長期作用下，形成很多簡單的________，地球的溫度下降，原始大氣中的水蒸氣形成降雨，匯集到________中，其中的有機物不斷地相互作用，經(jīng)過漫長的歲月，形成了________。 （手寫） 【課中交流】 1、地球上原始大氣的成分與現(xiàn)在的大氣成分有什么明顯不同？ 2、你認為原始地球上存在生命嗎？請說出你的理由。 3、根據(jù)米勒及其他學者的實驗結果，可以對生命的起源作出怎樣的推測？ 4、你認為在現(xiàn)在的環(huán)境條件下，地球上會不會再形成原始生命？為什么？ （手寫） 【課堂小結】 （手寫） 【目標檢測】 1、原始大氣層里不含（ ） A．氧氣 B．氫氣 C．甲烷 D．硫化氫 2．原始的生命起源于（ ） A．原始的大氣層 B．原始的河流 C．原始的海洋 D．原始的高山 3．關于科學推測，正確的敘述是（　?。? A．科學推測需要確鑿的證據(jù) B．科學推測需要嚴密的邏輯 C．科學推測需要豐富的聯(lián)想和想象 D．以上三項都需要 4．下列關于生命起源的敘述中，不正確的是（ ） A．原始大氣的主要成份是水蒸氣、氨、甲烷等 B．生命起源于原始的陸地 C．生命起源于非生命物質 D．現(xiàn)代地球上不可能再形成原始生命 5．生命起源的過程是（ ） A.無機物——有機物——原始生命 B.有機物——無機物——原始生命 C.無機物——原始生命——有機物 D.原始生命——無機物——有機物 6．米勒的實驗證明了（　 ） A.原始地球上可以形成原始生命 B.原始地球上可以形成有機物 C.原始生命起源于原始海洋 D.原始生命起源于外星球 7、在實驗室模擬原始地球的條件和大氣成分來合成氨基酸的第一位人物是（） A．斯巴蘭讓尼 B．巴斯德 C．米勒 D．孟德爾　 （手寫） 【拓展延伸】 8、下圖是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置，根據(jù)下圖所示，填寫出該裝置的一些名稱，并回答下面的問題。 (1)米勒在圖中所示的Ａ裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體。該裝置模擬了　 的條件和 的成分。 (2)這個實驗通過進行火花放電模擬 為其提供能量。 (3)圖中Ｂ里為 。 (4)Ｃ中為含有 的溶液。 (5)米勒的實現(xiàn)說明： （手寫） 【課后鞏固】 完成補充習題P （手寫） 【教學反思】 【領導查閱】