《2019-2020年九年級化學(xué)上冊《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教案3 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級化學(xué)上冊《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教案3 新人教版.doc（12頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級化學(xué)上冊《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教案3 新人教版 【理論支持】 維果茨基關(guān)于最近發(fā)展區(qū)的概念是基于以下觀點(diǎn)而提出的：發(fā)展是由兒童能夠獨(dú)立地做什么以及兒童在成人或能力較強(qiáng)的同伴的幫助下能夠做什么這兩者共同決定的。他認(rèn)為兒童只有在最近發(fā)展區(qū)（zone of proximal development）內(nèi)才有可能進(jìn)行真正的學(xué)習(xí)。最近發(fā)展區(qū)內(nèi)的任務(wù)是指兒童不能單獨(dú)完成，但是在成人或者更有能力的同伴的幫助下能夠完成的任務(wù)。也就是說，最近發(fā)展區(qū)的任務(wù)是兒童尚未學(xué)會，但在某個時候能夠?qū)W會的任務(wù)。 本節(jié)課以維果茨基“最近發(fā)展區(qū)”中“鼓勵學(xué)生在問題解決中學(xué)習(xí)”這一原則為出發(fā)點(diǎn)，通過引導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)和探究，了解實(shí)驗(yàn)基本操作方法；此外從心理學(xué)角度讓學(xué)生多感官接觸新知識，教者采用邊講解邊實(shí)驗(yàn)與學(xué)生互動，使學(xué)生通過聽、看、動手做來接受新知識，并在現(xiàn)象明顯的實(shí)驗(yàn)過程中進(jìn)行基本操作訓(xùn)練激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.能知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的實(shí)驗(yàn)原理 和操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。 2.能初步認(rèn)識初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的儀器。 3.能知道實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則。 4.能進(jìn)行藥品的取用的基本操作。 5.結(jié)合具體實(shí)驗(yàn)練習(xí)基本操作，通過討論或探究，自己總結(jié)某些實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)。 【教學(xué)重點(diǎn)】 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作方法及操作的注意事項(xiàng)。 科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高。 【教學(xué)難點(diǎn)】 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣 【教學(xué)方法】 實(shí)驗(yàn)探究法及邊講解邊示范邊實(shí)驗(yàn) 【實(shí)驗(yàn)藥品】 鋅粒、碳酸鈉粉末、鹽酸 【實(shí)驗(yàn)儀器】 試管、試管架、藥匙、量筒、滴瓶、滴管、細(xì)口瓶 【課時安排】 一課時 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 【課前延伸】 一、初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹 1.試管 用途：a、在常溫或加熱時，用作 量試劑的反應(yīng)容器。 溶解 量固體 c、收集 量氣體 2.試管夾 用途：夾持試管 3.玻璃棒 用途： 、 （過濾或轉(zhuǎn)移液體）。 4.酒精燈 用途：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的 儀器 5.膠頭滴管、滴瓶 用途：①膠頭滴管用于 少量液體。②滴瓶用于盛放少量 藥品。 6.鐵架臺（包括鐵夾和鐵圈） 用途：用于固定和支持各種儀器，一般常用于過濾、加熱等實(shí)驗(yàn)操作。 7.燒杯 用途：用于溶解或配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器。 8.量筒 用途：量取 的體積 9.集氣瓶（瓶口上邊緣磨砂，無塞） 用途：①用于收集或短時間貯存 。②用作物質(zhì)在氣體中燃燒的反應(yīng)器。 10.蒸發(fā)皿 用途：用于蒸發(fā)液體或濃縮溶液。 二、實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則（熟悉化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品的一些圖標(biāo)，見第18頁） 1.取用藥品要做到“三不原則”①不能 　②不要 ③不得 。 2.注意節(jié)約藥品。如果沒有說明用量，按 取用。藥品的最少量：液體取用 ，固體 。 3.用剩藥品要做到“三不一要”①實(shí)驗(yàn)剩余的藥品既不能放回原瓶?、谝膊荒茈S意丟棄?、鄹荒苣贸鰧?shí)驗(yàn)室?、芤湃? 內(nèi)。 4.實(shí)驗(yàn)中要注意保護(hù)眼睛。 （答案：一、 1.少 少 少 3.攪拌 引流 4.加熱 5.取用 液體 8.液體 9.少量氣體 二、 1.用手接觸藥品 把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味 嘗任何藥品的味道 2.最少量 （1-2）mL 只需蓋滿試管底部即可 3.指定的容器） 【課內(nèi)探究】 【情境導(dǎo)入】 【投影】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的圖片 【過渡】學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究。實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，學(xué)習(xí)化學(xué)就必然要走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，因?yàn)檫@是你進(jìn)行科學(xué)探究的重要場所。 （設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。） 【探索新知】 學(xué)生實(shí)驗(yàn)要求 【教師講解】學(xué)生實(shí)驗(yàn)要求 1.復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，閱讀實(shí)驗(yàn)說明，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，明了實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)。 2.實(shí)驗(yàn)時，檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全，桌上實(shí)驗(yàn)用品應(yīng)擺放整齊有序。做實(shí)驗(yàn)時，必須按照規(guī)定的步驟和方法進(jìn)行。注意安全，并實(shí)事求是地做好記錄。 3.實(shí)驗(yàn)完畢，認(rèn)真寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。（介紹實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊的格式） 4.實(shí)驗(yàn)完畢，拆開實(shí)驗(yàn)裝置，把儀器中廢棄的物質(zhì)倒入廢液缸，把需要回收的物質(zhì)倒入指定的容器中，然后把儀器洗滌干凈，放回原處。經(jīng)老師檢查、認(rèn)可后方可離開實(shí)驗(yàn)室。 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹 教師展示常用儀器，逐一介紹其名稱、性能、用途及使用的注意事項(xiàng)。 三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作 1.藥品的取用 探究1——實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則 【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本第152頁“實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則” 【小組討論】 （1）取用藥品時，應(yīng)注意的哪“三不”？ （2）節(jié)約藥品，嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用。若沒有說明用量，如何取用藥品？ （3）實(shí)驗(yàn)剩余的藥品如何處理？ 【規(guī)律總結(jié)】 （1）取用藥品要做到“三不原則”①不能用手接觸藥品?、诓灰驯强诇惖饺萜骺谌ヂ勊幤罚ㄌ貏e是氣體）的氣味（采用招氣入鼻法）③不得嘗任何藥品的味道。 （2）注意節(jié)約藥品。如果沒有說明用量，按最少量取用。藥品的最少量：液體取用1-2mL，固體只需蓋滿試管底部。 （3）用剩藥品要做到“三不、一要”①實(shí)驗(yàn)剩余的藥品既不能放回原瓶?、谝膊荒茈S意丟棄?、鄹荒苣贸鰧?shí)驗(yàn)室?、芤湃胫付ǖ娜萜鲀?nèi)。 探究2——固體藥品的取用 【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本第18頁“固體藥品的取用” 【小組討論】 （1）取用固體藥品需要哪些儀器？ （2）如何取用粉末狀的固體藥品？ （3）如何取用塊狀的固體藥品？ 【實(shí)驗(yàn)1】 固體藥品的取用 （由學(xué)生演示，其它學(xué)生細(xì)致地觀察，積極地評價，再經(jīng)過教師指導(dǎo)、總結(jié)后，得出正確的操作方法和操作的注意事項(xiàng)。） （設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問題，并引導(dǎo)學(xué)生分析問題、解決問題，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。） 【小結(jié)并板書】 一、藥品的取用 1.固體藥品的取用 儀器：藥匙或紙槽、鑷子 步驟：一橫、二放、三慢豎 【實(shí)驗(yàn)2】按照上述操作方法，用鑷子夾取幾粒鋅粒放入試管中，并將試管放在試管架上。 【實(shí)驗(yàn)3】按照上述操作方法，取用少量碳酸鈉粉末放入試管中，并將試管放在試管架上。 （設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過自己動手操作進(jìn)一步理解操作要點(diǎn)，從而達(dá)到強(qiáng)化知識的目的。） 探究——液體藥品的取用 （教師邊講解邊演示，然后學(xué)生練習(xí)） 【實(shí)驗(yàn)4】液體藥品倒入試管中 【小組討論】 （1）細(xì)口瓶瓶塞為什么要倒放在實(shí)驗(yàn)臺上？ （2）傾倒液體時，瓶口為什么要緊挨著試管口？應(yīng)該快速倒還是緩慢地倒？ （3）拿細(xì)口瓶倒液體時，為什么細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處？ （4）倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處？ 【小結(jié)并板書】 二、液體藥品的取用 A.傾倒法： 步驟：蓋倒放、口挨口、簽向掌、緩注入 【自主學(xué)習(xí)】課本第20頁滴管的使用方法及注意事項(xiàng) 【小組討論】 （1）如何用膠頭滴管從試劑瓶中取液？ （2）取液后的滴管應(yīng)如何放置？用過的滴管應(yīng)如何處理？滴瓶上的滴管用過以后是否需要用水沖洗？ （3）取液后的滴管如何向試管中滴加液體？ （4）用過的滴管應(yīng)如何處理？滴瓶上的滴管用過以后是否需要用水沖洗？ 【小結(jié)并板書】 B.滴取法 儀器：滴管 步驟：滴管的使用方法（課文第20頁） 注意事項(xiàng)：（課文第20頁） 【實(shí)驗(yàn)5】用滴管向盛有鋅粒的試管中滴加少量鹽酸，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。 （設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生練習(xí)基本操作的同時接觸一些化學(xué)變化，達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的 興趣。） 【實(shí)驗(yàn)6】用量筒量取8mL的稀鹽酸 【小組討論】 （1）量取8mL的稀鹽酸選用什么規(guī)格的量筒？ （2）用量筒量取8mL的稀鹽酸的步驟。 （3）用量筒量取8mL的稀鹽酸如何讀數(shù)？ （4）用量筒量取8mL的稀鹽酸時，如果視線沒有與量筒內(nèi)液面的最低處保持水平，而是采用仰視或俯視的方法，將會對讀數(shù)產(chǎn)生什么影響？ 【小結(jié)并板書】 C. 量取法 儀器：量筒 量筒的使用方法：量筒必須放平，讀數(shù)時，三點(diǎn)成一線 取用方法：量筒與滴管同時使用。 【實(shí)驗(yàn)7】按上述方法量取2mL,加入盛有碳酸鈉的試管中，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。 【討論】通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，你知道了什么？ 【小結(jié)】由學(xué)生回答 【板書設(shè)計(jì)】 課題3：走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(第1課時) 學(xué)生實(shí)驗(yàn)要求 1.復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，閱讀實(shí)驗(yàn)說明，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，明了實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)。 2.實(shí)驗(yàn)時，檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全，桌上實(shí)驗(yàn)用品應(yīng)擺放整齊有序。做實(shí)驗(yàn)時，必須按照規(guī)定的步驟和方法進(jìn)行。注意安全，并實(shí)事求是地做好記錄。 3.實(shí)驗(yàn)完畢，認(rèn)真寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。（介紹實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊的格式） 4.實(shí)驗(yàn)完畢，拆開實(shí)驗(yàn)裝置，把儀器中廢棄的物質(zhì)倒入廢液缸，把需要回收的物質(zhì)倒入指定的容器中，然后把儀器洗滌干凈，放回原處。經(jīng)老師檢查、認(rèn)可后方可離開實(shí)驗(yàn)室。 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹 名稱、性能、用途及使用的注意事項(xiàng)。 三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作 1.藥品的取用 （1）取用藥品要做到“三不原則”①不能用手接觸藥品?、诓灰驯强诇惖饺萜骺谌ヂ勊幤罚ㄌ貏e是氣體）的氣味（采用招氣入鼻法）③不得嘗任何藥品的味道。 （2）注意節(jié)約藥品。如果沒有說明用量，按最少量取用。藥品的最少量：液體取用1-2mL，固體只需蓋滿試管底部。 （3）用剩藥品要做到“三不、一要”①實(shí)驗(yàn)剩余的藥品既不能放回原瓶?、谝膊荒茈S意丟棄?、鄹荒苣贸鰧?shí)驗(yàn)室?、芤湃胫付ǖ娜萜鲀?nèi)。 2.固體藥品的取用 儀器：藥匙或紙槽、鑷子 步驟：一橫、二放、三慢豎 3.液體藥品的取用 A.傾倒法： 步驟：蓋倒放、口挨口、簽向掌、緩注入 B.滴取法 儀器：滴管 步驟：滴管的使用方法（課文第20頁） 注意事項(xiàng)：（課文第20頁） C.量取法 儀器：量筒 量筒的使用方法：量筒必須放平，讀數(shù)時，三點(diǎn)成一線 取用方法：量筒與滴管同時使用。 【課堂反饋訓(xùn)練】 一、初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹 1.試管 ①加熱時外壁必須干燥，不能驟熱驟冷，一般要先 ，然后才能 ，防止試管受熱不均而破裂。 ②加熱時，試管要先用 夾持固定在鐵架臺上（短時間加熱也可用試管夾夾持）。 ③加熱固體時，試管口要 ，且未冷前試管不能直立，避免管口冷凝水倒流使試管炸裂。 ④加熱液體時，液體的量一般不超過試管容積的 （防止液體受熱沖出），使試管與桌面成 的角度（增大受熱面積，防止暴沸），管口不能對著自己或別人（防止液體噴出傷人）。 2.試管夾 ①從 往上套，夾在距管口 處（防止雜質(zhì)落入試管） ②不要把拇指按在試管夾短柄上。 3.玻璃棒 ①攪拌不要碰撞 ②用后及時擦洗干凈 4.膠頭滴管、滴瓶 ①先排空后吸液　 ②向試管中滴加液體，膠頭滴管應(yīng)懸空垂直放在 ，以免沾污滴管。 ③吸取液體后，應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不能平放或倒置，防止 ，沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽。 ④除吸取同一試劑外，用過的滴管要立即用清水沖洗干凈（滴瓶上的滴管不要用水沖洗），以備再用（防止試劑相互污染）。 ⑤滴瓶上的滴管與瓶配套使用，滴液后應(yīng)立即插入原瓶內(nèi)，不得弄臟，不必用水沖冼。 5.燒杯 受熱時外壁要干燥，并放在 上使其受熱均勻（防止受熱不均使燒杯炸裂），加液量一般不超過容積的1/3（防止加熱沸騰使液體外溢）。 6.量筒 加熱， 作為反應(yīng)容器， 用作配制或稀釋溶液的容器。（選填“不能”或“能”） 7.蒸發(fā)皿 ①盛液量不能超過 ，防止加熱時液體沸騰外濺 ②熱的蒸發(fā)皿要用 夾取。 二、藥品的取用 具體表述為：不 、不 、招氣入鼻聞氣味；節(jié)約藥品，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品，若沒有說明用量，一般按 取用：液體 ，固體只要 ；用剩的藥品放入 中，不能 ，也不 ，更不要 。 ①固體藥品的取用 a.固體通常存放在 中?？梢杂? 或 （或紙槽）取用。 b.密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒，應(yīng)用 取用，步驟：“一橫、二放、三慢豎”。 以免 c.粉末狀藥品應(yīng)用 (或紙槽)取用，步驟：“一斜、二送、三直立”。 以免藥品 上。 ②液體藥品的取用 根據(jù)取用量的多少可以采用不同的方法取用。 a.傾倒法：要點(diǎn)歸納為“瓶塞要 ，標(biāo)簽 ，瓶口 ， 倒液體，倒完靠一靠，瓶子回原處，標(biāo)簽朝向外”。適用于取用較多量的液體。 b.滴加法：少量的液體可用滴管取用。滴管要 在容器的上方，不要碰到儀器壁；取液后保持橡膠膠帽在上，不要平放或倒置，以免藥品腐蝕橡膠膠帽；不要把滴管放在實(shí)驗(yàn)臺或其他地方，以免 ；不能用未清洗的滴管再吸取其它的試劑(滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不能沖洗)。記為“豎直懸空，四不要”。 c.量取法：取用一定量的液體藥品，常用量筒量出體積。 Ⅰ.量筒的選用：如要量取8mL的液體，可以選用量程為 的量筒。 Ⅱ.使用方法：先用傾倒法倒液體，當(dāng)接近所需體積時，改用 滴加。 Ⅳ.讀數(shù)方法：量筒 ，視線與量筒內(nèi) 保持水平。 具體讀數(shù)分兩種情況： 如果是讀數(shù)時，若仰視（視線偏低）讀數(shù)，則會使讀數(shù) 液體的實(shí)際體積；若俯視（視線偏高）讀數(shù)，則會使讀數(shù) 液體的實(shí)際體積。若在量取一定量液體時，若仰視（視線偏低）讀數(shù)，則實(shí)際量得的液體 要求的體積數(shù)；若俯視（視線偏高）讀數(shù)，則實(shí)際量得的液體 要求的體積數(shù)。 （答案：一、1.①均勻受熱 集中受熱 ②鐵夾 ③略向下傾斜 ④1/3面 45 2.①底部 1/3 3.容器壁 4.②試管口上方 ③液體倒流 5.石棉網(wǎng) 6.不能 不能 不能7.2/3 坩堝鉗 二、用手接觸藥品 嘗任何藥品的味道最少量 （1-2）mL 只需蓋滿試管底部即可要放入指定的容器。 放回原瓶 　隨意丟棄　 拿出實(shí)驗(yàn)室?、賏.廣口瓶 鑷子 藥匙b.鑷子 打破容器c.藥匙 藥品沾在管口或試管上 ②倒放倒放在實(shí)驗(yàn)臺 向著手心 緊靠試管口 緩緩地 b.懸空垂直放在 沾污滴管c.Ⅰ.10mL Ⅱ.膠頭滴管 Ⅳ.放平 液體的凹液面的最低處保持水平 ＜ ＞ ＞ ＜） 【課后提升】 1.下列藥品中，需要藥匙取用的是（ ） A.酒精 B.銅片 C.植物油 D.食鹽 2.下列試劑中①氧化銅粉末②石灰石塊③鋅粒④試劑瓶中的鹽酸?？梢杂盟幊兹∮玫氖? ，可以用鑷子取用的是 ，可以用滴管取用的是 3.把碳酸鈉粉末裝入試管，正確的操作是（ ） A.用鑷子 B.用玻璃棒 C.用藥匙或紙槽送入 D.直接倒入 4.實(shí)驗(yàn)時，不宜用作反應(yīng)容器的是（ ） A.燒杯 B.燒瓶 C.試管 D.量筒 5.下列實(shí)驗(yàn)操作：①用量筒量取溶液時，將量筒放在水平的桌面上，右手握試劑瓶（標(biāo)簽向手心）慢慢將液體倒入量筒中；②用完滴瓶上的滴管要用水沖洗后放回滴瓶中；③實(shí)驗(yàn)室里有兩個無標(biāo)簽的試劑瓶中均裝有白色固體，為了分清哪瓶是白糖，哪瓶是食鹽，可取少量固體品嘗味道。其中（ ） A.只有①正確 B.只有②正確 C.只有③正確 D.全部錯誤 6.下列儀器中，可用于取少量液體的是（ ）。 A.藥匙　　　　 B.量筒　　　 C.試管　　 D.膠頭滴管 7.下列儀器，能夠用來溶解固體、配制溶液、加熱較大量液體的是（ ） A.試管 B.量筒 C.燒杯 D.廣口瓶 8.現(xiàn)有下列儀器：①量筒；②試管；③膠頭滴管；④酒精燈。量取25 ml 液體，應(yīng)該選用的儀器是（ ） A.①②　　　　 B.①③　　　　C.③④　　　 D.②④ 9.某學(xué)生俯視量筒內(nèi)液體讀數(shù)為20mL，則液體的實(shí)際體積是（ ） A.大于20mL B.小于20mL C.等于20mL D.無法判斷 10.在實(shí)驗(yàn)室的下列做法中正確的是（ ） A.為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶 B.為了獲得感性認(rèn)識，可觸摸藥品或嘗藥品的味道 C.為了能看到標(biāo)簽，傾倒試液時，標(biāo)簽不能向著手心 D.為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向 11.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ） 12.下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是（ ） ①用托盤天平稱取15.6g氧化銅粉末 ②用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸 ③用普通溫度計(jì)測得某液體的溫度為25.62C ④用10mL量筒量取某溶液6.6mL A.①④ B.②③④ C.④⑤ D.①⑤ 13.怎樣把粉末狀的藥品裝入試管中？怎樣把密度大的塊狀或顆粒狀藥品裝入容器中？怎樣把液體藥品倒入試管中？ （答案：1.D 2.① ②③ ④3.C 4.D 5.D 6.D 7.C 8.B 9.B 10.D 11.A 12.A） 化學(xué)課案(學(xué)生用) 課題3：走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(第1課時) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.能知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的實(shí)驗(yàn)原理和操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。 2.能初步認(rèn)識初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的儀器。 3.能知道實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則。 4.能進(jìn)行藥品的取用的基本操作。 【課前延伸】 一、初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹 1.試管 用途：a.在常溫或加熱時，用作 量試劑的反應(yīng)容器。 溶解 量固體 c、收集 量氣體 2.試管夾 用途：夾持試管 3.玻璃棒 用途： 、 （過濾或轉(zhuǎn)移液體）。 4.酒精燈 用途：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的 儀器 5.膠頭滴管、滴瓶 用途：①膠頭滴管用于 少量液體。②滴瓶用于盛放少量 藥品。 6.鐵架臺（包括鐵夾和鐵圈） 用途：用于固定和支持各種儀器，一般常用于過濾、加熱等實(shí)驗(yàn)操作。 7.燒杯 用途：用于溶解或配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器。 8.量筒 用途：量取 的體積 9.集氣瓶（瓶口上邊緣磨砂，無塞） 用途：①用于收集或短時間貯存 。②用作物質(zhì)在氣體中燃燒的反應(yīng)器。 10.蒸發(fā)皿 用途：用于蒸發(fā)液體或濃縮溶液。 二、實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則（熟悉化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品的一些圖標(biāo)，見第18頁） 1.取用藥品要做到“三不原則”①不能 ?、诓灰? ③不得 。 2.注意節(jié)約藥品。如果沒有說明用量，按 取用。藥品的最少量：液體取用 ，固體 。 3.用剩藥品要做到“三不一要”①實(shí)驗(yàn)剩余的藥品既不能放回原瓶?、谝膊荒茈S意丟棄?、鄹荒苣贸鰧?shí)驗(yàn)室?、芤湃? 內(nèi)。 4.實(shí)驗(yàn)中要注意保護(hù)眼睛。 【探究新知】 探究1——實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則 【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本第152頁“實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則” 【小組討論】 1.取用藥品時，應(yīng)注意的哪“三不”？ 2.節(jié)約藥品，嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用。若沒有說明用量，如何取用藥品？ 3.實(shí)驗(yàn)剩余的藥品如何處理？ 探究2——固體藥品的取用 【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本第18頁“固體藥品的取用” 【小組討論】 1.取用固體藥品需要哪些儀器？ 2.如何取用粉末狀的固體藥品？ 3.如何取用塊狀的固體藥品？ 探究3——液體藥品的取用 【實(shí)驗(yàn)】把細(xì)口瓶中的液體藥品倒入試管中 【小組討論】 （1）細(xì)口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上？ （2）傾倒液體時，瓶口為什么要緊挨著試管口？應(yīng)該快速倒還是緩慢地倒？ （3）拿細(xì)口瓶倒液體時，為什么細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處？ （4）倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原外？ 【自主學(xué)習(xí)】課本第20頁滴管的使用方法及注意事項(xiàng) 【小組討論】 （1）如何用膠頭滴管從試劑瓶中取液？ （2）取液后的滴管應(yīng)如何放置？用過的滴管應(yīng)如何處理？滴瓶上的滴管用過以后是否需要用水沖洗？ （3）取液后的滴管如何向試管中滴加液體？ （4）用過的滴管應(yīng)如何處理？滴瓶上的滴管用過以后是否需要用水沖洗？ 【實(shí)驗(yàn)】用滴管向盛有鋅粒的試管中滴加少量鹽酸，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。 實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 鋅粒中加入鹽酸 【實(shí)驗(yàn)】用量筒量取8mL的稀鹽酸 【小組討論】 （1）量取8mL的稀鹽酸選用什么規(guī)格的量筒？ （2）用量筒量取8mL的稀鹽酸的步驟。 （3）用量筒量取8mL的稀鹽酸如何讀數(shù)？ （4）用量筒量取8mL的稀鹽酸時，如果視線沒有與量筒內(nèi)液面的最低處保持水平，而是采用仰視或俯視的方法，將會對讀數(shù)產(chǎn)生什么影響？ 【實(shí)驗(yàn)】按上述方法量取2mL,加入盛有碳酸鈉的試管中，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。 實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 碳酸鈉粉末中加入鹽酸 【課堂反饋訓(xùn)練】 一、初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹 1.試管 ①加熱時外壁必須干燥，不能驟熱驟冷，一般要先 ，然后才能 ，防止試管受熱不均而破裂。 ②加熱時，試管要先用 夾持固定在鐵架臺上（短時間加熱也可用試管夾夾持）。 ③加熱固體時，試管口要 ，且未冷前試管不能直立，避免管口冷凝水倒流使試管炸裂。 ④加熱液體時，液體的量一般不超過試管容積的 （防止液體受熱沖出），使試管與桌面成 的角度（增大受熱面積，防止暴沸），管口不能對著自己或別人（防止液體噴出傷人）。 2.試管夾 ①從 往上套，夾在距管口 處（防止雜質(zhì)落入試管） ②不要把拇指按在試管夾短柄上。 3.玻璃棒 ①攪拌不要碰撞 ②用后及時擦洗干凈 4.膠頭滴管、滴瓶 ①先排空后吸液　 ②向試管中滴加液體，膠頭滴管應(yīng)懸空垂直放在 ，以免沾污滴管。 ③吸取液體后，應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不能平放或倒置，防止 ，沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽。 ④除吸取同一試劑外，用過的滴管要立即用清水沖洗干凈（滴瓶上的滴管不要用水沖洗），以備再用（防止試劑相互污染）。 ⑤滴瓶上的滴管與瓶配套使用，滴液后應(yīng)立即插入原瓶內(nèi)，不得弄臟，不必用水沖冼。 5.燒杯 受熱時外壁要干燥，并放在 上使其受熱均勻（防止受熱不均使燒杯炸裂），加液量一般不超過容積的1/3（防止加熱沸騰使液體外溢）。 6.量筒 加熱， 作為反應(yīng)容器， 用作配制或稀釋溶液的容器。（選填“不能”或“能”） 7.蒸發(fā)皿 ①盛液量不能超過 ，防止加熱時液體沸騰外濺 ②熱的蒸發(fā)皿要用 夾取。 二、藥品的取用 具體表述為：不 、不 、招氣入鼻聞氣味；節(jié)約藥品，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品，若沒有說明用量，一般按 取用：液體 ，固體只要 ；用剩的藥品放入 中，不能 ，也不 ，更不要 。 ①固體藥品的取用 a.固體通常存放在 中?？梢杂? 或 （或紙槽）取用。 b.密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒，應(yīng)用 取用，步驟：“一橫、二放、三慢豎”。 以免 c.粉末狀藥品應(yīng)用 (或紙槽)取用，步驟：“一斜、二送、三直立”。 以免藥品 上。 ②液體藥品的取用 根據(jù)取用量的多少可以采用不同的方法取用。 a.傾倒法：要點(diǎn)歸納為“瓶塞要 ，標(biāo)簽 ，瓶口 ， 倒液體，倒完靠一靠，瓶子回原處，標(biāo)簽朝向外”。適用于取用較多量的液體。 b.滴加法：少量的液體可用滴管取用。滴管要 在容器的上方，不要碰到儀器壁；取液后保持橡膠膠帽在上，不要平放或倒置，以免藥品腐蝕橡膠膠帽；不要把滴管放在實(shí)驗(yàn)臺或其他地方，以免 ；不能用未清洗的滴管再吸取其它的試劑(滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不能沖洗)。記為“豎直懸空，四不要”。 c.量取法：取用一定量的液體藥品，常用量筒量出體積。 Ⅰ.量筒的選用：如要量取8mL的液體，可以選用量程為 的量筒。 Ⅱ.使用方法：先用傾倒法倒液體，當(dāng)接近所需體積時，改用 滴加。 Ⅳ.讀數(shù)方法：量筒 ，視線與量筒內(nèi) 保持水平。 具體讀數(shù)分兩種情況： 如果是讀數(shù)時，若仰視（視線偏低）讀數(shù)，則會使讀數(shù) 液體的實(shí)際體積；若俯視（視線偏高）讀數(shù)，則會使讀數(shù) 液體的實(shí)際體積。若在量取一定量液體時，若仰視（視線偏低）讀數(shù)，則實(shí)際量得的液體 要求的體積數(shù)；若俯視（視線偏高）讀數(shù)，則實(shí)際量得的液體 要求的體積數(shù)。 【課后提升】 1.下列藥品中，需要藥匙取用的是（ ） A.酒精 B.銅片 C.植物油 D.食鹽 2.下列試劑中①氧化銅粉末②石灰石塊③鋅粒④試劑瓶中的鹽酸?？梢杂盟幊兹∮玫氖? ，可以用鑷子取用的是 ，可以用滴管取用的是 3.把碳酸鈉粉末裝入試管，正確的操作是（ ） A.用鑷子 B.用玻璃棒 C.用藥匙或紙槽送入 D.直接倒入 4.實(shí)驗(yàn)時，不宜用作反應(yīng)容器的是（ ） A.燒杯 B.燒瓶 C.試管 D.量筒 5.下列實(shí)驗(yàn)操作：①用量筒量取溶液時，將量筒放在水平的桌面上，右手握試劑瓶（標(biāo)簽向手心）慢慢將液體倒入量筒中；②用完滴瓶上的滴管要用水沖洗后放回滴瓶中；③實(shí)驗(yàn)室里有兩個無標(biāo)簽的試劑瓶中均裝有白色固體，為了分清哪瓶是白糖，哪瓶是食鹽，可取少量固體品嘗味道。其中（ ） A.只有①正確 B.只有②正確 C.只有③正確 D.全部錯誤 6.下列儀器中，可用于取少量液體的是（ ）。 A.藥匙　　　　 B.量筒　　　 C.試管　　 D.膠頭滴管 7.下列儀器，能夠用來溶解固體、配制溶液、加熱較大量液體的是（ ） A.試管 B.量筒 C.燒杯 D.廣口瓶 8.現(xiàn)有下列儀器：①量筒；②試管；③膠頭滴管；④酒精燈。量取25 ml 液體，應(yīng)該選用的儀器是（ ） A.①②　　　　 B.①③　　　　C.③④　　　 D.②④ 9.某學(xué)生俯視量筒內(nèi)液體讀數(shù)為20mL，則液體的實(shí)際體積是（ ） A.大于20mL B.小于20mL C.等于20mL D.無法判斷 10.在實(shí)驗(yàn)室的下列做法中正確的是（ ） A.為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶 B.為了獲得感性認(rèn)識，可觸摸藥品或嘗藥品的味道 C.為了能看到標(biāo)簽，傾倒試液時，標(biāo)簽不能向著手心 D.為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向 11.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ） 12.下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是（ ） ①用托盤天平稱取15.6g氧化銅粉末 ②用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸 ③用普通溫度計(jì)測得某液體的溫度為25.62C ④用10mL量筒量取某溶液6.6mL A.①④ B.②③④ C.④⑤ D.①⑤ 13.怎樣把粉末狀的藥品裝入試管中？怎樣把密度大的塊狀或顆粒狀藥品裝入容器中？怎樣把液體藥品倒入試管中？