2018-2019學年高中地理 課時作業(yè)16 自然地理的整體性 湘教版必修1.doc
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課時作業(yè)16自然地理的整體性 讀某區(qū)域地理要素關聯(lián)圖,回答 1~2 題。 1.圖中植被種類豐富是因為該地( ) ①緯度較低②地勢起伏大③河流短急④降水豐富 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 2.近年來該地頻繁發(fā)生滑坡、泥石流等地質災害,主要是下列何種因素受到了人類活動的影響( ) A.氣候B.地形 C.植被D.河流 1.C 2.C 【解析】地理環(huán)境的整體性是指各地理要素之間是相互聯(lián)系、相互影響的整體。山地垂直地域分異規(guī)律與由赤道向兩極的地域分異規(guī)律一致。區(qū)域緯度低,海拔高,地形起伏大,相對高度大,物種豐富。根據(jù)詩句描寫的特征,判斷對應的地理事物。 1.根據(jù)圖示信息,圖示區(qū)域氣候濕熱,說明緯度較低,降水豐富,①、④對。地勢起伏大,相對高度大,種類豐富,②對。河流短急與物種豐富關系不大,③錯。C對,A、B、D錯。 2、該地地形以山地為主,地勢起伏較大,氣候濕熱,降水較多,如果植被遭破壞,就會導致滑坡、泥石流災害。 讀“我國某區(qū)域農(nóng)業(yè)系統(tǒng)水、氣、生相互作用示意圖”,回答3~4題。 3.圖中①②③所代表的環(huán)節(jié)分別是( ) A.降水增加、大陸性增強、降水減少 B.地面蒸發(fā)的水量增多、氣溫變幅減小、降水增加 C.氣溫變幅減小、蒸發(fā)增強、降水增加 D.地下水位上升、氣溫變幅變大、土壤表層鹽分積累 4.該示意圖體現(xiàn)了( ) A.地理環(huán)境的地域分異 B.地理環(huán)境的整體性 C.自然環(huán)境的相對穩(wěn)定性 D.人類對自然的改造力量是無窮的 3 B 4. B 【解析】3. 根據(jù)圖示源于土壤濕度增大,可使空氣濕度增大,則導致地面蒸發(fā)的水量增多;同時源于蒸騰作用加強,可使土壤濕度增大,則導致降水增加;土壤熱容量越大,氣溫變化幅度越小。故選B。 4. 該圖顯示各種地理事物之間有緊密的聯(lián)系,即體現(xiàn)了地理環(huán)境的整體性,故選B。 有機質含量高低是土壤肥力的重要標志,一般土壤有機質含量為5%。左圖為我國東部某地土壤剖面圖,右圖為該土壤有機質分布圖。讀圖回答5~6題。 5.關于該地表層土壤的描述,正確的是() A.地表枯枝落葉多,有機質含量 B.人工增施有機肥,有機質含量較高 C.受流水侵蝕作用,有機質含量較低D.氣候干旱植被稀少,有機質含量低 6.針對該土壤的特性,該地宜采用的農(nóng)業(yè)技術是() A.免耕直播B.深耕改土 C.大棚溫室D.礫石壓土 5.C 6.B 【解析】5.從右圖可以看出該地土壤表層(0厘米附近)有機質含量低于5說明地表有機質含量較少,枯枝落葉必須經(jīng)過分解才能形成有機質,A錯;如果人工增施有機肥一般會分布在表層附近,B錯;從圖9可以看出表層土壤肥力較低,說明受外力作用,肥力流失較多,我國東部地區(qū)降水豐富,為流水侵蝕作用,C對;我國東部地區(qū)季風氣候,降水較多,D錯。 6.免耕直播即不耕情況下直接在土地上種植,可以減少水土流失(特別是氣候較為干旱地區(qū)作用顯著),我國東部地區(qū)降水較多,A錯;從圖中可以看出土層較深地區(qū)土壤有機質較豐富,深耕改土可以有效利用土壤肥力,B對;大棚溫室是改變熱量條件,不會影響有機質含量,C錯;礫石壓土主要改變改變土壤水熱條件,不能改變土壤有機質含量,D錯。 7.讀雨林破壞對環(huán)境的影響圖,完成下列問題。 (1)在右側未被破壞的雨林中,物質可以________不止,森林資源得到不斷________,注入土壤中的________增加。 (2)森林被破壞后,可能造成森林退化、__________侵蝕、________滅絕等嚴重問題。 (3) 從 雨 林 破 壞 對 環(huán) 境 的 影 響 可 以 看 出 , 一 個 地 域 的 自 然 資 源 就 是 一 個____________________,各種自然資源之間是相互影響、相互________的,資源與環(huán)境也是分不開的。 (4)選擇下列適當選項的字母填入相應位置(每項限用一次)。 A.土地肥力下降 B.洪水災害增多C.河道淤塞加快 D.水土流失加劇 解析:本題通過考查熱帶雨林的破壞帶來的影響來分析自然地理環(huán)境的整體性特征,解答時要注意聯(lián)系森林資源的環(huán)境效益進行分析。 答案:(1)循環(huán) 更新 水分 (2)土壤 物種 (3)相互聯(lián)系的整體 制約 (4)①D ②B ③C ④A- 配套講稿:
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