《山東省濟寧市中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第十二講 隨堂演練練習(xí).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省濟寧市中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第十二講 隨堂演練練習(xí).doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第十二講 隨堂演練 1．(xx廣州中考)下列有關(guān)金屬材料說法正確的是(　　) A．鐵片在海水中不易生銹 B．鋼是純鐵 C．鋁片表面易生成一層致密的氧化膜 D．純銅硬度高于黃銅(銅鋅合金) 2．(xx東營中考)今年春季，在張獻忠沉銀考古現(xiàn)場，整齊堆放著金冊、銀冊、金幣、銀幣、銅幣和銀錠，還有鐵刀、鐵矛等兵器。下列說法中錯誤的是(　　) A．“真金不怕火煉”說明了黃金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 B．上述錢幣用金、銀、銅而不用鐵，從化學(xué)角度看主要原因是鐵的冶煉困難 C．自然界有天然的銅、銀、金卻沒有天然的金屬鐵 D．常溫下驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序時，至少需要一種金屬單質(zhì) 3．(xx淮安中考)某博物館藏有一柄古代鐵劍，為防止其生銹，下列做法合理的是 (　　) A．定期用清水沖洗，除去灰塵 B．放于體驗區(qū)，讓觀眾觸摸 C．用鹽水除去鐵劍上的銹斑 D．放在充滿氮氣的展覽柜中 4．(xx湘潭中考改編)下列對實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是(　　) A．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成一種白色固體 B．把鐵片放入硫酸銅溶液中，鐵片表面有紅色物質(zhì)生成 C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種紅色固體 D．將少量高錳酸鉀放入水中，所得溶液呈紫紅色 5．(xx臨沂中考)有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Z表面有銀析出，而Y沒有變化。根據(jù)以上實驗事實，判斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序正確的是(　　) A．X　Y　Z B．X　Z　Y C．Y　Z　X D．Z　Y　X 6．某同學(xué)為探究鎂、鋅、銅、銀的活動性順序，設(shè)計如圖實驗流程。依據(jù)流程設(shè)計，下面對物質(zhì)①②的選擇合理的是(　　) A．①稀硫酸　②硝酸銀 B．①稀鹽酸?、诹蛩徜\ C．①稀鹽酸?、诹蛩醽嗚F D．①稀硫酸?、诼然V 7．(xx濟寧微山一模)將一定量的Zn粉加入一定量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中，得到的固體質(zhì)量隨時間的變化關(guān)系如圖所示，下列說法不正確的是(　　) A．當(dāng)反應(yīng)進行到t時，所得金屬固體中的物質(zhì)一定有三種 B．當(dāng)反應(yīng)進行到t時，取反應(yīng)后的濾液滴加稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生 C．當(dāng)反應(yīng)進行到t時，此時取濾渣滴加稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生 D．當(dāng)反應(yīng)進行到t時，取反應(yīng)后的濾液觀察，濾液呈淺綠色 8．(xx濟寧任城一模)等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的相同體積、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。下列說法中不正確的是(　　) A．t1時，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量：X>Y B．t2時，消耗金屬的質(zhì)量：X>Y C．t3時，消耗金屬的質(zhì)量：X＝Y(jié) D．t3時，消耗鹽酸的質(zhì)量：X＝Y(jié) 9．(xx濟寧中考)某實驗小組在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時，得到金屬與酸反應(yīng)制取氫氣的質(zhì)量關(guān)系(見下圖)。請根據(jù)圖像信息判斷，下列說法正確的是 (　　) A．四種金屬與酸反應(yīng)的速率：Al>Mg>Fe>Zn B．四種金屬的活動性順序：Mg>Al>Zn>Fe C．同質(zhì)量的四種金屬與足量酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量：Al>Mg>Fe>Zn D．Al、Mg、Fe、Zn四種金屬與酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量比為∶∶∶ 10．(xx濟寧嘉祥一模)在定量研究金屬與酸的化學(xué)反應(yīng)時，繪制出如圖所示金屬與氫氣質(zhì)量關(guān)系的圖像，分析圖像得到以下結(jié)論中，正確的是(　　) A．三種金屬與酸反應(yīng)的速率：Mg＞Na＞Zn B．三種金屬的活動性順序：Na＞Mg＞Zn C．生成相同質(zhì)量的氫氣消耗金屬的質(zhì)量：Na＞Mg＝Zn D．同質(zhì)量的三種金屬與足量的酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量：Mg＞Na＞Zn 11．(xx北京中考)用“W”型玻璃管進行微型實驗，如下圖所示。下列說法中不正確的是(　　) A．a(chǎn)處紅棕色粉末變?yōu)楹谏? B．a(chǎn)處的反應(yīng)為CO＋Fe2O3===2Fe＋CO2 C．b處澄清石灰水變渾濁證明有CO2生成 D．可利用點燃的方法進行尾氣處理 12．(xx德州中考)人類社會的發(fā)展離不開金屬。請依據(jù)所學(xué)知識填空。 (1)下列制品的用途，利用金屬導(dǎo)熱性的是 。 (2)金屬資源在地球上分布廣泛。人們在自然界中僅發(fā)現(xiàn)金、銀等少數(shù)金屬單質(zhì)，其余金屬元素都以化合物形式存在。你認為金屬的存在形式主要和 有關(guān)。 (3)農(nóng)業(yè)上用硫酸銅、生石灰加水配制波爾多液作為殺菌劑。有經(jīng)驗的農(nóng)民都不用鐵質(zhì)容器來配制或盛放波爾多液，原因是 (用化學(xué)方程式表示)。 13．(xx菏澤中考)2017年5月5日，我國國產(chǎn)大型客機C919在上海浦東機場首飛成功，標志著我國航空事業(yè)有了重大突破。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題： (1)大型客機大量使用了鋁鋰合金、鈦合金等，其原因是合金比純金屬具有 。 (2)空氣中，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性。原因是 (用文字敘述)。 (3)已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應(yīng)：Fe＋MCl2===M＋FeCl2，N＋FeCl2===Fe＋NCl2，判斷Fe、M、N三種金屬的活動性由強到弱的順序是 。 14．(xx濰坊中考)金屬材料在人類的生產(chǎn)、生活中有著十分重要的作用。 (1)多種金屬可以壓成薄片、抽成細絲，說明金屬具有 性。 (2)實驗室有打磨過的鋁片、鐵片和硫酸銅溶液。興趣小組同學(xué)欲驗證鋁、鐵和銅的活動性順序，進行如下操作： ①取少量硫酸銅溶液于試管A中，將鐵片(足量)插入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后將鐵片取出，觀察到的實驗現(xiàn)象是 ； ② (請補充實驗具體操作)； ③取少量硫酸銅溶液于試管B中，將鋁片插入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 結(jié)論：三種金屬的活動性由強到弱的順序是 。 (3)金屬腐蝕造成的損失巨大，因此對金屬腐蝕的控制尤為重要。下列對金屬的防護措施不合理的是 (填序號)。 a．齒輪表面涂油 b．將鋼材深埋保存 c．將鋼刀浸泡在鹽水中 d．車圈鍍鉻 15．(xx聊城中考)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱，進行如下探究活動： 【查閱資料】 鐵的活動性比銅強。 【進行猜想】 對三種金屬的活動性順序做出如下猜想： 猜想一：R>Fe>Cu； 猜想二： ； 猜想三：Fe>Cu>R 【收集證據(jù)】 為了驗證哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開實驗探究。 主要操作 主要現(xiàn)象 實驗結(jié)論 甲 將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中 猜想一 正確 乙 將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲，分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都相同的稀鹽酸中 R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率 快 (填“快”或“慢”) 丙 將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲，分別在空氣中點燃 R絲在空氣中劇烈燃燒，鐵絲在空中 寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 。 【交流反思】 三位同學(xué)交流討論后認為，比較金屬活動性強弱的方法有多種。 【歸納總結(jié)】 他們總結(jié)得出比較金屬活動性強弱的常見方法有 (1)金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度。 (2)金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度。 (3)金屬與 是否反應(yīng)。 16．(xx天津中考)金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。 (1)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的 (填“導(dǎo)電”或“延展”)性。 (2)為探究鋁、銅的金屬活動性順序，某同學(xué)選用了下列藥品進行實驗，其中可行的是 (填字母)。 A．鋁絲、銅絲、氯化鎂溶液 B．鋁絲、銅絲、硫酸銅溶液 (3)A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。已知A為黑色固體單質(zhì)，B為紅棕色粉末，G為紫紅色固體單質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，回答問題。 ①寫出化學(xué)式：A __________ ，B _ ； ②反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為 ； ③反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為 __。 (4)用1 600 t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量為 t (結(jié)果保留至0.1)。 17．(xx濟寧中考)探究小組欲從含有FeCl3、CuCl2的廢液中回收金屬銅，取一定量的廢液樣品加入少量鐵粉，一段時間后鐵粉完全溶解，但未發(fā)現(xiàn)紅色固體沉積。 (1)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是 。 經(jīng)查閱資料，鐵粉在廢液中發(fā)生兩個化學(xué)反應(yīng)： ①2FeCl3＋Fe===3FeCl2 ②CuCl2＋Fe===FeCl2＋Cu 探究小組另取廢液，向廢液中加入一定且足量的鐵粉至充分反應(yīng)，溶液變?yōu)闇\綠色，過濾、干燥，稱得固體沉積物質(zhì)量與加入鐵粉質(zhì)量相等。 (2)固體沉積物質(zhì)量與加入鐵粉質(zhì)量相等的原因是 。 (3)經(jīng)測定，反應(yīng)后得到銅的質(zhì)量為1.6 g。其中，反應(yīng)①消耗鐵粉的質(zhì)量是 ，反應(yīng)②消耗鐵粉的質(zhì)量是 。(計算結(jié)果精確到0.1) 參考答案 1．C　2.B　3.D　4.C　5.B　6.A　7.B　8.D　9.C　10.D 11．B 12．(1)A　(2)金屬的活動性強弱　(3)Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4 13．(1)更高的強度、硬度和更好的抗腐蝕性 (2)鋁與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止了內(nèi)部金屬進一步腐蝕　(3)N＞Fe＞M 14．(1)延展　(2)①鐵表面有紅色固體析出?、趯X片插入上述試管A中 ③2Al＋3CuSO4===Al2(SO4)3＋3Cu　鋁>鐵>銅　(3)bc 15．【進行猜想】 Fe>R>Cu 【收集證據(jù)】 R絲表面有紅色物質(zhì)析出　快　不能燃燒 3Fe＋2O2Fe3O4 【歸納總結(jié)】 (3)鹽溶液 16．(1)延展　(2)B　(3)①C　Fe2O3?、贑O2＋C2CO ③Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu　(4)933.3 17．(1)少量鐵先與FeCl3反應(yīng)，沒有足夠的鐵置換銅 (2)鐵與氯化鐵反應(yīng)，固體質(zhì)量減少，鐵與氯化銅反應(yīng)，固體質(zhì)量增加，當(dāng)兩者變化量相等時，固體沉積物質(zhì)量與加入鐵粉質(zhì)量相等 (3)0.2 g　1.4 g