2019年春八年級物理下冊 第八章 第2節(jié) 二力平衡學案(新版)新人教版.doc
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第2節(jié) 二力平衡 科目 物理 年級 八年級 主備人 審核時間 課題 第八章 第二節(jié) 二力平衡 課型 新授課 課時 1 學習目標 1. 認識到在平衡力作用下,物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。 2.知道物體的兩種平衡狀態(tài),知道平衡力的概念. 3.認識二力平衡的條件,理解二力平衡的條件。 4.應用二力平衡的知識分析、解決簡單的問題知識與技能。 學習過程 知識回顧 1.牛頓第一運動定律的內容是 。 2.一切物體都有保持 的性質叫做慣性, 物體都有慣性,慣性的大小只與 有關;與物體運動的快慢、運動或靜止 (填有關或無關)物體保持原有狀態(tài)不變的情形只有兩種一是 二是 。 情境導入 提問:牛頓第一定律的內容是什么?能不能反過來說,凡是保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體都沒有受到外力呢? 自主學習 思考1:你見過的哪些物體受到力的作用并保持靜止狀態(tài)? (1)教室內的吊燈受到 和 力,吊燈保持靜止。 (2)放在地上的水桶受 力和地面對它的 力,水桶靜止。 思考2:哪些物體受到力的作用并保持運動狀態(tài)? (3)一列火車在一段平直的軌道上勻速行駛,火車受 力、支持力、水平向前的牽引力和向后的 力。 教師歸納:物體在受到幾個力作用時,如果物體保持 或 狀態(tài),我們就說該物體處于平衡狀態(tài),使物體處于平衡狀態(tài)的幾個力稱做 ;其實就是這幾個力的作用效果相互抵消,相當于 ,我們也稱此時物體所受合力為零。 完成跟蹤訓練第1題。 合作探究 &小組展示 探究一:二力平衡的條件 提出問題:如果一個物體在兩個力的作用下平衡,我們稱為二力平衡,那么二力平衡的條件是什么呢?下面通過實驗來探究 1.根據(jù)演示實驗,當兩邊的鉤碼質量相同時,玩具小車在水平方向上受到的兩個力大小 (相等、不相等),方向 (相同、相反), (是、否)在同一直線上,玩具小車 (平衡、不平衡)。 2.根據(jù)演示實驗,若在右邊掛一個鉤碼,而左邊的盤子不掛鉤碼,此時玩具小車 (平衡、不平衡),受到的兩個力大小 (相等、不相等),方向 (相同、相反), (是、否)在同一直線上。 3.若把左邊的鉤碼移到右邊使小車受到的力方向相同,松手后,玩具小車 (能、不能)靜止,此時玩具小車 (平衡、不平衡),受到的兩個力大小 (相等、不相等),方向 (相同、相反), (是、否)在同一直線上。 4.根據(jù)演示實驗,若把玩具小車轉動一小角度,此時兩個力 (是、否)在同一直線上;松手后,玩具小車 (能、不能)靜止。 以上實驗結果表明:當一個物體受到兩個力作用時,二力平衡的條件是:兩個力大小 方向 作用在 上。 歸納總結:二力平衡的條件:當作用在 上的兩個力 、 、并且作用在 。 探究二:二力平衡與相互作用力的比較 比 較 一對平衡力 相互作用力 相同點 1 大小 2 方向 3 作用在 不同點 1 是否作用在同一物體上: 是否作用在同一物體上: 完成跟蹤訓練第2題 探究三:二力平衡條件的應用 二力平衡條件的應用可以從兩方面去掌握: 1. 根據(jù)物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),可以分析出作用在物體上的力的大小和方向。 例題:質量是50千克的箱子站在水平地面上,畫出箱子受力的示意圖,標明各力的大小。 2.根據(jù)物體的受力情況判斷物體的運動狀態(tài)。 物體不受力,應保持勻速直線運動或保持靜止狀態(tài)。物體受一個力,運動狀態(tài)發(fā)生改變,這是力產生的效果。物體受平衡力時,應保持靜止或保持勻速直線運動狀態(tài)。靜止的物體受平衡力時,仍然保持靜止;運動的物體受平衡力時,仍然保持勻速直線運動。 例如,火車在平直的軌道上行駛.在豎直方向上 力和 力平衡,如果牽引力大于阻力,火車將 速;如果牽引力小于阻力,火車將 速;牽引力和阻力相等時,水平方向二力平衡,火車 前進。 教師點撥 探究一:小車受到的力,是沿著繩子的方向的;小車受到的力是由砝碼重力提供的。 探究二:可分別根據(jù)平衡力的實例和相互作用力的實例來比較 跟蹤訓練 1.判斷下列物體一定處于平衡狀態(tài)的是( ) A.放在桌面上書 B.空中飛行的小鳥 C.隨傳送帶一塊上升的物體. D.正在起步的汽車 E.懸吊著的電燈 F.圍繞地球轉動的衛(wèi)星 G.勻速上升的電梯 H.勻速下落的跳傘運動員 I.百米沖刺中的運動員 J.樹上的蘋果. K.勻速行駛的汽車上的物體 2.懸掛的電燈,受到向下的 和電線對它向上的 。由二力平衡的條件可知,當電燈靜止不動時,這兩個力一定是 、 、 . 課堂小結 作業(yè)布置 物理課時練 板書設計 二、二力平衡 1.二力平衡概念 2.二力平衡條件:同體、等值、反向、共線 3.二力平衡應用 當堂檢測 1.物體在受到幾個力作用時,如果保持 或 狀態(tài),這幾個力就相互平衡。 2.汽車在斜坡上所受到的重力和斜坡的支持力 (填“是”或“不是”)平衡的力。 3.每方十人拔河時,某時刻繩子靜止不動,這時這二十個人拉繩子的合力是 。 4.一個物體受到的重力是500牛頓,靜止在水平桌面上,桌面對物體的支持力大小是 牛頓,方向是 ,重力和支持力的施力物體分別是 和 。 5.在平直公路上勻速向東行駛的汽車重為5000牛,受到的牽引力是200牛。那么,汽車受到的阻力是 牛,方向是 。 6.質量為2千克的物體,靜止懸掛在繩子上,繩子對物體的拉力是多少牛?若提拉物體使它勻速向上運動時,拉力又是多少?(g=9.8牛/千克)- 配套講稿:
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