《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任 第七課 積極奉獻(xiàn)社會(huì) 第1框 關(guān)愛(ài)他人教案 新人教2.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任 第七課 積極奉獻(xiàn)社會(huì) 第1框 關(guān)愛(ài)他人教案 新人教2.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

關(guān)愛(ài)他人 課題 第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì) 第一框關(guān)愛(ài)他人 課型 新授課 第 1課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1．感受關(guān)愛(ài)的力量，增強(qiáng)關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。 2．運(yùn)用全面的、發(fā)展的觀點(diǎn)分析關(guān)愛(ài)他人的意義，提高辯證思維能力。 3．知道關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感，了解關(guān)愛(ài)對(duì)他人、社會(huì)和個(gè)人的意義。 懂得關(guān)愛(ài)要盡己所能，掌握關(guān)愛(ài)他人的策略和注意事項(xiàng)。 重難 點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 關(guān)愛(ài)他人的作用 教學(xué)難點(diǎn) 掌握關(guān)愛(ài)他人的策略，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人 教法學(xué)法 情景教學(xué)，體驗(yàn)教學(xué)，講述教學(xué)自主學(xué)習(xí)與合作探究相結(jié)合 教具學(xué)具準(zhǔn)備 多媒體課件 教 學(xué) 過(guò) 程 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二次備課 一、查學(xué)診斷 1．關(guān)愛(ài)，就是 。 2.為什么要關(guān)愛(ài)他人？ （1）關(guān)愛(ài)傳遞著 ，給人帶來(lái)溫暖和 ，是維系友好關(guān)系的 。 （2）關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和 。 （3）關(guān)愛(ài)他人，收獲 。 3.怎樣關(guān)愛(ài)他人？ （1）．關(guān)愛(ài)他人，要________________。 （2）．關(guān)愛(ài)他人，要________________。 （3）．關(guān)愛(ài)他人，要講究________________。 二、示標(biāo)導(dǎo)入 教師活動(dòng)：展示材料：一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年輕女士推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直等到她進(jìn)去后才放開(kāi)手。老奶奶向她道謝時(shí)，那位女士對(duì)老奶奶說(shuō)：“我的媽媽也和您的年紀(jì)差不多，我只是希望她遇到這種事的時(shí)候，也有人為她開(kāi)門(mén)?！? 思考：你怎么看待這位女士的行為？ 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生舉手發(fā)言 這位女士的行為是關(guān)愛(ài)他人的行為。 設(shè)計(jì)意圖： 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)關(guān)愛(ài)傳遞美好的情感，關(guān)愛(ài)讓我們的社會(huì)充滿了溫暖。由此引入新課學(xué)習(xí)《關(guān)愛(ài)他人》 三、導(dǎo)學(xué)施教 教師活動(dòng)：展示問(wèn)題情境 你說(shuō)我說(shuō)：我得到的關(guān)愛(ài) 1、 什么是關(guān)愛(ài)？ 2、 你得到過(guò)哪些關(guān)愛(ài)？ 3、 關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)？ 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生舉手發(fā)言 關(guān)愛(ài)就是關(guān)心愛(ài)護(hù)。表現(xiàn)：在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)；在老師的鼓勵(lì)下，我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)信心；同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)，關(guān)愛(ài)的含義與表現(xiàn)。知道關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在。關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。 教師活動(dòng)：閱讀教材P76上面的探究與分享，回答： （1）你如何評(píng)價(jià)售票員、司機(jī)和乘客們的行為？ （2）你從中體會(huì)到關(guān)愛(ài)具有怎樣的作用？ 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生舉手發(fā)言 （1）售票員、司機(jī)和乘客們的行為體現(xiàn)了對(duì)老人的尊重，弘揚(yáng)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，令老人深受感動(dòng)，促進(jìn)了人與人之間的和諧。（2）關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。關(guān)愛(ài)有助于社會(huì)文明進(jìn)步。 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)，關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。關(guān)愛(ài)使人們?cè)诮煌^(guò)程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。 教師活動(dòng)：閱讀教材P76下面的探究與分享，回答： 小李的做法給我們?cè)鯓拥膯⑹荆? 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生舉手發(fā)言 小李將品質(zhì)好的南瓜種子分給鄰居們種植，使自己和鄰居都獲得更大的收益。關(guān)愛(ài)他人能贏得他人的尊重。 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)，關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福。關(guān)愛(ài)他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。從一定意義上說(shuō)，關(guān)愛(ài)他人也是關(guān)愛(ài)和善待自己。 教師活動(dòng)：閱讀教材P77－78探究與分享，回答： （1）你如何看待這位中學(xué)生的行為？ （2）如果是你，你會(huì)怎么辦？ 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生舉手發(fā)言 （1）這位中學(xué)生的行為是關(guān)愛(ài)他人、心懷善意的表現(xiàn)。他看到自行車倒下了，冒著被別人誤會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)，仍然堅(jiān)持把它扶起來(lái)，說(shuō)明他是一個(gè)友善和值得稱贊的人。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，社會(huì)就會(huì)充滿愛(ài)的陽(yáng)光。在這個(gè)充滿愛(ài)的世界里，善意是不可缺少的一部分，但是有的時(shí)候，善意也會(huì)遭人誤解。 （2）如果是我，看到自行車倒了，也會(huì)扶起來(lái)，被人誤解，要仔細(xì)給別人解釋，必要時(shí)找證人證明。 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)，關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人。當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。 教師活動(dòng)：閱讀教材P78下面的探究與分享，回答： 你如何看待他們的觀點(diǎn)？遇到類似的情況，你怎么辦？ 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生舉手發(fā)言 這位女同學(xué)把自己的壓歲錢(qián)和珍愛(ài)的書(shū)捐給貧困山區(qū)的孩子，說(shuō)明她是一個(gè)盡自己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會(huì)，具有愛(ài)心和值得稱贊的人；中間這位男同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，獻(xiàn)愛(ài)心不分年齡大小，小孩子也要從小養(yǎng)成獻(xiàn)愛(ài)心的習(xí)慣，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，社會(huì)就會(huì)充滿愛(ài)的陽(yáng)光；右邊男同學(xué)的觀點(diǎn)也是錯(cuò)誤的，善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。我們雖然不認(rèn)識(shí)他們，但他們有困難，我們要盡自己所能幫助他們，讓他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖。遇到類似的情況，我會(huì)盡自己所能去幫助他們。 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)，關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能。關(guān)愛(ài)不分大小，貴在有愛(ài)心。一個(gè)人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會(huì)，就是一個(gè)友善和值得稱贊的人。 教師活動(dòng)：小明上網(wǎng)隨意找了一家自稱是專門(mén)救助“自閉癥”兒童的公益網(wǎng)站，準(zhǔn)備注冊(cè)自己的姓名，身份證等個(gè)人信息，并打算用微信把零用錢(qián)匯到指定的銀行賬戶上，不料，老師知道后，立即要求小明暫?！? 你認(rèn)為接下來(lái)老師會(huì)對(duì)小明說(shuō)什么? 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生舉手發(fā)言 面對(duì)復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。 教師活動(dòng)：閱讀教材P79閱讀感悟，回答： 詞作家閻肅和朋友為給老人讓座而提前下車的事例給你什么啟示？ 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生舉手發(fā)言 幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)，關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。面對(duì)復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。 四、練測(cè)促學(xué) 1．眼睛完全看不見(jiàn)的小陸說(shuō)，他現(xiàn)在每天給很多病人推拿，從上午8點(diǎn)忙到下午3點(diǎn)多，感覺(jué)快樂(lè)又充實(shí)。從他的言詞中，你感受到( ) A．關(guān)愛(ài)他人是一種負(fù)擔(dān)　　B．關(guān)愛(ài)他人是一種責(zé)任 C．關(guān)愛(ài)他人是一種幸福 D．關(guān)愛(ài)他人要從大事做起 2．你先幫助和關(guān)愛(ài)了別人，在你需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì)回報(bào)你。從這個(gè)角度講( ) A．關(guān)愛(ài)就是關(guān)心愛(ài)護(hù) B．關(guān)愛(ài)能增進(jìn)信任，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步 C．關(guān)愛(ài)能贏得他人尊重 D．關(guān)愛(ài)他人就是關(guān)愛(ài)和善待自己 3．“對(duì)關(guān)愛(ài)別人，快樂(lè)了自己”這句公益廣告，理解正確的是( ) ①關(guān)愛(ài)他人，收獲幸?！、陉P(guān)愛(ài)他人的人能夠贏得他人的尊重?、坳P(guān)愛(ài)他人能夠得到他人的關(guān)心和幫助?、荜P(guān)心和幫助別人只是為了自己的利益需要 A．①②③　 B．②③④　 C．①②④　 D．①②③④ 4．為了關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，小幽的母親經(jīng)常查看她的日記和作業(yè)，不準(zhǔn)她和男同學(xué)交往，對(duì)小幽媽媽的行為，看法正確的是( )①這是為了小幽的健康成長(zhǎng)，小幽應(yīng)無(wú)條件接受　②關(guān)愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，小幽媽媽?xiě)?yīng)該考慮小幽的感受 ③關(guān)愛(ài)他人要講究策略?、芮址噶诵∮牡碾[私 ②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 五、拓展延伸 關(guān)愛(ài)他人的八種方法 （1） 生日問(wèn)候；（2）生病問(wèn)候；（3）困難時(shí)給予支持；（4）為他人的富祉出謀劃策；（5）理解他人的需求；（6）歡迎與歡送；（7）支持他人實(shí)現(xiàn)愿望；（8）隨時(shí)伸出你的手 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 【課堂小結(jié)】 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么是關(guān)愛(ài)，為什么要關(guān)愛(ài)他人以及怎樣關(guān)愛(ài)他人。知道關(guān)愛(ài)他人是維系友好關(guān)系的橋梁，關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量，關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福；懂得了關(guān)愛(ài)他人要心懷善意，盡己所能，還要講究策略。關(guān)愛(ài)他人不是一朝一夕的事，需要我們長(zhǎng)期付出努力和共同行動(dòng)。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，社會(huì)就會(huì)充滿愛(ài)的陽(yáng)光。 作業(yè)布置：見(jiàn)練習(xí)冊(cè) 教 學(xué) 反 思 成功之處： 不足之處： 改進(jìn)措施：