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2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 口技教案 蘇教版 主備人： 備課時(shí)間： 上課時(shí)間： 課型：新授 總課時(shí)：2 教學(xué)目的： 1、識(shí)記與能力：能通過注釋和查閱工具書準(zhǔn)確理解課文，積累常用文言實(shí)詞、虛詞。背誦課文。 2、過程與方法：學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法。品味分析課文精煉、形象的語(yǔ)言。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀：使學(xué)生了解我國(guó)口技藝人高度的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)造能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、積累識(shí)記常用文言實(shí)詞、虛詞并背誦課文。 2、體會(huì)文中對(duì)口技表演者高超技藝的生動(dòng)逼真的描寫，學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、課前預(yù)習(xí) 1、了解口技和作者的相關(guān)知識(shí)（寫在課題下面的空白處） 口技，屬雜技的一種，是我國(guó)很早在民間流行的一種由演員運(yùn)用口腔發(fā)聲來摹擬各種聲響的技藝。表演者多隱身在布?；蚱溜L(fēng)的后邊，俗稱“隔壁戲”。這篇課文記述的就是一場(chǎng)在圍幕中表演的絕妙口技。 林嗣環(huán)，明末清初福建晉江人。著作有《鐵崖文集》、《湖舫存稿》、《海漁篇》等?！犊诩肌肥撬摹叮记锫曉?shī)＞自序》的一部分。 2、讀課文，要讀準(zhǔn)字音、讀準(zhǔn)節(jié)奏。 （1）讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的讀音。 林嗣環(huán)（ ） 屏障（ ） 撫尺（ ） 少頃（ ） 嘩（ ） 撤（ ） 犬吠（ ） 頸（ ） （2）、解釋詞語(yǔ)。 廳事： 欠伸： 囈語(yǔ)： 屏障： 側(cè)目： 作作索索： 力拉崩倒： 齁： 戰(zhàn)戰(zhàn)： 施： 畢： 絕： 意： 曳： 指： 名： 二、整體感知 1、找出本文表示事物的數(shù)量的詞，比較古今的不同用法，并填上適當(dāng)?shù)牧吭~。 一(個(gè))人 一(張)桌 一(把)椅 一(把)扇 一(塊)撫尺 兩(個(gè))兒 百千(個(gè))人 百千(條)犬 百(只)手 百(條)舌 百(張)口 2、“一時(shí)”，同時(shí)?！昂觥?，“忽然”突然發(fā)生?！凹榷眱墒孪嗬^發(fā)生?！笆菚r(shí)”在特定的某個(gè)時(shí)間內(nèi)發(fā)生?！吧夙暋?、“俄而”、“未幾”，在很短時(shí)間內(nèi)發(fā)生。 第二課時(shí) 一、熟讀課文，根據(jù)提示，畫出并體會(huì)文中描摹音響的語(yǔ)句。 １、表現(xiàn)深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的過程。 　　?、拧∮蛇h(yuǎn)而近，由外而內(nèi)，由小而大，由分而合。 　　?、啤∮纱蠖?，由密而疏，微聞?dòng)嗦暋? ２、表現(xiàn)從失火到救火的情形。 　　?、拧№懧暣笞?，由少而多。 ?、啤“偾R作，應(yīng)有盡有。 3、課文中有三處描寫了聽眾的神情動(dòng)作： ⑴在口技人摹擬四口之家的生活圖景時(shí)，聽眾表現(xiàn)出全神貫注并聽得細(xì)致入微的樣子： ___________________________________________________________________________________ ⑵在表演者摹擬一家人醒而復(fù)睡以后的情形時(shí)，聽眾的神情動(dòng)作的變化是： ___________________________________________________________________________________ ⑶在表演者摹擬火災(zāi)時(shí)，聽眾“如臨其境”，其表現(xiàn)為： ___________________________________________________________________________________ 二、聯(lián)系課文內(nèi)容，回答下列問題。 　?。?、文中多次描述聽眾的反應(yīng)，這些描述有什么效果？ 　　　　文中三次描述聽眾的反應(yīng)： 　　一是“滿座賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕”?！吧祛i”“側(cè)目”說明賓客聽得入神，被深深吸引，惟恐有所遺漏；“微笑”，表示賓客對(duì)表演心領(lǐng)神會(huì)，感到滿意；“默嘆”寫出賓客為表演者的技藝折服而又不便拍案叫好的神態(tài)。此時(shí)，聽眾已經(jīng)進(jìn)入口技表演的情景之中而尚能自持。 　　二是“賓客意少舒，稍稍正坐”?！罢迸c“伸頸”“側(cè)目”對(duì)照?！吧陨浴笔恰爸饾u”“漸漸”的意思，細(xì)致地表現(xiàn)了賓客情緒由緊張到松弛的漸變過程。說明聽眾隨表演內(nèi)容而變化心態(tài)，已融入口技表演的情景之中而難以自持。 　　三是“賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”。寫賓客驚慌欲逃的神態(tài)、動(dòng)作，說明口技表演達(dá)到以假亂真的絕妙境界，使聽眾仿佛置身于火場(chǎng)，不禁以假為真，完全進(jìn)入口技表演所營(yíng)造的生活情景之中而不能自持。 　　這三處側(cè)面描寫，層層深入，生動(dòng)細(xì)膩地刻畫出聽眾的心理變化過程，表現(xiàn)了這場(chǎng)精彩的演出對(duì)聽眾具有巨大吸引力的表演效果，從而烘托了口技表演者技藝的高超。 ２、文中前后兩次把極簡(jiǎn)單的道具交代得清清楚楚，這對(duì)文章的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)口技表演者的技藝有什么作用？首尾呼應(yīng)；同時(shí)強(qiáng)調(diào)道具的簡(jiǎn)單，從側(cè)面表現(xiàn)了口技人依靠的是高超的技藝，突出了其技藝之“善”三、解釋下列句子中加粗的詞。 　　這些句子中的加點(diǎn)的詞，大致可分為兩類： 　一類是古今意義不同的，如“會(huì)”“但”“聞”“少”“稍稍”“雖”“股”“走”； 　另一類是古今用法不同的，如“宴”“乳”“嗚”“名”，在課文中都用作動(dòng)詞，現(xiàn)在都用作名詞。 　?。?、會(huì)賓客大宴…… 會(huì)：適逢，正趕上，恰好。宴：舉行宴會(huì)。 　?。病⒌勂琳现袚岢咭幌?，滿座寂然，無敢嘩者。 但：只。聞：聽見。 　?。?、婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。 　乳：喂奶嗚：發(fā)出嗚嗚的聲音 　?。?、賓客意少舒，稍稍正坐。 少：稍微。稍稍：漸漸。 　?。?、人有百口，口有百舌，不能名其一處也。 名：說出。 　?。?、于是賓客無不變色離席，奮臂出袖，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 股：腿。走：跑。 四、辨析下列表示時(shí)間的詞語(yǔ)，將它們分別填在橫線上。 　　少頃　　既而　　是時(shí)　　一時(shí)　　未幾　　忽　　俄而　　忽然 　?。?、表示突然發(fā)生：忽　忽然 ２、表示同時(shí)發(fā)生：一時(shí) 　?。?、表示相繼發(fā)生：既而 ?。?、表示在特定的時(shí)間內(nèi)發(fā)生：是時(shí) 　　５、表示過了很短時(shí)間就發(fā)生：俄而　少頃　未幾 教學(xué)反思： 審批人 學(xué)生姓名 班級(jí) 評(píng)價(jià) 批閱日期 序號(hào) 21 一、給劃線的字選擇正確的注音，將它的字母填入括號(hào)內(nèi)。 　　1．便有婦人驚覺欠伸（?。? 　　A．ju　　B．jio 　　2．中間力拉崩倒之聲（?。? 　　A．jiān　　B．jin 　　3．賓客意少舒（?。? 　　A．shǎo　　B．shāo 　　4．曳屋許許聲（?。? 　　A．xǔ　　B．hǔ 　　5．兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走（?。? 　　A．jǐ　　B．jī 　　6．夫齁聲起（?。? 　　A．hān　　B．hōu 　　7．夫叱大兒聲（?。? 　　A．ch　　B．chī 　　8．滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目（?。? 　　A．jng　　B．jǐng 　　9．曳屋許許聲（?。? 　　A．y　　B．zhui 　　10．盆器傾側(cè)（?。? 　　A．qǐng　　B．qīng 　二、下邊對(duì)句子劃線中的詞的解釋，正確的，在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的，改正寫在括號(hào)內(nèi)。 　　1．雖（雖然）人有百手（?。? 2．會(huì)（適逢）賓客大宴（舉行宴會(huì)）（?。? 　　3．但（但是）聞屏障中撫尺一下（　） 　4．兩股（大腿）戰(zhàn)戰(zhàn)（?。? 　　5．不能名（說出）其一處（?。? 　6．幾欲先走（行走）（?。? 　　7．當(dāng)是（這）時(shí)，婦手拍兒聲（?。? 8．婦撫兒乳（吃奶）（　） 　　9．中間（其中）力拉崩倒之聲（?。? 10．京中有善（擅長(zhǎng)）口技者（?。? 　三、《口技》的作者是_____朝的_________，這篇文章節(jié)選自_____朝_______編選的筆記小說 　四、 閱讀理解《口技》 遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。 未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 11、表演者摹擬深夜中一戶四口________________________________的情景，讀來如臨其境，如聞其聲。全文從三個(gè)方面突出表演者技藝高超：________________________、__________________________、___________________________ 。 12、與“賓客意少舒”中“舒”的意思相同的是（　?。? Ａ、心情舒暢　?。?、動(dòng)作舒緩　?。?、舒筋活血 13、與“不能名其一處”中“名”意思相同的是（　?。? Ａ、莫可名狀　?。?、至理名言　?。?、有名無實(shí) 14、選文第三段對(duì)聲音的描寫的特點(diǎn)是（　?。? Ａ、聲音由小到大　?。?、聲音由遠(yuǎn)到近 Ｃ、聲音由內(nèi)到外　?。?、聲音由單一到混合 15、翻譯下列句子： ⑴賓客意少舒，稍稍正坐。 ___________________________________________________________________________________ ⑵俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。 ___________________________________________________________________________________ ⑶人有百口，口有百舌，不能名其一處 ___________________________________________________________________________________ 16、按要求摘出原句： 對(duì)聲音作概括描寫的句子：___________________________________________________________ 文中議論的句子：___________________________________________________________________ 17、將選文第三段劃分層次，并簡(jiǎn)要說明理由。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18、作者在選文第一段中怎樣表現(xiàn)口技之“善”的？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19、你認(rèn)為口技人的表演“妙”在何處？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20、．本文描述了民間藝人高超的口技。我們身邊也有很多精彩的民間技藝和健康的民風(fēng)民俗，請(qǐng)你仿照示例，選擇熟悉的一種加以描述。 [示例]五月五日端午節(jié)賽龍船。龍船形如柳葉，船頭船尾刻有彩色的龍頭和龍尾。水手們穿紅著綠，一人擊鼓，一人舉旗，陣容整齊。比賽開始，鑼鼓齊鳴，但見水手們和著鼓聲，槳起槳落，動(dòng)作剛勁。龍船如飛，爭(zhēng)先恐后，緊張激烈。岸上的人也拼命地吶喊助威。場(chǎng)面蔚為壯觀。 21、作者在選文第一段中怎樣表現(xiàn)口技之“善”的？ ___________________________________________________________________________________ 22、本文運(yùn)用了正確描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。寫口技人的表演內(nèi)容，屬于________描寫；而賓客們的表情動(dòng)作，屬______描寫。賓客們“幾欲選走”情形，烘托了口技藝人的________________________ 23、文中總領(lǐng)全文集中表現(xiàn)口技表演者技藝精湛的一個(gè)詞是__________________