2019年春七年級道德與法治下冊 第一單元 青春時光 第二課 青春的心弦 第2框 青春萌動學案 新人教版.doc
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公民權利的保障書 一、學習目標 1.正確認識青春期的心理萌動。 2.正確看待異性交往。 3.學會正確處理與異性之間的情感,區(qū)分“對異性的欣賞和向往”與“愛情”。 二、自主預習 1.與異性相處,有助于我們了解異性的 、 。 2.在與異性交往過程中,我們會因為對異性的 、對美好的 而愉悅,也容易把這種欣賞和向往理解為 。 3.面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感,我們應該 , 。 三、合作探究 探究點一:異性朋友 材料:小麗上初中不久,就被班上一位男生吸引,總想看到他。有一天,他生病沒有來上學,小麗整天悶悶的,心里盼他早日回校。 (1)你認為小麗出現(xiàn)這種情況正常嗎? (2)他們能否交往? 探究點二: 異性情感——小紅的日記 9.25:進入中學以來,小紅發(fā)現(xiàn)班上的同學小強不僅學習成績棒,而且性格活潑開朗,很有幽默感。10.8:不知不覺中,小紅發(fā)現(xiàn)自己總希望引起他的注意,上課常常走神,有時更想入非非。10.13:特別是看到他與其他女同學交往,心里有些難受。小紅很苦惱,她想自己這是怎么了?你能幫助她嗎?10.15:某天放學,小紅收到一封表白信,而署名正是小強。 (1)材料中他也早就開始默默關注她了,你是怎么看待這個現(xiàn)象呢? (2)他們應怎樣處理自己的感情呢? 四、隨堂演練 1.男女同學之間的正常交往是必須的,異性之間的友誼能讓彼此收獲很多。下列選項中屬于男女同學正常交往的是( ) A.八年級某班的男女同學經(jīng)常在一起討論學科難題和班級事務 B.張林和同桌王娜在課桌上畫出“分界線”,彼此保持距離,堅決不能“過界” C.劉芳和趙剛放學后經(jīng)常相約一起去湖邊散步 D.李軍拒絕和女生一起參加文藝演出,稱“男女有別”“不能讓別人誤會” 2.小鵬是個熱心人,班里很多同學都愿意找他問問題或者解決難題。小鵬對待大家一視同仁,不管學習成績、男生女生,他都一樣有耐心。后來,不知是誰“造謠”,在班里說小鵬特別關心一個女同學,而且兩個人經(jīng)常私下約會。面對這樣的“謠言”,小鵬正確的做法是( ) A.調(diào)查清楚是誰編造的“謠言”,和他理論清楚,必要時好好教訓他一下 B.為了避免不必要的麻煩,以后索性不要再和異性交往了 C.不受“謠言”的影響,清者自清,保持大方熱情坦誠的同學交往 D.正常的和同學們交往,只是別再和“那個女生”接觸 3.進入青春期的男孩和女孩的下列做法正確的是( ) A.我已經(jīng)長大了,不用父母管我了 B.只喜歡和異性交往,對異性有好感 C.出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象,不和任何人說,也不去看醫(yī)生 D.積極參加各種文體活動和社會活動,同學間互相幫助,努力學習 4.男生女生交往有門道 男生女生交往方式 男生女生相處之道 與異性嬉笑打鬧,勾肩搭背,舉止輕浮 與異性交往矯揉造作,扭捏作態(tài) 自視清高,不與異性來往 課間休息,異性同學相互談論問題 (1)點評表中異性交往的行為,歸納總結男生女生相處之道,寫在表格相應位置。 (2)通過上述分析,認真總結一下,男生女生之間交往需要注意些什么? 五、課后反思 【答案】 自主預習 1.思維方式、情感特征 2.欣賞 向往 愛情 3.慎重對待 理智處理 合作探究 探究點一(1)相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正常現(xiàn)象。 (2)可以交往。通過交往有助于我們了解異性的思維方式,情感特征,還能從對方身上學到某些優(yōu)秀品質(zhì),利于我們的成長。但在異性交往時要內(nèi)心坦蕩,言談得當,舉止得體,自重自愛、掌握分寸、場合、時間和頻率。 探究點二(1)隨著青春期的到來,我們生理和心理發(fā)生一系列的變化。我們開始關注異性,渴望接觸、了解異性,甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。(2)面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感,我們應該慎重對待,理智處理。 隨堂演練 1.A 2.C 3.D 4.【解析】男生女生之間的交往需要掌握一定的原則與技巧,畢竟,男女有別,相互尊重,彼此關心,才能維系友情的長久與純粹。男生女生相處之道有:自重自愛、相互尊重、大方熱情、主動積極、平等友善等等,這樣才能建立良好的異性伙伴關系。- 配套講稿:
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