2019-2020年八年級科學(xué)下冊2.2物質(zhì)的微觀粒子模型同步練習(xí)新版浙教版.doc
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2019-2020年八年級科學(xué)下冊2.2物質(zhì)的微觀粒子模型同步練習(xí)新版浙教版 1.“超臨界水”(水分子中含有一個氧原子和兩個氫原子)因具有許多優(yōu)良特性而被科學(xué)家追捧,它是指當(dāng)溫度和壓強達到一定值時,水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的狀態(tài),用“”表示氫原子,“”表示氧原子,下列模型中,能表示“超臨界水”分子的是(C) 2.物質(zhì)的構(gòu)成與原子和分子的關(guān)系正確的是(D) A.分子物質(zhì)原子 B.分子原子物質(zhì) C.原子分子物質(zhì) D.原子分子物構(gòu)成質(zhì) 3.氧氣在一定條件下變成淡藍色液體,此過程中發(fā)生變化的是(B) A. 氧分子的體積 B. 氧分子的間隔 C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì) D. 構(gòu)成氧分子的原子 4.若用“”表示碳原子,用“”表示氧原子,則保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的粒子可表示為(B) A. B. C. D. 5.下列關(guān)于分子和原子的說法,錯誤的是(D) A. 分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì) B. 由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 C. 在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,原子又可以結(jié)合成新的分子 D. 分子和原子之間都有間隔,分子之間間隔較大,原子之間間隔較小 6.下列各圖是氣體微粒的示意圖,圖中“ ”和“”分別表示兩種不同的原子,那么其中表示同種分子的是(D) 7.“一滴水中約有1.671021個水分子”說明了(A) A. 分子很小 B. 分子可以再分 C. 分子之間有間隔 D. 分子在不斷地運動 8.微粒構(gòu)成物質(zhì),千差萬別的物質(zhì)形成了豐富多彩的物質(zhì)世界,下列關(guān)于微粒的敘述,不正確的是(D) A. 微粒有大小 B. 微粒有質(zhì)量 C. 微粒間有間隔 D. 微粒不運動 9.如圖所示是電解水的過程中水分子分解的示意圖。 (第9題) (1)從微觀粒子角度而言,水通電時,水分子分裂成氫原子和氧原子,分裂出來的氫原子和氧原子又重新組合成氫分子和氧分子,它們不再有水的化學(xué)性質(zhì)??梢姡肿邮潜3炙幕瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒。 (2)由該實驗可知,分子由原子構(gòu)成,原子是化學(xué)變化中的最小粒子。分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中,分子可以再分,而原子不可以再分。 10.用“”和“”分別表示氮原子和氧原子,如圖所示是氮氣與氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請回答下列問題: (第10題) (1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整。 (2)此過程中發(fā)生變化的粒子是氧氣分子和氮氣分子。 (3)結(jié)合該圖,從微觀角度解釋由A到B變化的實質(zhì)是在放電的條件下氮分子分解成氮原子,氧分子分解成氧原子。 11.如圖所示為氧化汞受熱分解的示意圖(圖中大圓圈表示汞原子,小圓圈表示氧原子)。 (第11題) 根據(jù)圖示你得出的結(jié)論有:①從物質(zhì)構(gòu)成角度看,分子是由原子構(gòu)成的;②從物質(zhì)變化角度看,氧化汞分解生成汞和氧氣。(各寫出一條即可) B組 12.固態(tài)碘受熱后變成了紫紅色的碘蒸氣,無論是固態(tài)碘還是碘蒸氣都能使切開的土豆變成藍色,這說明(D) A.分子在不停地運動 B.分子間有一定的間隔 C.分子有一定的大小 D.同種分子化學(xué)性質(zhì)相同 【解析】 固態(tài)碘和碘蒸氣都是由同一種分子構(gòu)成的,即屬于同一種物質(zhì),同種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同,因此無論是固態(tài)碘還是碘蒸氣都可以使淀粉變藍。 13.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子,下列有關(guān)分子的敘述中,錯誤的是(A) A. 受熱時分子的體積逐漸變大 B. 降溫時分子的運動速率減慢 C. 液體蒸發(fā)變成氣體,分子間間隔變大 D. 電解水生成氫氣和氧氣,說明分子是可分的 【解析】 由分子構(gòu)成的物質(zhì)在受熱的情況下體積增大,但這個過程中分子本身的體積不變,只是分子間的間隔變大了,故A敘述錯誤;降溫時,分子運動變慢,故B敘述正確;物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),分子之間的間隔增大,故C敘述正確;電解水的微觀實質(zhì)是水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子,然后氫原子和氧原子重新組合成氫分子和氧分子,說明水分子在化學(xué)變化中是可以再分的,故D敘述正確。 14.讀圖回答下列問題。 (第14題) (1)過氧化氫分子中有2種原子,甲醛分子中有3種原子;1個甲烷分子中有5個原子,1個甲醛分子中有4個原子,1個水分子中有3個原子。 (2)比較氫分子(或氧分子)與水分子,可得出什么結(jié)論? 構(gòu)成分子的原子可以是同種原子,也可以是不同種原子。 (3)比較過氧化氫和水分子、乙炔分子和甲烷分子,可得出什么結(jié)論? 相同原子、不同的原子個數(shù)可組合成不同物質(zhì)的分子。 【解析】 (1)由微觀模型圖可直接看出(1)中的每種分子由幾種原子構(gòu)成,每個分子由幾個原子構(gòu)成。(2)分子由原子構(gòu)成,氫分子由氫原子構(gòu)成,屬于同種原子構(gòu)成的分子;水分子由氫、氧兩種不同種原子構(gòu)成。因此,比較可得出:構(gòu)成分子的原子可以是同種原子,也可以是不同種原子。(3)過氧化氫分子和水分子都由氫、氧兩種原子構(gòu)成,但是由于構(gòu)成分子的原子個數(shù)不同,所以分子也不同,因此,比較可得出:相同原子、不同的原子個數(shù)可組合成不同物質(zhì)的分子。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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