《2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí)五 戲劇片段寫作教學(xué)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí)五 戲劇片段寫作教學(xué)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí)五 戲劇片段寫作教學(xué)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文版 一 、明確習(xí)作目標(biāo) 1、改寫戲劇片段，加深對(duì)戲劇這一文學(xué)樣式的了解。 2、改寫時(shí)借助聯(lián)想與想象，豐富戲劇人物的表現(xiàn)力。 二 、置身生活情境 戲劇，是四大文學(xué)樣式之一。我國(guó)的戲劇文學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，劇種繁多，異彩紛呈，其中京劇乃我國(guó)戲劇之國(guó)粹。不知同學(xué)們收看過中央電視臺(tái)第11套節(jié)目沒有？熒幕上那戲劇的場(chǎng)景布置，舞臺(tái)動(dòng)作的設(shè)計(jì)，戲劇中人物的語(yǔ)言，往往令戲迷朋友們拍手叫絕，回味無(wú)窮。 現(xiàn)在讓我們回味一下本單元閱讀的三篇課文，感受一下戲劇的魅力吧！我們從北京一家老茶館中各色人等的表演，看出舊制度的必然滅亡；從陳毅與齊仰之富有戲劇性交談中，領(lǐng)略老一代政治家的胸懷和智慧；從毛澤東在建國(guó)初期的幾個(gè)生活細(xì)節(jié)，了解一代政治偉人的樸實(shí)不凡的品格。 三 、自我感悟升格 通過收看戲劇頻道，我們提高了對(duì)戲劇的直觀認(rèn)識(shí)，通過對(duì)課文的揣摩，我們更加了解并理解戲劇的一般常識(shí)，把握了戲劇的基本特征。 本單元的寫作訓(xùn)練就是要求我們大膽地嘗試一下劇本編寫，嘗試將其他文體的作品改編成戲劇劇本。通過改編，我們可以進(jìn)一步了解戲劇的基本特點(diǎn)，提高對(duì)戲劇的認(rèn)識(shí)，為進(jìn)行真正意義的戲劇創(chuàng)作作準(zhǔn)備，也讓我們親身體驗(yàn)戲劇創(chuàng)作的快樂。當(dāng)然，改編并不是隨意的，在改編過程中，我們要遵循一定的原則，掌握一定的方法，在改編過程中，我們通常應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 第一，戲劇講究戲劇沖突和人物的個(gè)性化語(yǔ)言。因此，選取的藍(lán)本最好情節(jié)生動(dòng)，人物語(yǔ)言個(gè)性鮮明。這就要求我們所選取的原材料首先應(yīng)有故事性，有典型而激烈的情節(jié)發(fā)展，即有矛盾沖突，敘事類文章是我們的首選。 第二，立意。既然是改編，不扭曲原著自然是基本要求，改寫時(shí)要注意人物性格和有關(guān)情節(jié)要與原作保持一致，當(dāng)然，忠實(shí)原著，不等于把作品原有的意思全部體現(xiàn)出來(lái)，要依據(jù)劇本的規(guī)模而有所選擇。如《三國(guó)演義》這一部長(zhǎng)篇巨著，我們可以選擇其中的一組或幾組片段來(lái)進(jìn)行編寫。 第三，情節(jié)。情節(jié)結(jié)構(gòu)一般可分為開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四個(gè)部分，改寫時(shí)可借助聯(lián)想和想象，可以補(bǔ)充某些情節(jié)，豐富人物的表現(xiàn)力。 第四，語(yǔ)言。戲劇語(yǔ)言應(yīng)具有四個(gè)特點(diǎn)：首先，戲劇語(yǔ)言應(yīng)有個(gè)性和表現(xiàn)力，具有“發(fā)之于心，吐之于口”的特點(diǎn)。如《茶館》第一幕，二德子在茶館尋畔鬧事，和常四爺要?jiǎng)游鋾r(shí)，角落里傳出了馬五爺?shù)穆曇簦骸岸伦?，你威風(fēng)啊！”不可一世的二德子，一下子被這句話鎮(zhèn)住了。馬五爺一共說了三句話，把一個(gè)連官府也怕他三分的“吃洋教”的地頭蛇活脫脫地勾勒出來(lái)了。而二德子這個(gè)欺善怕惡的惡奴形象，也勾勒得惟妙惟肖。其次，戲劇語(yǔ)言應(yīng)有動(dòng)作性，可以推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。再次，語(yǔ)言應(yīng)力求精練，有潛臺(tái)詞，用最少的語(yǔ)言表達(dá)最豐富的內(nèi)容和涵義，言簡(jiǎn)意核地揭示人物內(nèi)心世界的微妙變化。如《陳毅市長(zhǎng)》中陳毅的話：（打量房間）“齊先生就住在這里？”顯然含有“這么簡(jiǎn)陋，這么破舊，與你海內(nèi)外知名的化學(xué)家的身份太不相宜了”的意味。最后，戲劇語(yǔ)言還要?jiǎng)勇犐峡?，淺顯易懂，符合人物的不同身份。 四 、關(guān)鍵環(huán)節(jié)導(dǎo)練 通過感悟，我們明白了改編劇本要遵循的一般原則，掌握了一定的方法。下面，就讓我們共同完成下面兩則練習(xí)。 1、錘練語(yǔ)言的練習(xí)： 如《陳毅市長(zhǎng)》中齊仰之說：“……政治是與我絕緣的，我也絕不會(huì) 溶解在政治里……。”用“絕緣”“溶解”這兩個(gè)物理、化學(xué)方面的專門用語(yǔ)表現(xiàn)齊仰之的特征。 又如《開國(guó)大典》中“山羊胡子”九叔的話：“……我說咱這國(guó)號(hào)叫 什么？……年號(hào)呢？“就揭示出 2、將《山米與白鶴》開頭改寫成戲劇片段： 練習(xí)提示：要在忠于原作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象，豐富人物的表現(xiàn)力。