七年級數(shù)學(xué)下冊 第二章 相交線與平行線 2.1.2 兩條直線的位置關(guān)系教案 北師大版.doc
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兩條直線的位置關(guān)系 課題 2.1兩條直線的位置關(guān)系(第二課時) 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能: (1)會用符號表示兩直線垂直,并能借助三角板、直尺和方格紙畫垂線。 (2)通過折紙、動手操作等活動探究歸納垂直的有關(guān)性質(zhì),會進(jìn)行簡單的應(yīng)用。 2. 過程與方法:經(jīng)歷從生活中提煉、動手操作、觀察交流、猜想驗證、簡單說理等活動,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念、推理能力和有條理表達(dá)的能力。 3.情感與態(tài)度:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體會“數(shù)學(xué)來源于生活反之又服務(wù)于生活”的道理,在解決實際問題的過程中了解數(shù)學(xué)的價值。 重點 會使用工具按要求畫垂線,掌握垂線(段)的性質(zhì) 難點 能夠運用垂線的概念及性質(zhì)進(jìn)行運算并解決實際問題 教學(xué)用具 教學(xué)環(huán)節(jié) 說 明 二次備課 導(dǎo)入 一、情境導(dǎo)入 如圖是教室的一幅圖片,黑板相鄰兩邊的夾角等于多少度?這樣的兩條邊所在的直線有什么位置關(guān)系? 講授新課 二、合作探究 探究點一:垂 線 【類型一】 運用垂線的概念求角度 例1.如圖,直線BC與MN相交于點O,AO⊥BC,∠BOE=∠NOE,若∠EON=20,求∠AOM和∠NOC的度數(shù). 解:∵∠BOE=∠NOE,∴∠BON=2∠EON=220=40,∴∠NOC=180-∠BON=180-40=140,∠MOC=∠BON=40.∵AO⊥BC,∴∠AOC=90,∴∠AOM=∠AOC-∠MOC=90-40=50,∴∠NOC=140,∠AOM=50. 方法總結(jié):(1)由兩條直線互相垂直可以得出這兩條直線相交所成的四個角中,每一個角都等于90;(2)在相交線中求角度,一般要利用垂直、對頂角相等、余角、補(bǔ)角等知識. 【類型二】 運用垂線的概念判定兩直線垂直 例2.如圖所示,已知OA⊥OC于點O,∠AOB=∠COD.試判斷OB和OD的位置關(guān)系,并說明理由. 解:OB⊥OD.理由如下:因為OA⊥OC,所以∠AOC=90,即∠AOB+∠BOC=90.因為∠AOB=∠COD,所以∠COD+∠BOC=90,所以∠BOD=90,所以O(shè)B⊥OD. 方法總結(jié):由垂直這一條件可得兩條直線相交構(gòu)成的四個角為直角,反過來,由兩條直線相交構(gòu)成的角為直角,可得這兩條直線互相垂直.判斷兩條直線垂直最基本的方法就是說明這兩條直線的夾角等于90. 探究點二:垂線的性質(zhì)(垂線段最短) 例3.如圖所示,修一條路將A,B兩村莊與公路MN連起來,怎樣修才能使所修的公路最短?畫出線路圖,并說明理由. 解析:連接AB,過點B作BC⊥MN即可。 解:連接AB,作BC⊥MN,C是垂足,線段AB和BC就是符合題意的線路圖.因為從A到B,線段AB最短,從B到MN,垂線段BC最短,所以AB+BC最短。 方法總結(jié):與垂線段有關(guān)的作圖,一般是過一點作已知直線的垂線,作圖的依據(jù)是“垂線段最短”。 探究點三:點到直線的距離 例4.如圖,AC⊥BC,AC=3,BC=4,AB=5. (1)試說出點A到直線BC的距離;點B到直線AC的距離; (2)點C到直線AB的距離是多少? 解:(1)點A到直線BC的距離是3;點B到直線AC的距離是4; (2)過點C作CD⊥AB,垂足為D.S△ABC=BCAC=ABCD,所以5CD=34,所以CD=.所以點C到直線AB的距離為. 方法總結(jié):點到直線的距離是過這一點作已知直線的垂線,垂線段的長度才是這一點到直線的距離。 三、反饋鞏固 1.如圖,∠BAC=90,AD⊥BC于點D,則下面結(jié)論中正確的有( )個。 ①點B到AC的垂線段是線段AB;②線段AC是點C到AB的垂線段; ③線段AD是點A到BC的垂線段;④線段BD是點B到AD的垂線段。 A、1個;B、2個;C、3個;D、4個。 小結(jié) 1.你學(xué)到了哪些知識點? 2.你學(xué)到了哪些方法? 3.你還有哪些困惑? 作業(yè)布置 課本P45頁習(xí)題2.2 第 1,2,3題 板書設(shè)計 兩條直線的位置關(guān)系(2) 兩條直線相交所成的四個角中,如果有一個角是直角,就說這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線,它們的交點叫做垂足。 平面內(nèi),過一點有且只有一條直線與已知直線垂直; 直線外一點與直線上各點連接的所有線段中,垂線段最短。 課后反思- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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