《2019版九年級道德與法治下冊 第3單元 走向未來的少年 第6課 我的畢業(yè)季 第2框 多彩的職業(yè)教案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版九年級道德與法治下冊 第3單元 走向未來的少年 第6課 我的畢業(yè)季 第2框 多彩的職業(yè)教案 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第二框　多彩的職業(yè) 【目標(biāo)定位】 　　一、教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài) 度價值 觀目標(biāo) 1.了解不同勞動和職業(yè)的特點及其獨(dú)特價值,做好職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備 2.熱愛勞動,履職盡責(zé),培養(yǎng)敬業(yè)精神 能力 目標(biāo) 掌握科學(xué)的方法和策略,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯 知識 目標(biāo) 1.知道做好職業(yè)準(zhǔn)備的原因 2.理解做好職業(yè)準(zhǔn)備的要求 3.理解具有敬業(yè)精神的意義 4.培養(yǎng)敬業(yè)精神 　　二、重點難點 1.重點:敬業(yè)精神。 2.難點:職業(yè)準(zhǔn)備。 【課堂設(shè)計】 　　一、情景導(dǎo)入 多媒體出示材料:小麗認(rèn)為自己容貌出眾,歌聲動聽,一定能當(dāng)上歌星。但她多次參加歌唱比賽都失敗了。不過她相信終有一天會被伯樂賞識。 思考:(1)你認(rèn)為她的職業(yè)理想能夠?qū)崿F(xiàn)嗎?為什么? (2)說說你的職業(yè)理想是什么。 生:交流回答。 歸納:在走向未來的征程中,我們應(yīng)該做好職業(yè)準(zhǔn)備,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。 二、教學(xué)過程 1.職業(yè)準(zhǔn)備 活動一:案例分析 李靜口才出眾,她的理想是當(dāng)電視臺節(jié)目主持人?？伤龥]有做節(jié)目的經(jīng)驗,學(xué)歷也僅僅是中專,然而她沒有喪失信心。她在工作中積極摸索兒童心理和教育藝術(shù),在網(wǎng)上參加了兒童心理與教育專業(yè)的學(xué)習(xí),還志愿參加了咨詢熱線服務(wù)。當(dāng)朋友告訴她某電視臺招聘兒童節(jié)目業(yè)余主持人時,她抓住了這個機(jī)會。到電視臺后,李靜虛心請教,不斷積累工作經(jīng)驗。由于節(jié)目做得出色,電視臺破格聘用她為一名電視臺節(jié)目主持人。 思考:(1)李靜的故事對我們規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯有何啟示? (2)李靜實現(xiàn)了自己的職業(yè)夢想,她還需要做些什么? 生:合作探究并展示自己的觀點。 歸納:做好職業(yè)準(zhǔn)備,要考慮自己的興趣愛好,把握自己的個性特長,結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗,要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),適應(yīng)工作崗位的要求,滿足國家與社會發(fā)展的需要。 活動二:模擬人才招聘會 活動過程: (1)教師確定招聘人員,并發(fā)放招聘簡章。 (2)教師指導(dǎo)學(xué)生寫出各自大學(xué)畢業(yè)后的簡歷。簡歷包括四個部分: 第一部分:職業(yè)目標(biāo)(根據(jù)自己興趣寫出你的職業(yè)目標(biāo)) 第二部分:大學(xué)畢業(yè)后我的能力、學(xué)歷(寫出你可能獲得的能力和學(xué)歷水平,每人寫三項,包括學(xué)業(yè)水平) 第三部分:我的性格及特長(對自己做一個簡單描述,包括性格、情趣、某些獨(dú)特的能力等) 第四部分:我的不足(未被聘上的要填寫) 職業(yè)目標(biāo)可從以下備用項中選出一個: ①醫(yī)生②公務(wù)員(機(jī)關(guān)工作者)③記者④心理咨詢師⑤士兵⑥文藝節(jié)目主持人⑦商業(yè)公司經(jīng)理或市場營銷員⑧律師⑨中學(xué)教師⑩其他 能力、學(xué)歷可從以下備用項中選出三個(其中有一項為學(xué)歷):①中專學(xué)歷 ②本科學(xué)歷③研究生學(xué)歷④擁有冷靜理性的頭腦⑤擁有文字寫作能力⑥具有敬業(yè)精神,團(tuán)隊精神⑦有一定的電腦基礎(chǔ)⑧具有較強(qiáng)的實踐能力⑨具有較強(qiáng)的人際溝通能力⑩五官端正,儀表大方,應(yīng)變能力強(qiáng),有親和力擁有組織管理能力 擁有較好的身體素質(zhì)其他 (3)各個同學(xué)帶著簡歷參加招聘會。 (4)說說招聘會上的故事。 談?wù)勛约涸谡衅笗Y(jié)束后的感受,如應(yīng)聘結(jié)果是怎樣的,面對這種結(jié)果你有什么感受等。 你應(yīng)聘為什么會成功(或失敗)呢?有什么經(jīng)驗(或教訓(xùn))呢? 你是怎樣充分利用你的有利條件(優(yōu)勢),克服你的不利條件(阻力)來參加應(yīng)聘的? …… 教師對模擬人才招聘活動作小結(jié)。 2.敬業(yè)精神 活動三:感悟身邊典范 寧允展,中車青島四方機(jī)車車輛股份有限公司高級技師。他是國內(nèi)最早從事高鐵列車轉(zhuǎn)向架“定位臂”精細(xì)研磨的藍(lán)領(lǐng)工人,憑著追求極致和完美的大國匠心,在細(xì)如發(fā)絲的空間內(nèi)練就絕活,所制造產(chǎn)品11年無次品,為中國高鐵當(dāng)好“一帶一路”國家戰(zhàn)略先鋒軍添助“一臂之力”,被稱為“高鐵首席研磨師”。他自主創(chuàng)新發(fā)明的“精加工表面缺陷焊修方法”“折斷絲攻、螺栓的堆焊取出”等30多項“絕招絕技”和工裝,每年可為公司節(jié)約創(chuàng)效300萬元。 農(nóng)加貴,云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮(zhèn)落松地小學(xué)教師。他不顧世俗的偏見和家人的反對,一出校門就毅然選擇到偏僻貧困的“麻風(fēng)”教書育人,成為該村的第一任教師。三十多年如一日,一個人支撐起一所學(xué)校,他用奉獻(xiàn)和堅守,詮釋了一名鄉(xiāng)村教師潛心教書、無私奉獻(xiàn)的誠樸品質(zhì)。 設(shè)問:(1)寧允展、農(nóng)加貴的敬業(yè)精神體現(xiàn)在哪些方面? (2)結(jié)合材料談?wù)劸礃I(yè)精神是怎樣養(yǎng)成的。 (3)你準(zhǔn)備怎樣向身邊的典范學(xué)習(xí),為精彩的明天做好準(zhǔn)備? 　　生:小組合作探究,并自我展示。 歸納:只有熱愛本職工作,腳踏實地、精益求精、不斷創(chuàng)新,才能成就一番事業(yè),實現(xiàn)自己的人生價值。我們在未來的工作中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系,愛崗敬業(yè)。讓我們從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí),提高各方面素養(yǎng),為精彩的明天做好準(zhǔn)備。 三、課堂小結(jié) 未來充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn),我們要結(jié)合自身條件和國家社會發(fā)展的需要,做好自己的職業(yè)規(guī)劃和準(zhǔn)備。我們要珍惜青春年華,提高各方面素養(yǎng),在未來的工作中處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系,培養(yǎng)敬業(yè)精神,實現(xiàn)人生價值。 【板書設(shè)計】