七年級(jí)生物上冊(cè) 1.2.2《生物學(xué)研究的基本方法》教案 (新版)新人教版.doc
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第2節(jié) 生物學(xué)研究的基本方法 一、教學(xué)目標(biāo): 1.說(shuō)出實(shí)驗(yàn)法研究的一般步驟; 2.通過(guò)閱讀增強(qiáng)學(xué)生的閱讀技巧。 3.使學(xué)生在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)大自然 二、教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn): 1.使學(xué)生通過(guò)閱讀和討論, 2.能夠歸納出實(shí)驗(yàn)法研究的基本步驟與過(guò)程。 難點(diǎn): 1.使學(xué)生通過(guò)閱讀和討論, 2.能夠歸納出實(shí)驗(yàn)法研究的基本步驟與過(guò)程。 三、教學(xué)方法:閱讀法和討論法、講解法。 四、教學(xué)用具:錄相、材料,自制鼠婦實(shí)驗(yàn)裝置、鼠婦 五、課時(shí)安排:1課時(shí) 六、教學(xué)過(guò)程: 復(fù)習(xí)回顧: 請(qǐng)將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果用線連接起來(lái)。 林奈 DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu) 達(dá)爾文 生物分類系統(tǒng) 哈維 物種起源與生物進(jìn)化的理論 沃森和克里克 血液循環(huán) 導(dǎo)入新課: 生物科學(xué)工作者利用觀察、調(diào)查、分類 、實(shí)驗(yàn)等方法,研究生物的科學(xué)事實(shí),然后在各種科學(xué)事實(shí)間建立起合理的聯(lián)系,再尋找事實(shí)產(chǎn)生的原因,提出解釋事實(shí)的各種假說(shuō)和理論。其中,實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法。實(shí)驗(yàn)法包含哪些基本方面呢? 探究一:響尾蛇追尋獵物的過(guò)程 響尾蛇的背景:響尾蛇是一種產(chǎn)于北美洲和南美洲的毒蛇,長(zhǎng)達(dá)兩米。 吃獵物的方式:咬----放----追尋-----吃 提出問(wèn)題: 它是如何找到它放走的獵物的? 討論題 : 1.實(shí)驗(yàn)中兩只死老鼠的惟一區(qū)別是什么? 2.為什么要設(shè)計(jì)一只沒(méi)有被響尾蛇襲擊的死老鼠? 3.實(shí)驗(yàn)法研究一般包括哪幾個(gè)步驟? 4.在“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中都包括了哪些步驟? 三種情況: 1.靠眼睛---視力弱 2.靠眼前的感熱部位----距離遠(yuǎn) 3.靠舌感受空氣中的氣味 總結(jié)并板書(shū): 實(shí)驗(yàn)的方法步驟:發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、收集與問(wèn)題相關(guān)的資料、提出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、得出結(jié)論。 探究二:鼠婦的實(shí)驗(yàn) 一般實(shí)驗(yàn)的步驟。每個(gè)實(shí)驗(yàn)只設(shè)一個(gè)變量因素,每個(gè)變量因素應(yīng)該設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)法的一般操作步驟包括了1、發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題2、收集與問(wèn)題相關(guān)的信息3、作出假設(shè)4、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案5、實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄6、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象7、得出結(jié)論。 七、板書(shū)設(shè)計(jì): 第二節(jié)生物學(xué)研究的基本方法 發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題 收集與問(wèn)題相關(guān)的資料 提出假設(shè) 1.實(shí)驗(yàn)的 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 方法步驟 實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄 分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 得出結(jié)論 2.一個(gè)實(shí)驗(yàn)往往只有一個(gè)變量因素,每個(gè)變量因素要做它的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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