《九年級道德與法治下冊 第三單元 走向未來的少年 第六課 我的畢業(yè)季 第1框 學無止境練習 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級道德與法治下冊 第三單元 走向未來的少年 第六課 我的畢業(yè)季 第1框 學無止境練習 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

　學無止境 關鍵詞　積極面對當下的學習 1．我們應該怎樣正確面對當下的校園學習生活？【怎樣做】 我們要高度重視、____________，尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力，____________，完成學習任務。 2．為什么上了九年級會感到有學習壓力？【為什么】 (1)九年級除了學習新的知識，還要對以往學習進行總結梳理，這對我們的學習方法、________和學習品質提出了更高的要求。 (2)在這個階段，我們還要迎接________________________________________________________________________的挑戰(zhàn)。 3．怎樣正確對待學習壓力？【怎樣做】 有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種________心理現(xiàn)象，我們要____________。 4．為什么說學習應該成為我們的一種生活方式？【為什么】 (1)人類正是通過學習來____________、提高本領，并在________中不斷進步的。 (2)學習對青少年來說既是________，也是____________，更是適應未來社會需要所必備的一種________。 關鍵詞　在實踐中學習 5．為什么要重視在實踐中學習？【為什么】 (1)實踐出________。 ①在實踐中，我們與外部世界打交道，了解________，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。②在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，________，提升自身素質。 (2)青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑，要在________中逐步解決，以促進自身的發(fā)展和提升。我們始終不能停止學習的步伐，要在____________中學習，主動____________。 6．怎樣在實踐中學習？【怎樣做】 (1)我們要重視實踐，積極參加社會調查、________、科學實驗等各類社會實踐活動，增強________，培養(yǎng)研究能力，努力做到________。 (2)我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮，必須樹立________的理念，養(yǎng)成________、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。 1．下面漫畫《我從這里騰飛》啟示我們要(　　) A．增強合作意識，學會合作學習 B．克服考試過度焦慮，輕裝上陣 C．學會學習，培養(yǎng)良好的學習習慣 D．面對當下的校園學習生活，要高度重視，積極投入 2．學習伴隨著青少年的成長，面對學習壓力，不同的人有不同的認識，也帶來了不同的學習效果。面對學習壓力，我們應該(　　) A．調整心態(tài)，坦然面對 B．消除一切學習壓力，輕松學習 C．躲避學習壓力，及早放棄學業(yè) D．無視學習壓力，盡情玩耍 3．實踐出真知。以下說法中與這一理念不相符合的是(　　) A．兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 B．讀萬卷書，行萬里路 C．你要知道梨子的滋味，就要親口嘗一下 D．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 4．由果殼網(wǎng)MOOC學院、網(wǎng)易云課堂、中國大學MOOC和網(wǎng)易公開課聯(lián)合發(fā)起的“xx知識青年大調查”收到30187份有效數(shù)據(jù)，其中，有28811位被調查者在過去的一年里有過學習行為，26370位參與過線上學習。參與調查的學習者中，“90后”占了近七成，為知識青年大軍的主力。職場學習者逐年上漲，xx年已與在校生比例接近11。 “職場學習者逐年上漲”給我們什么啟示？請談談你的認識。 1．進入初中后，隴隴每次考試都出現(xiàn)緊張、擔心、不安等情緒狀態(tài)，一些知識點在平時掌握得很好，但一到考試總是出錯。對于隴隴的這種情況，我們應該告訴他(　　) ①考試之前的緊張和焦慮是不正常的?、谶@反映了他的學習態(tài)度有問題?、壅莆者m合自己的緩解考試壓力的方法　④調整心態(tài)，保持適度緊張 A．①③ B．③④ C．①④ D．②③ 2．九年級下學期，學生的學習壓力、升學壓力陡然上升。為緩解壓力，下列方法可取的有(　　) ①組織畢業(yè)班學生開展拔河比賽　 ②組織畢業(yè)班學生進行文藝演出　 ③組織“釋放壓力”主題班會 ④通宵玩電子游戲 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．針對漫畫中反映的現(xiàn)狀，你可以告訴他們，青少年應該學習，因為(　　) ② 學習對青少年而言，既是權利，也是責任和義務 ②學習是人們適應未來社會需要所必備的一種能力　 ③學習應該成為我們的一種生活方式　 ④只有學習，才能找到好工作 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4．教育部等11部門聯(lián)合印發(fā)的《關于推進中小學生研學旅行的意見》，要求各地將研學旅行擺在更加重要的位置。中小學生通過研學旅行可以(　　) ①在實踐中解決問題，促進自身的發(fā)展和提升　②錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質?、酆襞笠椋覒蛲嫠！、茉鰪妴栴}意識，培養(yǎng)研究能力，做到知行合一 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．宋朝詩人陸游在教兒子寫詩時說：“汝果欲學詩，功夫在詩外?！标懹卧诹硗庖环N情境下又說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！边@告訴我們要注意深入現(xiàn)實，體驗生活，收集素材，重視實踐。這啟示我們(　　) ①積極參加各種社會實踐活動，努力做到知行合一?、诒仨殬淞⒔K身學習的理念，養(yǎng)成主動學習、不斷探索的習慣?、壅_面對學習中出現(xiàn)的壓力，調整心態(tài)，完成學習任務?、芘W習教材知識 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．2018年4月4日，南昌市中小學生研學旅行工作推進會在南昌二中初中部會議室召開。據(jù)悉，會議要求，各中小學(含中等職業(yè)學校，下同)根據(jù)教育教學需要，將研學旅行納入綜合實踐活動課程和社會實踐活動計劃，在學期內積極組織開展小學四、五、六年級1至2天，初中一、二年級2至3天，高中一、二年級3至4天的研學旅行，盡量錯開旅游高峰期，有條件的學?？山M織7至15天赴境外研學旅行。 兩位同學圍繞研學旅行發(fā)表了各自看法，請你對他們的觀點進行辨析。 思考：如何正確認識九年級階段的學習壓力？ 教師詳解詳析 【基礎知識小練】 1．積極投入　調整心態(tài) 2．(1)學習能力 (2)升學、就業(yè) 3．正常　坦然面對 4．(1)增長知識　創(chuàng)新 (2)權利　責任和義務　能力 5．(1)真知　客觀實際　完善自我 (2)實踐　生活和工作　服務社會 6．(1)志愿服務　問題意識　知行合一 (2)終身學習　主動學習 【基礎達標小練】 1．D　2.A　3.A 4．材料啟示我們學習應該成為我們的一種生活方式，要樹立終身學習的理念。人類正是通過學習來增長知識、提高本領，并在創(chuàng)新中不斷進步的。學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。 【綜合能力提升】 1．B　2.A　3.A　4.D　5.A 6．女生的觀點錯誤，男生的觀點正確。①受教育既是公民的權利也是公民的義務。作為中學生，我們要履行受教育的義務，刻苦學習文化知識。但是我們不僅要重視書本知識的學習，而且要堅持在實踐中學習。實踐出真知。②研學旅行將學習與實踐有機結合起來，在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質。青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發(fā)展和提升。③核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，是新時期對人必備品格和關鍵能力的根本要求，新時期的中學生要通過學校學習、研學旅行等多種途徑提高自身核心素養(yǎng)。④中學生要重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。 【學科素養(yǎng)提升】 九年級除了學習新的知識，還要對以往學習進行總結梳理，這對我們的學習方法、學習能力和學習品質提出了更高的要求。在這個階段，我們還要迎接升學、就業(yè)的挑戰(zhàn)。這時，有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對。面對當下的校園學習生活，我們要高度重視、積極投入，尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力，調整心態(tài)，完成學習任務。