《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 走向未來(lái)的少年 第七課 從這里出發(fā) 第2框 走向未來(lái)練習(xí)1 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 走向未來(lái)的少年 第七課 從這里出發(fā) 第2框 走向未來(lái)練習(xí)1 新人教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

　走向未來(lái) 一、比較與選擇 ▲單項(xiàng)選擇(下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的) 1．“感動(dòng)中國(guó)”xx年度十大人物黃大年留學(xué)英國(guó)18年，是國(guó)際知名的科學(xué)家。xx年，中國(guó)開(kāi)始實(shí)施“海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”，他用最短的時(shí)間辭職、賣(mài)掉房子和診所、辦好了回國(guó)手續(xù)。他首次推動(dòng)我國(guó)快速移動(dòng)平臺(tái)探測(cè)技術(shù)裝備研發(fā)，突破國(guó)外技術(shù)封鎖，被譽(yù)為新時(shí)代海歸科技報(bào)國(guó)的楷模。從黃大年的身上，“我”看到(　　) A．要把自己的需求同祖國(guó)的發(fā)展相結(jié)合 B．只有科學(xué)家才有可能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值 C．全面認(rèn)識(shí)自己對(duì)成就輝煌人生很重要 D．為了祖國(guó)建設(shè)要不惜放棄自己的一切 2．“只有奮斗的人生才稱(chēng)得上幸福的人生”“幸福是奮斗出來(lái)的”。這些話(huà)說(shuō)明(　　) A．只要去行動(dòng)，任何夢(mèng)想都能得到實(shí)現(xiàn) B．任何夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都要經(jīng)歷失敗和挫折 C．美好的憧憬需要腳踏實(shí)地、全力以赴 D．個(gè)人夢(mèng)想要與國(guó)家的發(fā)展繁榮相結(jié)合 3．一位作家說(shuō)過(guò)：“人生道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”這句話(huà)給我們的啟示是(　　) A．青春易讓人迷失方向 B．學(xué)會(huì)規(guī)劃有意義人生 C．要享受青春盡情享樂(lè) D．要腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 4．初中三年的生活即將結(jié)束，更廣闊的天地在等待著我們，偉大的祖國(guó)為我們的成長(zhǎng)提供了良好的社會(huì)條件。這些條件中不包括(　　) A．政治穩(wěn)定B．文化繁榮 C．社會(huì)和諧D．經(jīng)濟(jì)第一 5．你腳踏實(shí)地，它是那樣遼闊而深邃；那無(wú)窮的真理，讓你苦苦地求索、追隨。你腳踏實(shí)地，它是那樣莊嚴(yán)而圣潔；那凜然的正義，讓你充滿(mǎn)熱愛(ài)、感到敬畏。你腳踏實(shí)地，它是那樣自由而寧?kù)o；那博大的胸懷，讓你的心靈棲息、依偎。你腳踏實(shí)地，它是那樣壯麗而光輝；那永恒的熾熱，讓你心中燃起希望的烈焰、響起春雷。這告訴我們(　　) A．暢想未來(lái)可以提升生命的質(zhì)量，延伸生命的寬度和廣度 B．面向未來(lái)既需要有美好的憧憬，也需要腳踏實(shí)地的行動(dòng) C．暢想未來(lái)要關(guān)注自己的興趣、愛(ài)好以及個(gè)人的學(xué)習(xí)情況 D．積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來(lái) ▲多項(xiàng)選擇(下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的) 6．青春年少的我們更多的是夢(mèng)想，是激情，是幸福，是對(duì)美好未來(lái)的暢想。暢想未來(lái)的目的是(　　) A．豐富自己的生命，提升生命的質(zhì)量 B．找份更好的工作，過(guò)上無(wú)憂(yōu)的生活 C．很好地服務(wù)社會(huì)，建設(shè)富強(qiáng)的國(guó)家 D．延伸生命的寬度，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值 7．你好，馬克思！讓我們像你一樣，樹(shù)立“為人類(lèi)求解放”的理想；你好，馬克思！讓我們像你一樣，不因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求；你好，馬克思！讓我們像你一樣不懈奮斗，即使遇到失敗也能從中汲取力量。青少年要向馬克思學(xué)習(xí)，需要做到(　　) A．把個(gè)人的理想與人類(lèi)的夢(mèng)想結(jié)合起來(lái) B．正視理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距，該放就放 C．我們不僅要有夢(mèng)想，還要腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn) D．關(guān)注個(gè)人得失，保證得到最好的發(fā)展 8．21世紀(jì)是經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，知識(shí)不斷提升，人才與科技并重，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新世紀(jì)。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，下列屬于機(jī)遇的是(　　) A．世界局部地區(qū)動(dòng)蕩不安 B．國(guó)家文化繁榮、社會(huì)和諧 C．國(guó)家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．我國(guó)與世界互動(dòng)更加頻繁 9．2018年5月2日，在“五四”青年節(jié)來(lái)臨之際，習(xí)近平總書(shū)記在與北大師生座談時(shí)發(fā)表重要講話(huà)強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持好、發(fā)展好中國(guó)特色社會(huì)主義，把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，需要一代又一代人的接續(xù)奮斗。廣大青年要成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍，肩負(fù)起國(guó)家和民族的希望。這要求即將畢業(yè)的你(　　) A．釋放青春激情肩負(fù)民族復(fù)興歷史責(zé)任 B．將個(gè)人理想融入祖國(guó)和人民的需要中 C．增強(qiáng)責(zé)任感使命感，創(chuàng)造機(jī)會(huì)成就自我 D．要做好準(zhǔn)備，善于抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn) 二、辨別與分析 10．沐浴著新時(shí)代的陽(yáng)光，我們迎來(lái)習(xí)近平總書(shū)記提出“中國(guó)夢(mèng)”五周年的日子?；厥讈?lái)時(shí)路，我們以夢(mèng)想為筆，描繪歷史性變革的宏偉長(zhǎng)卷；開(kāi)啟新征程，我們以夢(mèng)想為旗，向著民族復(fù)興的光明未來(lái)奮勇前行。 三、觀(guān)察與思考 11．青春最美的回憶，正是追逐夢(mèng)想、成長(zhǎng)奮斗的痕跡——“殘疾高分考生”魏祥，經(jīng)歷重疾、喪親之痛仍不失斗志，終被清華大學(xué)錄??；“外賣(mài)小哥”雷海為，利用一切碎片化的時(shí)間背誦古詩(shī)詞，在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上一舉奪冠；中國(guó)商飛集團(tuán)“青春科研團(tuán)隊(duì)”，從設(shè)計(jì)、制造到調(diào)試，分工協(xié)作，助力國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919沖上云霄。 無(wú)夢(mèng)想，不青春；無(wú)奮斗，不青春。青春年少的你啊，請(qǐng)記得努力、昂揚(yáng)，拔節(jié)生長(zhǎng)，舒展成該有的模樣！ 閱讀上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，思考下列問(wèn)題： (1)材料中關(guān)于青春的哪些可貴品質(zhì)令人肅然起敬？ (2)現(xiàn)在的努力里藏著你未來(lái)的模樣，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)如何讓青春拔節(jié)生長(zhǎng)。  詳解詳析 1．A　[解析]本題考查暢想未來(lái)的要求。黃大年在祖國(guó)需要的時(shí)候毅然回國(guó)，說(shuō)明他能把自己的理想與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，A符合題意；B、D觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤；C觀(guān)點(diǎn)與材料無(wú)關(guān)。故選A。 2．C　[解析]本題考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的做法。題干的話(huà)強(qiáng)調(diào)了我們要發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，C符合題意；A觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤，B、D與材料無(wú)關(guān)，排除。故選C。 3．B　[解析]本題考查規(guī)劃人生夢(mèng)想。作家的話(huà)強(qiáng)調(diào)了人生的道路需要在年輕的時(shí)候作好全面規(guī)劃，B符合題意；A、C觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤；D觀(guān)點(diǎn)與材料無(wú)關(guān)。故選B。 4．D　[解析]本題考查國(guó)家為青少年成長(zhǎng)提供的條件。國(guó)家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)和諧、人民生活水平不斷提高，這些都是國(guó)家為我們的成長(zhǎng)提供的良好社會(huì)條件。D觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤，不符合我國(guó)實(shí)際，但符合題意。故選D。 5．B 6．ACD　[解析]本題考查暢想未來(lái)的目的。由教材可知：暢想未來(lái)，是為了豐富自己的生命，提升生命的質(zhì)量，延伸生命的寬度和廣度，更是為了很好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家。A、C、D符合題意；B觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤，排除。故選ACD。 7．AC　[解析]本題考查暢想未來(lái)的要求。馬克思把自己的理想與人類(lèi)幸福結(jié)合起來(lái)，并為之努力奮斗，因此A、C符合題意；B、D的觀(guān)點(diǎn)都錯(cuò)誤。故選AC。 8．BCD　[解析]本題考查青少年面臨的機(jī)遇。國(guó)家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)和諧，人民生活水平不斷提高，這些為我們的成長(zhǎng)提供了良好的社會(huì)條件。我國(guó)與世界各國(guó)的互動(dòng)更加頻繁，為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了更為廣闊的空間。B、C、D符合題意。故選BCD。 9．ABCD 10．[解析]首先判斷觀(guān)點(diǎn)，然后回答理由。本題旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，落實(shí)情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標(biāo)，難度中等?；卮鸨绢}可以從暢想未來(lái)的目的、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的做法、個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系、青少年的做法四方面回答。 [答案]①青少年要有夢(mèng)想，對(duì)自己的未來(lái)有個(gè)規(guī)劃。暢想未來(lái)，是為了豐富自己的生命，提升生命的質(zhì)量，延伸生命的寬度和廣度，更是為了很好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家。②暢想未來(lái)需要開(kāi)闊的視野，把自己的愛(ài)好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類(lèi)的夢(mèng)想相結(jié)合；需要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動(dòng)，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生；需要腳踏實(shí)地的行動(dòng)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來(lái)。③個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連。我們要把個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)。④我們要充分利用國(guó)家為我們創(chuàng)造的良好社會(huì)條件和廣闊的空間，做好準(zhǔn)備，抓住機(jī)會(huì)，善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)，成就自己。趁著年輕，勇往直前，朝著既定的目標(biāo)，去想、去做、去體驗(yàn)、去搏擊風(fēng)浪、去迎接考驗(yàn)。 11．[解析]第(1)問(wèn)考查青春的品質(zhì)。學(xué)生結(jié)合材料中的不同案例總結(jié)即可。第(2)問(wèn)考查青少年的做法，屬于開(kāi)放性試題，圍繞理想、奮斗回答即可。 [答案] (1)堅(jiān)強(qiáng)意志(或者直面挫折)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于合作、艱苦奮斗等。 (2)要開(kāi)闊自己的視野，把自己的愛(ài)好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類(lèi)的夢(mèng)想相結(jié)合；要不斷激發(fā)興趣、大膽嘗試，積極行動(dòng)，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生；要腳踏實(shí)地，全力以赴；要抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)；等等。