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期中測(cè)評(píng) (時(shí)間:45分鐘　滿(mǎn)分:100分) 一、請(qǐng)你選擇(下列各題的4個(gè)選項(xiàng)中,只有1項(xiàng)是符合題意的,每小題3分,共30分) 1.李明騎著自行車(chē)剛到十字路口,紅燈恰巧亮了,這時(shí)綠燈方向正好沒(méi)車(chē),在李明前面的幾個(gè)人便沒(méi)有停車(chē),直接過(guò)去了。這時(shí),李明應(yīng)該(　　) 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.“隨大流”,與大家一塊過(guò)去 B.在保證自身安全的前提下迅速過(guò)去 C.按交通信號(hào)燈指示,停車(chē)等待 D.走自己的路,無(wú)需等待交通信號(hào)燈指示 2.青少年犯罪研究會(huì)的一項(xiàng)調(diào)查顯示,在接受調(diào)查的未成年犯中,八成以上的受訪(fǎng)者承認(rèn)自己的犯罪行為與接觸網(wǎng)絡(luò)不良信息有關(guān)。這警示我們(　　) ①遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),避免受其侵害?、谔岣叩赖缕焚|(zhì),增強(qiáng)法治觀(guān)念?、厶岣咦钥亓?抵制不良誘惑?、芏沤^不良行為,預(yù)防違法犯罪 A.①④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 3.在社會(huì)生活中學(xué)會(huì)分享,就應(yīng)該(　　) ①將自己的學(xué)習(xí)資料帶到學(xué)校與同學(xué)分享?、诤屯瑢W(xué)一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法　③把自己掌握的信息和生活感悟與人交流?、馨炎约旱闹等杖蝿?wù)留給別人,減輕自己的負(fù)擔(dān) A.①②③ B.②③④ C.③④ D.①③④ 4.作為青少年,我們要積極參與社會(huì)公益活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng)我們可以進(jìn)一步了解社會(huì),增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的情感。雖然我們年齡小、力量單薄,但我們可以為社會(huì)做許多力所能及的事,比如(　　) ①為貧困兒童獻(xiàn)愛(ài)心?、跒闉?zāi)區(qū)捐款?、坌麄鳌胺腊敝R(shí)　④扶助老弱病殘 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④ 5.下列行為中,符合文明交往的是(　　) A.別人下棋時(shí),小東總在旁邊指手畫(huà)腳 B.小麗沒(méi)等爺爺把話(huà)說(shuō)完就掛斷了電話(huà) C.因?yàn)榭措娨晻r(shí)有客人突然來(lái)訪(fǎng),小剛一臉的不高興 D.小榮與人交談時(shí),總是很專(zhuān)注地正視對(duì)方 6.“善氣迎人,親如兄弟;惡氣迎人,害于戈兵?！边@句話(huà)啟發(fā)我們,生活中要(　　) A.重視親情 B.善于溝通 C.調(diào)適心理 D.禮貌待人 7.近年來(lái),少數(shù)中國(guó)人在公共場(chǎng)所隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為被國(guó)內(nèi)外媒體曝光。對(duì)此,你想對(duì)這些人說(shuō)(　　) A.在國(guó)內(nèi)可以不拘小節(jié),出國(guó)要注意文明禮貌 B.在做不文明的事之前,要注意周?chē)欠裼杏浾? C.文明禮貌不僅體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng),而且關(guān)系民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象 D.其他人也有不文明行為,不必太在意 8.下面漫畫(huà)《水中之“謎”》中的修理工(　　) 水中之“謎” A.有高超的修車(chē)技術(shù) B.不守誠(chéng)信 C.掌握了生財(cái)之“道” D.講誠(chéng)信,為他人著想 9.青少年要善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。下列方法較為妥當(dāng)?shù)氖?　　) ①學(xué)會(huì)撥打“110”報(bào)警,請(qǐng)求警察幫助?、诒Ｗo(hù)好違法犯罪的現(xiàn)場(chǎng)或證據(jù)　③與違法犯罪分子周旋以贏(yíng)得充裕時(shí)間?、軍^不顧身地阻止犯罪分子逃脫 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.下面漫畫(huà)倡導(dǎo)“見(jiàn)義勇為”向“見(jiàn)義智為”轉(zhuǎn)變,啟示我們青少年發(fā)現(xiàn)或遭遇違法犯罪時(shí)應(yīng)(　　) ①勇敢與歹徒搏斗,直到將其制服?、谟弥腔郾Ｗo(hù)自己?、垡?jiàn)義智為,不與違法犯罪分子硬拼　④力求在保護(hù)自己的前提下與違法犯罪行為作斗爭(zhēng) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 二、情境分析(共50分) 11.材料一　秦玥飛是全國(guó)大學(xué)生村官服務(wù)農(nóng)村百姓的典范,也是留學(xué)生學(xué)成回國(guó)報(bào)效祖國(guó)的典范。他從耶魯大學(xué)畢業(yè)后回國(guó)服務(wù)農(nóng)村,幫當(dāng)?shù)馗纳乒喔认到y(tǒng)、建現(xiàn)代化敬老院,為鄉(xiāng)村師生配置電腦開(kāi)展信息化教學(xué)…… 材料二　支月英是xx年度感動(dòng)中國(guó)十大人物之一。當(dāng)年江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺,時(shí)年只有19歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對(duì),遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),只身來(lái)到離家兩百多千米、海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué),成了一名深山女教師。30多年來(lái),支月英堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái),從“支姐姐”到“支媽媽”,教育了大山深處的兩代人。 (1)材料中人物的行為是一種什么行為?這些行為有哪些共同點(diǎn)?(4分) (2)你打算怎樣向他們學(xué)習(xí),傳遞社會(huì)正能量?(6分) 12.材料一　《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查報(bào)告顯示,有57.8%的青少年選擇微信作為與朋友溝通的媒介,有41%的人會(huì)把網(wǎng)上沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的陌生人加入自己的朋友圈,有59.4%的人會(huì)在朋友圈里曬自己、家人或朋友的照片。高達(dá)69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息來(lái)源的可靠性,甚至很多青少年相信諸如不轉(zhuǎn)發(fā)信息就代表沒(méi)愛(ài)心、不孝順,不轉(zhuǎn)發(fā)信息家人將會(huì)如何等詛咒式的理由。還有37.1%的青少年使用過(guò)微信支付進(jìn)行消費(fèi)。 材料二　近年來(lái),網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)盜竊等違法犯罪頻發(fā),不法分子通過(guò)一些違法違規(guī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái),非法獲取個(gè)人真實(shí)身份和賬號(hào)信息,利用網(wǎng)絡(luò)改號(hào)電話(huà)、短信群發(fā)器等大肆實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪活動(dòng),嚴(yán)重危害人民群眾的合法權(quán)益。為此,公安部網(wǎng)絡(luò)安全保衛(wèi)局集中開(kāi)展涉網(wǎng)詐騙等多發(fā)性犯罪網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)專(zhuān)項(xiàng)整治。 (1)材料一主要反映了什么問(wèn)題?(4分) (2)結(jié)合材料二,說(shuō)明公安部開(kāi)展上述專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)有何重要意義。(4分) (3)結(jié)合上述材料,談?wù)勄嗌倌陸?yīng)該如何作出正確選擇,維護(hù)自身的合法權(quán)益。(4分) 13.這些年,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,越來(lái)越多的公民出國(guó)旅游,享受旅游帶來(lái)的快樂(lè)。但與此同時(shí),游客在旅游過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的不文明行為,反映了個(gè)人素質(zhì)低下。如下面漫畫(huà): 有人對(duì)此不以為然:“旅游行為習(xí)慣是否文明是個(gè)人私事、小事,無(wú)關(guān)緊要。”請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)這種看法進(jìn)行評(píng)析。(8分) 14.閱讀與分析 結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答: (1)“中國(guó)式過(guò)馬路”是一種什么性質(zhì)的行為?它有何危害?(4分) (2)為杜絕“中國(guó)式過(guò)馬路”,請(qǐng)你在微博上發(fā)表幾條合理化建議。(4分) 15.據(jù)中央電視臺(tái)《今日說(shuō)法》欄目報(bào)道:某職業(yè)學(xué)校16歲學(xué)生林某,自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上幾個(gè)游手好閑的“朋友”后,逐漸變得無(wú)心學(xué)習(xí),迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,經(jīng)常逃學(xué)曠課,夜不歸宿。經(jīng)學(xué)校多次教育,林某仍不思悔改,受到學(xué)校的紀(jì)律處分。林某走上社會(huì)后,因盜竊財(cái)物、參與賭博被公安機(jī)關(guān)拘留。后來(lái)他又伙同其他人持刀綁架一名小學(xué)生致其重傷,并向其家人索要人民幣數(shù)萬(wàn)元,后被公安機(jī)關(guān)抓獲。最終林某被人民法院判處有期徒刑7年。 (1)結(jié)合材料,談?wù)勀銓?duì)“小惡到大惡再到罪惡,其實(shí)只有一步之遙”的理解。(6分) (2)為預(yù)防青少年違法犯罪的發(fā)生,請(qǐng)你給同齡人提幾條合理化建議。(6分) 三、生活實(shí)踐(共20分) 16.社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的培育和踐行離不開(kāi)誠(chéng)信這一道德基石,只有在社會(huì)中培育誠(chéng)信意識(shí),社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)才能內(nèi)化為人們的自覺(jué)追求并轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)行動(dòng)。為此,某校八年級(jí)(1)班正在開(kāi)展“以誠(chéng)信意識(shí)踐行核心價(jià)值觀(guān)”主題探究活動(dòng),請(qǐng)你參與其中并完成下列問(wèn)題。 【誦讀經(jīng)典】 孟子說(shuō):“誠(chéng)者,天之道也;思誠(chéng)者,人之道也?！笨鬃诱f(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也?！? (1)孟子和孔子的話(huà)說(shuō)明了什么?(4分) 【正視現(xiàn)實(shí)】 替上課、替體檢、替就寢……只要能想到的應(yīng)有盡有。最近媒體曝光,高校大學(xué)生“替課”現(xiàn)象風(fēng)靡,“替課”族們按照課程長(zhǎng)短向雇傭他們的大學(xué)生收取費(fèi)用,已形成具備專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)、明碼標(biāo)價(jià)的完整產(chǎn)業(yè)鏈。 從以前找工作只需要學(xué)校介紹信和畢業(yè)證,到現(xiàn)在各種學(xué)歷文憑造假現(xiàn)象層出不窮,逼的企業(yè)在面試中加入專(zhuān)業(yè)筆試,當(dāng)今社會(huì)誠(chéng)信的缺失導(dǎo)致人與人之間缺少基本的信任,甚至衍生出“幫不幫”“扶不扶”等與中華傳統(tǒng)美德相悖的觀(guān)念。 (2)在我們中學(xué)生身上存在哪些不誠(chéng)信現(xiàn)象?(兩點(diǎn)即可,4分) (3)根據(jù)上述誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象,請(qǐng)你提兩點(diǎn)建議。(6分) 【擁有智慧】 電視劇《妻子的謊言》播出后,關(guān)于謊言的討論一度成為最熱門(mén)的話(huà)題。對(duì)于劇中出現(xiàn)的各式各樣的謊言,網(wǎng)友們有著自己的理解。 魚(yú)泡泡就愛(ài)你:誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊啊,只要沒(méi)損害別人的利益就值得原諒,孫佳媛為了見(jiàn)東旭而說(shuō)謊,我還挺感動(dòng)的。 楠楠香氣:我覺(jué)得無(wú)論有什么樣的苦衷,誠(chéng)實(shí)都應(yīng)該是最重要的,說(shuō)了一個(gè)謊,就需要用另外100個(gè)謊言去彌補(bǔ),得不償失。 (4)對(duì)于誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊之間的關(guān)系,你是如何認(rèn)識(shí)的?(6分) 答案： 1.C　2.B　3.A　4.C 5.D　小東的做法屬于不尊重他人的表現(xiàn)。小麗的做法是對(duì)爺爺沒(méi)有禮貌的表現(xiàn)。小剛的表現(xiàn)說(shuō)明他對(duì)人不熱情。小榮的做法是對(duì)人有禮貌的表現(xiàn)。因此選D項(xiàng)。 6.D 7.C　文明禮貌不僅體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng),而且關(guān)系民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。不管在國(guó)內(nèi)還是在國(guó)外,都要注意講文明、有禮貌。我們時(shí)刻都要做到講文明、有禮貌,更要做到“慎獨(dú)”。 8.B 9.A　本題考查同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的方式。青少年生活經(jīng)驗(yàn)少,較容易受到侵害,要善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng),應(yīng)盡量在保全自己的前提下,同違法行為作斗爭(zhēng)。①②③符合題意;④說(shuō)法錯(cuò)誤,排除。故選A項(xiàng)。 10.B　漫畫(huà)說(shuō)明青少年要見(jiàn)義智為,保護(hù)好自己。見(jiàn)義智為就是我們青少年發(fā)現(xiàn)或遭遇違法犯罪時(shí)用智慧保護(hù)自己,不與違法犯罪分子硬拼,力求在保護(hù)自己的前提下與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。②③④符合題意;由于青少年與歹徒力量懸殊,加之歹徒的兇狠,不提倡青少年與歹徒搏斗,①做法錯(cuò)誤。故選B項(xiàng)。 11.答案 (1)親社會(huì)行為。服務(wù)社會(huì)、傾力奉獻(xiàn)社會(huì)。 (2)①我們應(yīng)該樹(shù)立積極的生活態(tài)度,關(guān)注社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),養(yǎng)成親社會(huì)行為。②在社會(huì)生活中,我們要熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。③關(guān)心社會(huì)發(fā)展,我們要積極融入社會(huì),傾力奉獻(xiàn)社會(huì),積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)。 12.答案 (1)材料一反映了青少年使用微信比較普遍,但缺乏安全意識(shí)和信息辨別能力。 (2)①打擊網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法犯罪行為,整頓網(wǎng)絡(luò)秩序,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明。②維護(hù)公民隱私權(quán)等合法權(quán)益。③增強(qiáng)公民的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。 (3)①提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),掌握必要的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),做到安全上網(wǎng)。②提高正確選擇媒體、辨別網(wǎng)上信息的能力,拒絕不良誘惑。③遵守網(wǎng)絡(luò)道德與法律,學(xué)會(huì)理性通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)參與社會(huì)公共生活。④懂得維權(quán)的方式和途徑,用法律手段維權(quán)。 13.答案 ①這種看法是錯(cuò)誤的。②文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范,是溝通人與人之間情感的橋梁。游客在旅游過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的不文明行為會(huì)影響到個(gè)人形象,妨礙我們與人交往,影響到人際關(guān)系的質(zhì)量。③文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。旅游行為習(xí)慣是否文明還影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的好壞,是一個(gè)國(guó)家和民族精神文明程度高低的象征。游客在旅游過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的不文明行為會(huì)影響到民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。④因此,旅游行為習(xí)慣是否良好絕不只是個(gè)人私事、小事,也不是無(wú)關(guān)緊要的。我們要規(guī)范自己的言行舉止,展現(xiàn)良好的文明禮貌修養(yǎng)。 14.答案 (1)違法行為。擾亂交通秩序,危害生命健康和財(cái)產(chǎn)安全。 (2)加強(qiáng)宣傳教育,提高公民遵守規(guī)則意識(shí),自覺(jué)遵守交通規(guī)則;完善有關(guān)交通規(guī)則的法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)法。學(xué)法、懂法、守法,提高自身法律意識(shí);學(xué)會(huì)正確行使權(quán)利,要尊重他人的權(quán)利,不損害他人的合法權(quán)利,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益。 15.答案 (1)①不良行為和嚴(yán)重不良行為都是違法行為,如果不糾正有可能發(fā)展成為犯罪。②許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開(kāi)始的。③青少年要重視道德修養(yǎng),自覺(jué)遵紀(jì)守法,防微杜漸,防患于未然。 (2)青少年要自覺(jué)抵制不良誘惑;要學(xué)會(huì)文明交往,謹(jǐn)慎交友;要增強(qiáng)明辨是非能力;有了不良行為要及時(shí)改正;無(wú)論在學(xué)?；蛏鐣?huì)都要增強(qiáng)法治觀(guān)念,自覺(jué)遵紀(jì)守法;要加強(qiáng)品德修養(yǎng);等等。 解析 第(1)問(wèn)考查青少年如何預(yù)防違法犯罪,可依據(jù)教材知識(shí)作答。第(2)問(wèn)考查青少年預(yù)防違法犯罪的做法,屬于開(kāi)放性問(wèn)題,可從增強(qiáng)法律意識(shí)、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、拒絕不良誘惑等角度作答,只要言之有理即可。 16.答案 (1)誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”。人只有以誠(chéng)信為本,才能立身于社會(huì),才會(huì)事業(yè)有成。 (2)說(shuō)謊;欺騙家長(zhǎng)、老師;抄襲作業(yè);考試作弊;不守承諾;不守時(shí);等等。 (3)國(guó)家要加快建立公民誠(chéng)信體系;學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育;媒體要加大誠(chéng)信的宣傳力度;通過(guò)公布“誠(chéng)信紅榜”等方式打造誠(chéng)信社區(qū)、誠(chéng)信校園;等等。 (4)①誠(chéng)實(shí)并不意味著要把自己和他人的一切都袒露出來(lái),既不應(yīng)該放棄自己的隱私權(quán),也不能侵犯他人的隱私權(quán),尊重隱私權(quán)與誠(chéng)實(shí)為人不是矛盾的。②誠(chéng)實(shí)并不意味著必須揭開(kāi)真相,有時(shí)候真誠(chéng)善意的掩飾更能體現(xiàn)對(duì)他人的尊重與關(guān)愛(ài)。